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四年级下册数学观察物体

观察物体（二）一、填空1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状3．在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是那么，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的4．如图：（1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的（2）从（）面看到的形状是5．仔细观察，找一...

rong2589
0 doc 2021-05-10 05:09:22
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四年级下册数学观察物体

观察物体（二）一、填空1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状3．在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是那么，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的4．如图：（1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的（2）从（）面看到的形状是5．仔细观察，找一找（1）（2）...

wuyoujun
0 docx 2021-03-23 21:21:58
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小学数学五年级上册《观察物体》三精品教案

人教版小学数学五年级上册《观察物体》（三）设计理念观察是一种有目的、有计划且比较持久的知觉，是知觉的高级形态人们认识事物，获得系统的知识都从观察开始《课程标准》中提到数学的学习内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流，其前提必然是观察 在学生众多的学习方式中，观察显得尤为重要，只有通过观察，对知识有了表象的认识，才能动手实践、自主探索与合作交流；也只有在观察的基础...

rong2589
0 doc 2021-04-12 20:43:46
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四年级下册数学第二单元观察物体二知识点加练习

第二单元观察物体（二）1、从不同的方向观察同一个物体，看到的形状可能相同、可能不同2、从同一个方向观察不同的物体，看到的形状可能相同、可能不同一、填空1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状3．在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是那么，是从（     ）看的，是从（  ...

rong2589
0 doc 2021-04-12 17:33:05
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观察物体教学案例

教学基本信息课题义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）二年级上册第三单元《观察物体》第一课时作者及工作单位　河北省昌黎县荒佃庄镇中心小学指导思想与理论依据   将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可，指导思想和依据的教育理论应该在后面的教学过程中明确体现出来本部分内容必须和实际的教学内容紧密联系，避免出现照搬课标中整个模块的教学指导思想...

rong2589
0 doc 2021-05-09 10:37:34
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小学数学五年级上册三单元观察物体练习题

五年级数学上册第三单元练习题班别:姓名:一、复习1、直接写出得数0.5×83.6×0.439.68×047.6×14÷0.512÷0.0612÷1.23÷303.2×6+3.2×42.5×4×0.360.2+0.8×0.5二、看一看1、一次最多能看见长方体的（）个面2、从（）面看到的图形是3、从（）面看到的图形是...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 21:56:39
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2019-2020年五年级上册第一单元观察物体最新测试题

2019-2020年五年级上册第一单元观察物体最新测试题一、连一连1、从正面看从右面看从上面看正面看左面看上面看正面看左面看上面看正面看左面看上面看三、填一填（找出从正面、上面、侧面看到的形状）1、从（）看从（）看从（）看从（）看从（）从（）看五：下面的物体各是由几个正方体摆成的？（）个（）个...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 08:16:09
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2019秋二年级数学上册1.2《观察立体》教学建议（新版）冀教版

《观察立体》教学目标：1、经历从不同位置观察长方体、正方体和球等立体实物的过程2、能够辨认从前面、侧面和上面观察立体实物所看到的平面图形3、在观察、操作、想象、交流等数学活动中，感受立体和平面图形之间的联系，发展学生初步的空间观念教学建议：◆观察饼干盒1、教师准备一个长方体饼干盒，变换不同的角度让学生观察，并鼓励学生说出自己观察到的图形（包括形状和图案）2、...

wuyoujun
0 doc 2021-04-06 01:47:59
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如何提高学生观察力？小学数学第五单元观察物体教案来帮忙

在小学阶段，教育的关键是让学生养成良好的习惯和思维方式而其中重要的一项就是提高学生的观察力，毕竟观察是发现问题、解决问题、进一步思考的重要环节下面从小学数学第五单元观察物体教案的角度，给大家分享一些如何提高学生观察力的方法一、培养学生的看问题能力观察一个对象的时候，如何从中看出问题，并将观察到的问题转化为一个可以解决的数学问题，这就需要培养学生的看问题能力行之有效的方法是采用看...

佚名 · 6068
0 doc 2024-03-01 05:56:11
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五年级数学下册第1单元观察物体（三）教材过关卷新人教版

观察物体（三）一、填空题每空2分，共20分1．下面的三个图形分别是从哪个方向看到的？填一填2．一个几何体从上面看到的形状如右图，如果用5个小正方体摆，共有　　种不同的摆法3.1从右面看是图A的有　　2从左面看是图B的有　　3从正面和上面看都是图A的有　　4．一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的正面和上...

wuyoujun
0 doc 2021-04-06 03:45:05
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五年级数学下册第1单元观察物体三教材过关卷新人教版

观察物体（三）一、填空题每空2分，共20分1．下面的三个图形分别是从哪个方向看到的？填一填2．一个几何体从上面看到的形状如右图，如果用5个小正方体摆，共有　　种不同的摆法3.1从右面看是图A的有　　2从左面看是图B的有　　3从正面和上面看都是图A的有　　4．一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的正面和上...

wuyoujun
0 doc 2021-04-06 03:46:54
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北师大版小学数学二年级上册《观察物体》评

《观察物体》评课稿张老师上的《观察物体》是义务教育课程标准实验教材数学二年级上册的一个独立教学内容，它是在学生已掌握了上下、前后、左右等位置关系的知识后来学习的，教学目标是让学生能判断出从不同的位置观察物体所得到的形状，初步培养学生的空间观念，如果就按目标设计教学，就会显得单调，学生也不会得到持续发展，也不符合“课标”精神于是张老师精心、巧妙设计，创设有趣的教学情景，将课堂教学升华、拓...

rong2589
0 doc 2021-04-12 17:17:31
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《观察物体》教案25

观察物体教学内容人教版小学二年级数学上册课本例、P6923教学目标、知识与技能：初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是是不同的学生会辨认立体图形从不同的角度观察到的形状，发展学生空间观念1、过程与方法：通过观察和想象，让学生经历探究立体图形的形状、位置关系和交换的过程，初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的2发展学生对现实空间和图形的...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-11 13:47:36
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观察物体教案3

3观察物体第一课时教学内容：教科书38页例1、以不同角度观察一个物体教学目的：1、培养学生从不同角度观察，分析事物的能力2、培养学生构建简单的空间想象力3、加强学生之间交流互助教学重难点：帮助学生构建初步的空间想象力教具学具：长方体、正方体、盒子等教学反思:第二课时教学内容：教材39页例2从不同角度观察两个物体教学目的：1、培养学生从不同角观察分析事物的...

大铭
0 docx 2021-11-17 16:22:58
6 p.

观察物体三教案

《观察物体（三）》教案一、学习目标（-）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）五年级下册第2页的例1和例2以及课后做一做观察物体（三）是在二年级观察物体（一）和四年级观察物体（二）的基础上，对学生的推理能力的空间观念的又一次提升，也为第三阶段的学习打下基础本节课的学习应放手于生，在活动中培养学生的交流表达能力，并在交流中理清思路，互相启发真正经历观察、想象、猜测、分析和推理等过...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-13 21:09:07
2 p.

观察物体教案26

（1）同学们知道这是什么？（投票箱）我们一起来观察这个投票箱，你能指出投票箱的前面、右面和上面吗？（学生指一指）（2）从前面、右面和上面观察这个投票箱,你看到的形状是什么样子的？（先让学生想一想是什么形状，再让学生观察）（3）汇报交流教师课件展示从不同角度看到的形状三、合作探究突出重点学习例21.出示视图1：这张图是由几个小正方体摆成的？看了这张图，你能把它...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-27 09:08:44
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观察物体教案262

观察物体教案一、导入新课同学们，今天，老师给你们带来了一个小故事，你想听吗？故事发生在一个茂密的森林里，一天一只小鸟飞到一棵树上，看到地上有一个大大的蛋然后它就想这个蛋孵出来会是什么动物呢？正在这时，这个蛋壳破了，出来了一只小恐龙可这只小恐龙急着要找妈妈，它问小鸟：你知道我妈妈长得是什么样子的吗？〃小鸟告诉它：你妈妈的腿长的粗粗的〃请同学们想一想，小恐龙根据小鸟说得...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-27 09:09:15
5 p.

观察物体教案1

第三单元观察物体教学目标：1、通过认真组织拼摆，观察和交流，引导学生主动参与学习，使学生体会在同一位置看到相同的视图的不同摆法，从不同位置观察不同的物体可能看到的视图，以提升学生对实物及视图进行转化的能力2、通过学习，使学生发展空间观念和借助想像和推理解决问题的能力教学重点：从不同位置观察同一物体的不同视图，发展学生的空间观念教学难点：培养学生观察能力与解决问题的能力教学过...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-12 00:18:55
3 p.

苏教版二年级上册《观察物体》教学设计与说明

让童心在课堂飞扬——“观察物体”教学设计与说明安徽省全椒县逸夫小学王飞教学内容苏教版小学数学二年级教材上册第90—91页“观察物体”课标要求：使学生在观察物体的过程中丰富对现实空间及图形的认识，初步掌握观察物体的方法，培养初步的观察力和空间观念教学目标1．知道在不同的位置上，观察到的物体的形状是不同的2．正确辨认从正面、侧面、背面观察到的简单物体的形...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 23:01:56
4 p.

最新人教版小学数学二年级上册观察物体测试卷

二年级数学上册《观察物体》测试卷一、连一连1.右面这些照片分别是谁拍的？2.下面的四幅图分别是谁看到的？小华小杰小亮小明3.右边的图分别是谁看到的？4.右边的图分别是谁看到的？二、选一选1．站在某一位置观察正方体，最多能看到个面A．2B．1C．3D．42．下面哪个物体从上面看到的是？A．...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 22:51:42