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享受学习--心理健康教案

关于享受学习--心理健康教案的文档

南岸发送
0 docx 2022-09-09 12:58:02
5 p.

感受幸福教案心理健康

感受幸福一、教学目标认识到生活中其实有很多简单的幸福理解并学会幸福的秘诀树立正确的幸福观，学会寻找并珍惜生活中的点滴幸福二、教学重点用活动和视频的方式使学生明白生活中处处有幸福，需要用心去感受三、教学难点引起学生的情感共鸣，使学生对幸福能够从“理性的认识”上升到“感性的领悟”，再升华到实际的行动一一把握和珍惜幸福四、教学准备PPT制作、活动、视频、音频五、教学安排...

大铭
0 docx 2021-11-17 16:03:31
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享受健康的网络交往教案

«享受健康的网络交往教案【教学目标】知识目标了解网络交往的规那么，掌握网络交往自我保护的知识能力目标提高正确使用网络的应用能力，培养网上自我保护的能力情感、态度与价值观目标抑恶扬善，遵守网络规那么的意识；享受健康的网络生活的追求［教学重点］使学£懂得“网络交往中的自由是有限度的”；让学生学会在网络生活中自我保护的有效方法，积极预防网络危害.【教学难点】如何抵...

大铭
0 docx 2021-11-21 19:51:42
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心理健康教育案例分享

心理健康教育案例分享记得有这么一句话“你要想跑得更快，要先学会停下来”这句话是说在跑步中我们要学会停下来，这样可以对自身做全面彻底地调整，也可以积累更多的体力、技巧和方法，以更高的速度冲刺跑步是这样，我们的心理健康教学工作又何尝不是如此呢？通过我的教学实践，结合教学反思，使我真正地体会到，反思，对一个教师的成长，真的很重要记得一次交流会上，有个老师就讲起了他对日常教育教学的反思，给...

佚名 · 6068
0 docx 2023-10-26 13:48:07
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心理健康教育案例分享

心理健康教育案例分享当今社会，人心非常浮躁，造成很多学生的心理问题层出不穷学生越来越没有自信，对生活和未来产生迷茫，导致在学习上没有兴趣，甚至抵制，给教学带来很大的挑战我在教学中，尝试不断给学生增强自信，提高他们的心理抗压能力，拓展他们学习更多的心理知识，提高认识为此我采取了一些具体措施，也取得了很好的效果案例-某个女学生的变化班上有个女学生，小时候父母离异，她一直和爷爷奶奶...

佚名 · 6068
0 docx 2023-09-23 03:46:18
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《享受健康的网络交往》教学设计教案

思想品德八年孩上朋第一单充第一裸第三柜《难报三春晖》教学设计（卓刀泉中学罗明）一、教学目标知识目标：通过教学，使学生知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，父母理应受到子女的孝敬；不孝敬长辈要受道德的谴责，要承当法律责任；孝敬长辈应表达在日常生活的方方面面能力目标：能辨证分析具体行为是否属于孝的能力；孝亲敬长的行为能力情感、态度和价值观目标：体验尽孝后的快乐；树立家庭中正确的选项...

大铭
0 docx 2021-11-22 10:17:30
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享受健康的网络交往导学案

第六课享受健康的网络交往导学案  班级：姓名：学习小组名称：备课时间:授课时间：课型：新授主备：审核:一、了解本框知识要点（看教学提纲，教师朗读）二、学生明确学习目标和学习难点、重点（学生代表朗读）学生能了解网络交往的规则，提高正确使用网络的应用能力；掌握网上自我保护的知识，提高网上自我保护的能力重点：掌握必要的网络交往的规则，掌握必要的网上自我保护的...

rong2589
0 doc 2021-05-09 03:30:51
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享受健康的网络交教学反思

《享受健康的网络交往》教学设计 【教学目标】1．知识目标了解网络交往的规则，掌握网络交往自我保护的知识2．能力目标提高正确使用网络的应用能力，培养网上自我保护的能力3．情感、态度与价值观目标抑恶扬善，遵守网络规则的意识；享受健康的网络生活的追求【教学重点】使学生懂得“网络交往中的自由是有限度的”；让学生学会在网络生活中自我保护的有效方法，积...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 01:52:46
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学习心理健康的感受和收获

学习心理健康的感受和收获　　心理健康学习体会　　经过心理健康教育培训,我的收获很大学习了许多专业的心理知识,以前很多的疑问都得到了解决,我真正认识到了心理健康的重要性　　世界卫生组织宣言近年来一再强调指出：“健康不仅仅是没有躯体疾病，不体弱，而是一种躯体，心理和社会功能均臻良好的状态”　　这句话给我留下了深刻的印象还是经过了此次学习,我真正感觉到了不仅学生要保持心...

大铭
0 doc 2020-10-12 20:23:55
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小班心理健康分享快乐教案

小班心理健康分享快乐教案教案设计的个性化在形式上是建立在传统教案的基础上给予教师一定的灵活发挥空间让小班心理健康教育更多灵活更多具有趣味性下面是小编为你精心整理的小班心理健康分享快乐教案希望对你有帮助活动目标：1.能积极参与分享活动体验玩具大家玩的快乐2.大胆表达把自己的玩具给别人玩的想法3.初步懂得玩具一起玩、互相谦让的交往方法活动重点：体验大家一起玩玩具的快乐活动难点：渗透分享的...

大铭
0 doc 2021-03-26 01:00:13
7 p.

保持健康心态,积极享受工作

保持健康心态乐观享受工作——运城市支队直属三中队政治指导员：黄革贵敬重的各位领导、友爱的战友们：大家好，我想大部分人都有过这样的经受：在上学时候，每当放寒暑假，我们会把大量的时间用在玩上面，作业总是放到最终一刻才动手完成；工作中每每遇到考核或是上级检查，便惶惶不行终日，导致寝食难安；看到别人工作上取得成果或是训练中获得进步，便布满了艳羡嫉妒恨，却并不没...

南岸发送
0 docx 2022-08-09 10:18:53
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心理健康教案部队心理健康教案

心理健康教案部队心理健康教案心理教案一、班会主题抗击新冠肺炎，我们共同努力二、班会背景由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康三、班会目的1.懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒2.做好疫情期间的预防，学会基本预防常识3.了解...

大铭
0 doc 2020-11-23 03:33:58
7 p.

《享受健康的网络交往》教学设计

《享受健康的网络交往》教学设计一、教学目标:1、学问目标：了解网络交往的两大特点2、实力目标：正确运用网络，使之为学习和生活效劳，提高学生自我爱惜实力3、情感看法、价值目标：引导学生自我爱惜，遵守网络规那么，享受安康的网络网络生活二、教学重难点:教学重点：享受安康的网络交往教学难点：增加学生的自制力，将网络作为工具，为我所用三、教学方法：问题教学法、情感体验教学法、探...

佚名 · 6068
0 docx 2023-10-03 13:06:18
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《享受健康的网络交往》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《享受健康的网络交往》课程标准（课程标准的相关要求）了解网络的负面作用，理解网络中免遭受伤害的做法，正确运用网络来享受健康网络交往教学内容分析（必须注明教材版本）《享受健康的网络交往》是人教版八年级上学期思想品德第六课的第二框题，学生在第一框中学习了网络交往的一般特点（无限性与两面性），能从对网络正面作用的正确认识与合理使用，享受现...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-22 11:07:22
1 p.

《享受健康的网络交往》教学反思

《享受健康的网络交往》教学反思一、以学生身边事例为内容力求教育无痕思想品德课最忌讳说教要使教育取得良好效果，应在课堂教学中选择学生身边的事例来展开讨论，隐化教育痕迹我在讲述网络优势时，连用三个学生身边的情景，学生在不知不觉中乂一次感受了网络所带来的种种享受二、以时尚内容为话题，吸引学生参与课堂活动现代社会传媒发达，学生所接受的信息量很大，如果教师还是用很老的材料去教育学生那效...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-22 11:07:28
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享受健康的网络交往;教学设计

享受健康的网络交往;教学设计享受安康的网络交往【教学目标】学问与技能：1、正确运用网络2、网上自我疼惜的学问，网络交往的规那么3、学会自我疼惜，遵守网络规那么，享受安康的网络生活过程与方法：1＞合作探究法2、情境教学法情感看法价值观:1、抑恶扬善，遵守网络规那么的意识2、享受安康的网络生活的追求【教学重点】学会享受安康的网络交往【教学难点】如何正确运用网络【教学手段...

佚名 · 6068
0 docx 2023-10-22 05:29:39
6 p.

《享受健康的网络交往》教学设计

《享受健康的网络交往》教学设计一、教学目标:、学问目标：了解网络交往的两大特点1、实力目标：正确运用网络，使之为学习和生活效2劳，提高学生自我爱惜实力、情感看法、价值目标：引导学生自我爱惜，遵守网络规3那么，享受安康的网络网络生活二、教学重难点:教学重点：享受安康的网络交往教学难点：增加学生的自制力，将网络作为工具，为我所用三、教学方法：问题教学法、情感体验...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-18 01:28:57
4 p.

享受健康的网络交往教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程享受健康的网络交往课程标准使学生初步懂得合理利用互联网，增强自我保护意识，遵守网络规则，学会理性上网教学内容分析本课时选自人教版八年级《思想品德》上册第三单元第六课第二框题，分两目，分别是“学会保护自己”和“遵守网络规则”主要讲授青少年要学会自我保护，发挥网络交往对生活的积极作用，要求学生“做一个文明的网络人”；学会遵守网络规则，树...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-24 19:43:11
3 p.

享受健康的网络交往教学反思

享受健康的网络交往教学反思　　享受健康的网络交往教学反思　　本节课是人教版八年级上册第六课《网络交往新空间》的第二框《享受健康的网络交往》，我根据初二年级学生的心理特征及其认知规律，采用多种的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中...

大铭
0 doc 2020-10-07 04:50:43
9 p.

《享受健康的网络交往》教学设计

《享受健康的网络交往》教学设计华侨中学黄长春人教版《思想品德》八年级上册第三单元第六课第二框一、教学内容《享受健康的网络交往》是八年级思想品德第六课的第二框题，学生在第一框中学习了网络交往的一般特点（无限性与两面性），能从对网络正面作用的正确认识与合理使用，享受现代文明带来的快乐而本框两目则侧重于如何避开网络伤害，享受健康的网络交往，主要从学会自我保护与遵守网络规则两方面来谈...

rong2589
0 doc 2021-05-09 00:40:38