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江苏省译林版六年级英语上册第一单元第4课时教案+教学反思

Unit1TheKingsnewclothesThe4thperiod【教学目标】知识目标按要求掌握本单元单词、句型和日常用语理解过去式的用法，掌握单词的正确读音并能正确运用掌握字母组合“ar”的发音规则能力目标1在掌握动词过去式的基础上正确朗读ed在字母结尾的发音，并在句子正确使用动词的适当形态2能够在表演和复述故事的过程中体会语言的运用...

佚名 · 6068
0 docx 2023-08-28 23:30:02
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人教版二年级语文上册第一单元反思

《找春天》教学反思新课标“倡导对文本的个性化解读，尊重学生的多元化理解”、“倡导学生的感悟体验”因此案例中，教师让学生潜心会文，充分与文本对话后，谈谈对春天的感受当一个学生从文本的字里行间感受到“春天是活泼的”，教师并未急着去谈其它的感受，而是在肯定其会读书，会思考后，便锁定“活泼”这一感受，让学生继续深入思考，激发想象这一引一拨，孩子所展示的思维空间竟是如此的广阔想象是如此的丰富，假...

rong2589
0 doc 2021-05-09 22:30:27
6 p.

三年级语文上册第一单元教学反思

三年级语文上册第一单元教学反思王青兰这一组课文从侧面反映了丰富多彩的儿童生活，充满了童真、童趣，学生学起来感到十分亲切，兴趣盎然教学时，我抓住朗读，通过自读，范读，领读，分角色表演读等方法，让学生在反复诵读中体会课文内容，理解作者所要表达的思想感情我抓主课文的关键词语和句子，引导学生理解和体会内容学习课文时，代学生走进课文，逐渐理解内容、体悟文章让学生表演课本剧这样，学生展开讨论...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 20:18:59
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七年级上册语文第一单元教学反思

过程中还是有一些问题：学生在单个诵读时，读不出来，或者是不敢读，这也是因为对朗读不重视导致的后果有的时候学生的表现不是很活跃，这时不难发觉这样的学生思维状态是静止的，更不行能培1育想象实力了2诵读中，学生投入的感情不够这也可能是理解上还存在欠缺3《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教学反思本节课内容的设计符合学生认知规律，由表及里、由浅入深、层层深化本首诗...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-13 21:21:56
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九年级语文上册第二单元8多收了三五斗教学反思苏教版

《多收了三五斗》教学反思第一篇:今天，我上了一篇小说《多收了三五斗》，这篇小说是叶圣陶先生的短篇小说，从河埠头的万盛米行粜米到街上购物，不同的处所，不同的场景，讲述了旧中国农民“丰收成灾”的悲惨命运小说通过对20世纪30年代旧中国江南一群农民忍痛亏本粜米，在丰年反而遭到比往年更悲惨的厄运的描写，形象地揭示了旧中国在三座大山的压迫下，农村急遽破产的现实，预示着农民必将走上反抗的道路学...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 20:38:04
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人教版九年级语文下册第二单元教学反思

人教版九年级语文下册第二单元教学反思人教版九年级语文下册第二单元教学反思　　这周我们学习第二单元，重点课文是鲁迅的《孔乙己》和契诃夫的《变色龙》，这两篇都是经典的课文，也有一定的难度特别是鲁迅的文章，由于他所生活的年代、小说所反映的社会生活与现在生活相去甚远，理解上存在一定的难度本课重点之一是探究孔乙己悲剧的根源，对此我设计了两个问题：　　一，孔乙己在什么条件下他会活着？　　...

大铭
0 doc 2020-11-12 13:36:43
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九年级语文上册第一单元字词教案苏教版

九年级语文第一单元字词一、注音怅惘（chàngwǎng）楹联（yíng）膝下（xī）汩汩（gǔ）肇庆（zhào）泓（hóng）万籁俱寂（lài）嘟嘟哝哝（nōng）涟漪（liányī）干涸（hé）惬意（qiè）翩翩飞舞（piān）墩子（dūn）分道扬镳biāo）萦绕（yíng）惹动（rě）枝虬（qiú）螺蛳（luósī）稠密（chóu）皎洁...

wuyoujun
0 doc 2021-04-19 17:29:45
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苏教版一年级语文上册教学反思

苏教版一年级语文上册教学反思苏教版一年级语文上册教学反思　　作为一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点，从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地说，通过一学期来的培养，我班学生基本都能养成良好的学习习惯　　在教学方面，首先汉语拼音知识是学生学习...

大铭
0 doc 2021-01-01 02:41:48
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一年级语文上册第二单元（全单元）教学反思

一年级语文上册第一单元（全单元）教学反思《Qoe》教学反思本课共三部分内容第一部分是三个单韵母，有一幅乡村小河边的情境图乡村的早晨一个小女孩站在小河边练唱“啊，啊，啊”女孩儿发出的声音“啊”提示的音，女孩儿的头部和小辫子构成的图形提示a的形河对岸，大公鸡在打鸣，打鸣时发出的声音“喔”提示的音，公鸡嘴巴前方的小泡泡提示o的形一只大白鹅正在欣赏自己美丽的倒影，“鹅”提示e的音...

大铭
0 docx 2021-11-21 19:47:57
5 p.

统编版语文一年级上册第五单元（教案与教学反思）识字教案与教学反思）识字6画

识字6画［教学目标］1.认识“远、色”等10个生字和走之，斜刀头2个偏旁会写“水、去”等4个字2.正确、流利地朗读古诗，背诵古诗3.图文结合，感受诗中描绘的景象［教学重难点］1.正确、流利地朗读古诗，背诵古诗2.通过偏旁归类法、反义词识字法等方法，识记生字认识2个偏旁［教学课时］1课时一、诵读儿歌，激发兴趣1.师：同学们，我们都听...

南岸发送
0 docx 2022-10-09 10:44:55
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苏教版九年级语文上册第二单元教学教案

苏教版九年级语文上册第二单元教学教案苏教版九年级语文上册第二单元教学教案　　1．能说出《诗经》的基本常识，感受其朴实清新的艺术风格　　2．能说出两首诗表达的美好情感，当堂背诵两首诗　　一课时　　1．查阅《诗经》的相关资料，了解与之有关的文学常识　　2．熟读两首诗，对照注释理解大意，在有疑问之处作记号　　爱情是人类最伟大的情感之一，也是文学作品的一大主题“窈窕淑女，君子好...

大铭
0 doc 2021-01-01 02:42:06
6 p.

八年级语文上册第一单元《老山界》教学案苏教版

老山界【教学目标】1、通读课文，了解大意，自学掌握生字词语2、学习课文按时间变化和地点转移安排文章层次的特点3、感受红军指战员不畏艰难险阻的革命英雄主义精神和崇高的革命乐观主义精神【教学重点】按时间变化和地点转移安排文章层次的构思特点【教学难点】学习详略得当的选材方法【教学过程】一、自学导航：1、查阅相关资料，了解作者的情况陆定一（190...

wuyoujun
0 doc 2021-04-19 18:22:25
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英语四年级上册教案反思第二单元第一单元Unit1Myschoolbag教学反思

Unit2Myschoolbag•教学反思现在距离开学已经有一个月的时间了，学生基本上都适应了新的英语知识的学习，无论是上课反应还是作业的完成上，或多或少都有所进步，这是非常令人欣慰的在第二单元的教学中，我继续关注学生的书写习惯和上课习惯的培养，以期取得良好的教学效果，小结如下：在教学中，我发现一些学生在英语字母的书写方面存在着很大的问题，分不清英语字母的“印刷体”和“...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-25 13:23:51
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人教版一年级上册语文第六单元教案反思

小松鼠找花生教学内容：16、小松鼠找花生教学课时：2课时教学目标：1、认识12个生字，会写“生、里、果”3个生字，认识偏旁“”2、能正确、流利、有感情地朗读课文3、知道花生在地下结果，激发观察植物的兴趣教学重点、难点：同目标1和2教学过程：第一课时一、谈话导入小朋友们看，这是什么？（出示带壳的花生）因为它特别香，所以我们都很喜欢吃它其实不仅...

wuyoujun
0 doc 2021-03-21 23:02:50
31 p.

人教版一年级上册语文第四单元教案反思

　　1比一比第一课时一、学习目标：　1、认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字认识笔画竖钩和偏旁——提土旁　2、知道“多——小，大——小”两对意思相反的词语，了解量词“群、颗、堆”的意思，学习正确使用量词　3、正确流利地朗读课文　　二、教学重难点：　创设情景让学生知道量词要恰当搭配，并理解量词“群、颗、堆”的意思及其它一些量词的用法　三、课前准...

rong2589
0 doc 2021-05-09 21:55:58
31 p.

人教版一年级上册语文第四单元教案反思

　　1比一比第一课时一、学习目标：　1、认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字认识笔画竖钩和偏旁——提土旁　2、知道“多——小，大——小”两对意思相反的词语，了解量词“群、颗、堆”的意思，学习正确使用量词　3、正确流利地朗读课文　　二、教学重难点：　创设情景让学生知道量词要恰当搭配，并理解量词“群、颗、堆”的意思及其它一些量词的用法　三、课前准...

rong2589
0 doc 2021-05-09 21:56:40
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人教版一年级上册语文-第三单元-教案-反思

　6静夜思　教学目标：　　一、知识目标　　（一）会读本课10个生字　　（二）理解重点词：“疑”、“思故乡”、“举头”的意思；并能用自己的话说说诗意；　　二、情感目标　　　　体会诗的意境，有感情的朗读，背诵全诗；　　三、能力目标　　　　初步学习运用理解词义——串连句意的方法学习古诗　　教学重难点：　　　　理解诗句的意思，体会意境　　教具：　　...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 20:42:45
19 p.

人教版一年级上册语文第六单元教案反思

小松鼠找花生教学内容：16、小松鼠找花生教学课时：2课时教学目标：1、认识12个生字，会写“生、里、果”3个生字，认识偏旁“”2、能正确、流利、有感情地朗读课文3、知道花生在地下结果，激发观察植物的兴趣教学重点、难点：同目标1和2教学过程：第一课时一、谈话导入小朋友们看，这是什么？（出示带壳的花生）因为它特别香，所以我们都很喜欢吃它其实不仅...

rong2589
0 doc 2021-05-09 21:55:57
7 p.

九年级语文上册第一单元第1课鼎湖山听泉教案苏教版

一、鼎湖山听泉教学目标1.整体感知课文，掌握字词2.学习本文如何围绕一个“听”字，扣住一个“泉”字来组合材料的方法3.能够激情诵读欣赏，在诵读的基础上初步了解本文虚实相生，手法多变的写作特点教学重点1.学习作者扣题组织材料的方法2.激情诵读，初步赏析自己喜欢的句子教学难点体会作者扣住一个“泉”字，以“听”为主线，移步换景的写法教学媒体教学过程...

wuyoujun
0 doc 2021-04-04 13:10:06
7 p.

九年级语文上册第一单元第1课《鼎湖山听泉》教案苏教版

一、鼎湖山听泉教学目标1.整体感知课文，掌握字词2.学习本文如何围绕一个“听”字，扣住一个“泉”字来组合材料的方法3.能够激情诵读欣赏，在诵读的基础上初步了解本文虚实相生，手法多变的写作特点教学重点1.学习作者扣题组织材料的方法2.激情诵读，初步赏析自己喜欢的句子教学难点体会作者扣住一个“泉”字，以“听”为主线，移步换景的写法教学媒体教学过程...

wuyoujun
0 doc 2021-04-04 13:01:58