易购文库
首页 最新
首页
共找到 14693950 篇
{{ item.title }}
共找到 14693950 篇
{{ item.title }}
11 p.

三年级语文第八单元《掌声》教案

三年级语文第八单元《掌声》教案【课前解析】本文写的是残疾女孩英子内心很自卑.，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”课文通过英子的变化表现了同学之间的鼓励、关心和尊重，蕴含着丰富的人文内涵本课的教学重点是引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声前后的变化难点是...

佚名 · 6068
0 docx 2023-01-21 18:28:41
3 p.

小学语文三年级上册第八单元掌声教案

掌声25第二课时教学目标.1、能带着问题默读课文，说出英子前后的变化及变化的原因2、能从人物的动作、神态中体会到心情变化并与同学交流教学重难点能带着问题默读课文，能从人物的动作、神态中体会到心情变化教学过程一、板书课题，读题质疑1.板书课题，指导学生书写“掌二2.指名读题，引导质疑:读了课题，你有什么想问的吗？3.小结学生的疑问是谁给谁的掌声为什么鼓掌...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-17 07:49:39
4 p.

小学语文人教三年级上册第八单元掌声教案

掌声渠县涌兴镇第一中心小学张敏教学目标：1、知识与技能（1）能正确、流利、有感情地朗读课文，理解重点词语（2）引导学生抓住关键词、句、段，深入理解课文，懂得课文中两次“掌声”的含义（3）领会人与人之间需要尊重、鼓励，懂得要主动地关爱别人，也要珍惜别人的关心与鼓励2、过程与方法引导学生联系生活实际来体会人物的内心情感3、情感、态度与价值观理解最内%,知道人与人之间都需要...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-13 14:00:06
1 p.

小学语文人教三年级上册第八单元《掌声》教案

掌声25（第二课时教学设计）教学目标：1.知识与能力目标：学习带着问题默读课文，理解课文内容2.过程与方法目标：通过联系上下文体会人物内心的情感变化3.情感态度与价值观目标：懂得要主动地关心，鼓励别人，同时也要珍惜别人的关心和鼓励教学重点：理解课文内容，体会两次掌声的内在含义教学难点：通过语言和动作的描写，体会英子在掌声前后的心理变化教学过程：一、创设情境，激趣...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-14 00:39:12
4 p.

小学语文三年级上册第八单元掌声

掌声教学设计学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文2、能根据课文的描写体会人物的内心情感3、理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂得要主动地关心、鼓励他人，也要珍惜别人的关心和鼓励教学重点、难点：本课的教学重点是引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声前后的变化难点是通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化教学准备：课件教学过程一、揭题导入1、...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-17 10:08:39
6 p.

小学语文三年级上册第八单元掌声

掌声25【教学目标】1.认识文中的“默、落”等13个生字，正确认读多音字“落、调”，会写“掌班”等11个字正确理解“小儿麻痹症、忧郁、文静、犹豫”等词语2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化3.通过联系上下文体会两次掌声里的深刻含义，从而懂得并愿意主动关心、鼓励他人，并珍惜别人的关心和鼓励【教学重点】引导学...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-17 10:31:02
7 p.

小学语文人教三年级上册第八单元掌声

《掌声》教学设计25中江县永太镇中心学校教师王强教材分析《掌声》是人教版第五册第八单元的第二篇课文，讲述了残疾女孩英子在同学们鼓励的掌声之后改变了生活态度的故事，从而表现了同学之间的鼓励和关爱课文以英子的变化为主线贯穿全文,多次写到英子的神态与动作这个故事告诉我们：人人都需要掌声，尤其是当身处困境的时候，要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人学生分析三年...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-13 23:44:46
4 p.

三年级语文上册第八单元25掌声教案新人教版

掌声教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文2．认识11个生字，会写11个生字，掌握2个多音字，理解生词意思3．通过本课的学习，懂得人与人之间需要尊重鼓励，要主动去关爱别人，特别是对身处困境的人；同时也要珍惜别人的关心和鼓励，正确地看待自己 教学重点：1．正确、流利、有感情地朗读课文2．认识11个生字，会写11个生字，掌握2个多音字，理解生词意思教学...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 00:16:22
4 p.

三年级语文上册第八单元25掌声教案新人教版

25.掌声课题掌声课型新授课设计说明本文反映的主题是“关爱和自信”课文讲述的是一个残疾的姑娘，因为同学们的爱心转变了她对生活的看法，从自卑、忧郁转变为自信、开朗教学设计中，我充分抓住这个主题线索，逐层深入地展开教学通过品词析句，研讨对话，朗读感悟等方式，体会文本的价值，启迪学生的思想感情学前准备1.查找有关小儿麻痹症的资料（师生）2.预习生字，制作生字卡片（...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 01:05:11
10 p.

小学语文人教三年级上册第八单元25掌声【教案】

1.认识“默、姿”等11个生字，读准25掌声多音字“落、调”，会写“掌、班”等11个字，会写“掌声、文静”等16个词语2.能带着问题默读课文，说出英子前后的变化及变化的原因教学目3.能从人物的动作、神态中体会到心情变化并与同学交流标4.能从第2〜4自然段中任选一段转换人称进行复述重点1.能带着问题默读课文，说出英子前后的变化及变化的原因2...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-13 09:22:36
4 p.

三年级语文上册第八单元25掌声教案新人教版

25.掌声课题掌声课型新授课设计说明本文反映的主题是“关爱和自信”课文讲述的是一个残疾的姑娘，因为同学们的爱心转变了她对生活的看法，从自卑、忧郁转变为自信、开朗教学设计中，我充分抓住这个主题线索，逐层深入地展开教学通过品词析句，研讨对话，朗读感悟等方式，体会文本的价值，启迪学生的思想感情学前准备1.查找有关小儿麻痹症的资料（师生）2.预习生字，制作生字卡片（...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 00:16:10
12 p.

三年级语文上册第八单元第25课掌声教案新人教版

掌声（精读课文）25【教学目标】1.会认本课“默、姿”等11个生字，读准多音字“落”“调”，会写“掌、班”等11个生字，会写“掌声、文静”等16个词语，理解生字组成的词语2.学习带着问题默读课文，通过了解语言和动作的描写来体会英子的心理变化，说出英子前后的变化及变化的原因，理解课文表达的意思3.能从人物的动作、神态中体会到心情变化并与同学交流4.能从第二...

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-26 15:51:39
12 p.

三年级语文上册第八单元第25课掌声教案新人教版

掌声（精读课文）25【教学目标】1.会认本课“默、姿”等11个生字，读准多音字“落”“调”，会写“掌、班”等11个生字，会写“掌声、文静”等16个词语，理解生字组成的词语2.学习带着问题默读课文，通过了解语言和动作的描写来体会英子的心理变化，说出英子前后的变化及变化的原因，理解课文表达的意思3.能从人物的动作、神态中体会到心情变化并与同学交流4.能从第二...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-26 19:58:33
10 p.

小学语文人教三年级上册第八单元25掌声

25掌声（第二课时）【教学目标】1.在感悟文本的基础上正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化2.通过联系上下文体会两次掌声里的深刻含义，从而懂得并愿意主动关心、鼓励他人，并珍惜别人的关心和鼓励【教学重点】引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声前后的变化【教学难点】通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化【教具准备】...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-13 08:29:36
5 p.

三年级语文上册第八单元25掌声教案2新人教版

25.掌　声教学目标1.认识“默、落、姿”等13个生字会写“掌、默、腿”等11个生字2.有感情地朗读课文体会课文所表现的情感学会关心、爱护朋友和亲人教学重点有感情地朗读课文感受英子在掌声前后的变化教学难点教育学生学会关心、爱护朋友和亲人课时安排2课时教学过程第一课时一、谈话导入揭示课题1.孩子们今天有好多老师来我们班做客你们...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 00:16:16
2 p.

小学语文人教三年级上册（统编）第八单元-掌声教案

小学三年级上册语文《掌声》教案彭溪镇中心小学黎小红一、教学设计与策略-教学设计的指导思想及依据阅读是小学语文教学中的基本环节，小学阶段阅读教学中的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯在阅读中，培养学生自主理解词语，积累语言，感悟内容的习惯-教学策略选择与设计新课程倡导自主合作探究的学习方式，所以整节课我从交流入手，努力营造和谐平等的对话环境.朗读感悟现代心理...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 13:46:48
14 p.

三年级语文上册第八单元25掌声教案1新人教版

25掌声【教学目标】1.认识文中的“默、落”等13个生字，正确认读多音字“落、调”，会写“掌班”等11个字正确理解“小儿麻痹症、忧郁、文静、犹豫”等词语2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化3.通过联系上下文体会两次掌声里的深刻含义，从而懂得并愿意主动关心、鼓励他人，并珍惜别人的关心和鼓励【教学重点】引导学生整...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 00:16:24
4 p.

三年级语文上册第八单元25掌声教案2新人教版

25　掌　声教学目标1．学会本课的生字、新词2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的内心情感3．理解课文内容，懂得人与人之间都需要关心、鼓励重点难点重点：感受英子在掌声前后的变化难点：通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化教学准备1．生字卡片2．课文重点句子课件教学课时2课时教学过程第1课时一、播放歌曲，营造...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 00:16:28
5 p.

三年级语文上册第八单元25掌声教案1新人教版

25　掌　声课文以朴实无华的语言向我们讲述了一个感人的故事：女孩英子因为小时候得过小儿麻痹症，腿脚落下残疾，从此变得很自卑一个偶然的机会，老师让大家轮流上台讲故事，她不得不面对全班同学的目光，令她没想到的是同学们给了她鼓励的掌声在这掌声的激励下，她鼓起了生活的勇气，变得乐观开朗，开始“微笑着面对生活”课文以英子的感情变化为主线贯穿全文，言简情浓，通过英子动作、神态的变化，展现了两次“掌声...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 00:16:13
5 p.

三年级语文上册第八单元25掌声教案2新人教版

25.掌　声教学目标1.认识“默、落、姿”等13个生字会写“掌、默、腿”等11个生字2.有感情地朗读课文体会课文所表现的情感学会关心、爱护朋友和亲人教学重点有感情地朗读课文感受英子在掌声前后的变化教学难点教育学生学会关心、爱护朋友和亲人课时安排2课时教学过程第一课时一、谈话导入揭示课题1.孩子们今天有好多老师来我们班做客你们...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 01:05:02