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一年级数学下册第6单元100以内的加法和减法一两位数减一位数整十数第3课时练习课导学案新人教版

第3课时练习课课题练习课课型练习课学习目标1.使学生熟练掌握两位数减一位数、整十数的口算方法，并能正确、迅速地进行口算2.通过创设情境培养学生解决问题的能力，训练学生思维的灵活性，在讨论、交流中培养学生自主探究的能力3.培养学生对知识的总结概括能力，体会知识的内在联系，形成良好的学习习惯，激发学习兴趣学习重难点熟练地掌握两位数减一位数的退位减法的口算方法，并能正确...

wuyoujun
0 doc 2021-04-06 02:18:46
2 p.

一年级数学下册第6单元100以内的加法和减法一两位数减一位数整十数第5课时练习课导学案新人教版

第5课时练习课课题练习课课型练习课学习目标1.能正确计算含有小括号的两步加减混合运算2.能正确掌握两步加减混合运算的运算顺序并能正确地进行计算3.能正确计算两位数加、减一位数4.提高学生根据问题选择信息的能力和提出问题、解决问题的能力学习重难点熟练地掌握两步加减混合运算和含有小括号的两步加减混合运算的运算顺序，并能正确计算学前准备教具准备：PPT课件...

wuyoujun
0 doc 2021-04-06 02:18:47
3 p.

一年级数学下册第6单元100以内的加法和减法一两位数减一位数整十数第6课时连加导学案新人教版

第6课时连加课题连加课型新授课设计说明1.帮助学生理解题意充分理解题意才能更好地解决问题教学中例题呈现后，让学生仔细阅读，并根据题意用学具摆一摆、画一画，在教学例4时，让学生用小星星摆出3组图形，这样的设计能使学生在头脑中形成教学模型，很自然地让学生想到连加的解题策略2.小组探讨，交流策略在学生理解题意的基础上，让学生分组进行探讨，在充分交流的基础上，全班汇报想法...

wuyoujun
0 doc 2021-04-06 02:18:48
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2019-2020年人教版小学一年级下册第二单元20以内的退位减法单元测试题

2019-2020年人教版小学一年级下册第二单元20以内的退位减法单元测试题一、用数学（35分）1、一共钓了13条鱼，送给爷爷6条，还剩几条？132原有12枝18把辆15件卖出5枝把9辆件还有枝9把7辆7件二、看图列式（4分）？个17块四、解决问题1、（1）灰气球有8个...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 12:23:35
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一年级数学上册第9单元20以内的减法9.2.1《11减几》说课稿冀教版

9.2.1《11减几》说课说教材（一）说内容《11减几》是冀教版小学数学第一册第九单元第二课时的内容（二）教材简析《11减几》是学习退位减法的开始，是在掌握了不退位减法和20以内的进位加法的基础上进行的，是学习20以内其它退位减法的基础，当然也为今后学习100以内数的加减法打下良好的基础因此，本节课内容的教学在学生认知的知识系中非常重要（三）分析教材冀教...

wuyoujun
0 doc 2021-04-06 02:04:25
4 p.

一年级20以内的退位减法教案

一年级20以内的退位减法教案1、学生初步学会计算十几减7、62、使学生通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法重点：初步掌握十几减7、6的算理和计算方法，能够正确地计算十几减7、6难点：使学生通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法1、口算11-814-913-815-911-917-912-816-82．看卡片，说出里应填多少6十＝128十＝135十...

大铭
0 doc 2020-11-19 01:32:04
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人教版小学数学一年级下册20以内退位减法口算全套

20以内退位加减法口算练习（一）8+7＝7+7＝13-7＝6＋6＝7＋4＝15-7=15-8＝12－4＝13－4＝15－8＝18－9＝12-9＝13-8＝6＋8＝17-8＝13-8＝2+9＝16－8＝14－8＝11-9＝9+2＝15-6＝9+4＝7+9＝11-5＝11-2＝12-5＝18－9＝1...

rong2589
0 docx 2021-04-12 15:25:03
2 p.

一年级数学上册第9单元《20以内的减法》（13、14减几）基础习题（新版）冀教版

《13、14减几》基础习题1、在○里填上“＞”“＜”或“＝”10＋5○149＋10○1814―5○1013－6○11＋13＋10○1314－6○1313－9○2014－7○7＋82、判断题（1）13－7=5…………（）（2）14－9=6…………（）3、用你喜欢的方法计算13－7＝14－6＝13－9＝14－5＝13－6＝14－8＝...

wuyoujun
0 doc 2021-04-20 12:37:25
3 p.

青岛版小学一年级数学下册《十几减9的退位减法》十几减9的退位减法》预习单

十几减9的退位减法温故知新9＋3＝9＋5＝9＋7＝2＋9＝10－4＝10－2＝10－8＝10－7＝预习新知知识点1十几减9的口算方法（对应教材第2页小红点）问题：有几个男生？探究：1.他们班一共来了15个人，有9个女生2.15人是我们班来公园人数的总数，而女生9人是部分，知道了总数和部分，求另一部分用（）法计算列算式为（）有下面三种算法：...

在水一方
0 doc 2022-04-13 11:32:30
7 p.

一年级数学上册第9单元20以内的减法9.3.1连减教案冀教版

9.3.1连减教学内容教材89～90页认识连减算式，会进行有关连减的计算教学提示学生在日常生活中对连减已经积累了一些感性经验教学时充分利用情境图，和学生的生活经验，让学生动脑思考，动嘴描述，体会连减的意义，学习连减的计算方法，理解知识的发展过程教学目标知识与技能：在看图讲故事、列式计算的过程中了解连减的意义，学习连减的计算方法过程与方法：认识连减算式，会进行有...

wuyoujun
0 doc 2021-04-06 02:04:28
7 p.

一年级数学上册第9单元20以内的减法9.3.1连减教案冀教版

9.3.1连减教学内容教材89～90页认识连减算式，会进行有关连减的计算教学提示学生在日常生活中对连减已经积累了一些感性经验教学时充分利用情境图，和学生的生活经验，让学生动脑思考，动嘴描述，体会连减的意义，学习连减的计算方法，理解知识的发展过程教学目标知识与技能：在看图讲故事、列式计算的过程中了解连减的意义，学习连减的计算方法过程与方法：认识连减算式，会进行有...

wuyoujun
0 doc 2021-04-06 02:09:40
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一年级数学下册第二单元退位减法教案

一年级数学“快乐课堂”导学案年级一年级主备人唐玲红课型新授班级审核人课时安排第1课时科目数学授课人使用时间课题十几减9学习目标让学生通过新年游园会提出数学问题，解决数学问题，在理解的基础上掌握十几减九的计算方法让学生通过小组和全班同学的交流、合作、讨论等探究活动，体验到十几减九方法的多样化学习重点掌握十几减九的简便算法——破十法或想...

rong2589
0 doc 2021-05-09 15:14:39
4 p.

一年级数学上册第8单元20以内的进位加法9加几教案2新人教版

9加几教学目标：1、理解“凑十法”，初步掌握9加几的进位加法的思维过程，并能正确计算9加几的口算2、培养学生初步的观察、比较、抽象、概括的能力和动手操作的能力，初步提出问题、解决问题的能力3、通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上自己得出计算“9加几”的各种方法教学重点：会用“凑十法”计算9加几的加法教学难点：理解“凑十法”的思维过程教学准备：多媒体课件、...

wuyoujun
0 doc 2021-04-06 02:04:04
1 p.

一年级数学上册第8单元20以内的进位加法5432加几教案2新人教版

5、4、3、2加几课时目标：1、在学生掌握9、8、7、6加几的进位加法的基础上，运用迁移类推的方法，掌握5、4、3、2加几的加法2、能熟练运用交换两个加数的位置来计算5、4、3、2加几3、培养学生的创新意识，得出多样化的算法教学重点：通过多种形式的练习，使学生熟练地计算5、4、3、2加几的算法教学难点：通过自主探究，使学生掌握5、4、3、2加几的计算方法教学...

wuyoujun
0 doc 2021-04-06 02:09:22
3 p.

一年级数学上册第8单元20以内的进位加法876加几教案2新人教版

8、7、6加几教学内容　一级上91页设计者设计日期教学目标1、使学生在实际情境中，正确计算8加几、7加几、6加几2、在观察中培养学生的创新意识，训练学生思维的灵活性，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，得出多样化的算法3、培养学生的合作意识和学习兴趣，使学生想学、乐学、会学教学重点掌握计算8加几、7加几、6加几的方法教学难点培养学生使用多...

wuyoujun
0 doc 2021-04-06 02:09:24
1 p.

一年级数学上册第8单元20以内的进位加法5432加几教案2新人教版

5、4、3、2加几课时目标：1、在学生掌握9、8、7、6加几的进位加法的基础上，运用迁移类推的方法，掌握5、4、3、2加几的加法2、能熟练运用交换两个加数的位置来计算5、4、3、2加几3、培养学生的创新意识，得出多样化的算法教学重点：通过多种形式的练习，使学生熟练地计算5、4、3、2加几的算法教学难点：通过自主探究，使学生掌握5、4、3、2加几的计算方法教学...

wuyoujun
0 doc 2021-04-06 02:03:59
3 p.

一年级数学上册第8单元20以内的进位加法876加几教案2新人教版

8、7、6加几教学内容　一级上91页设计者设计日期教学目标1、使学生在实际情境中，正确计算8加几、7加几、6加几2、在观察中培养学生的创新意识，训练学生思维的灵活性，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，得出多样化的算法3、培养学生的合作意识和学习兴趣，使学生想学、乐学、会学教学重点掌握计算8加几、7加几、6加几的方法教学难点培养学生使用多...

wuyoujun
0 doc 2021-04-06 02:04:01
4 p.

一年级数学上册第8单元20以内的进位加法9加几教案2新人教版

9加几教学目标：1、理解“凑十法”，初步掌握9加几的进位加法的思维过程，并能正确计算9加几的口算2、培养学生初步的观察、比较、抽象、概括的能力和动手操作的能力，初步提出问题、解决问题的能力3、通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上自己得出计算“9加几”的各种方法教学重点：会用“凑十法”计算9加几的加法教学难点：理解“凑十法”的思维过程教学准备：多媒体课件、...

wuyoujun
0 doc 2021-04-06 02:09:27
8 p.

2019-2020年一年级下册_二、20以内的退位减法_单元测试2

2019-2020年一年级下册_二、20以内的退位减法_单元测试21、口算1．6＋7＝　　　　　2．12－7＝　　　　　　3．７＋８＝　　　　　4．１４－８＝5．９＋６＝　　　　6．１６－８＝　　　　　7．５＋６＝　　　　　8．１２－８＝9．９＋５＝　　　　10．１３－７＝　　　　11．１１－４＝　　　　12．１４－６＝2、在（）里填数3、判断□里的数对不对？对的画...

wuyoujun
0 doc 2021-03-13 21:42:51
2 p.

20以内数的退位减法有几种算法

20以内数的退位减法有几种算法？20以内数的退位减法有几种算法？以一题为例，说明几种不同的思考过程1用加算减由于减法是加法的逆运算，可以用加法来计算减法通常叫做以加代减15-8=这样想：因为8加7等于15所以15减8等于人①8+7=15②15-8二7〔2〕破10法先用10减去减数，再把所得的差加上被减数中的个位数15-8=这样想：因为10减8等...

佚名 · 6068
0 docx 2023-05-09 15:42:23