易购文库
首页 最新
首页
共找到 15094099 篇
{{ item.title }}
共找到 15094099 篇
{{ item.title }}
9 p.

人教版七年级语文下册《伤仲永》教案

人教版七年级语文下册《伤仲永》教案人教版七年级语文下册《伤仲永》教案　　教学时数：二课时　　第一课时　　1、准确把握句中的停顿　　2、正确进行翻译　　同上　　1、几个句子的停顿　　2、几个用法特殊的词　　3、几个难句的大意　　1、掌握下列字的读音及意思：　　隶、扳、谒、邑、称、泯、矣、焉、耶　　2、朗读课文，画出文中不清楚停顿的句子　　古人说：“吾生也有涯，而知也无涯...

大铭
0 doc 2020-12-21 20:50:55
3 p.

人教版七年级下册语文教案《伤仲永》

人教版七年级下册语文教案《伤仲永》一、教学目标1.帮助学生掌握《伤仲永》一文的基本字词和语法结构；2.培养学生的文言文阅读和理解能力，提高学生的语文素养；3.引导学生从仲永的故事中理解天才与努力的关系，树立正确的价值观二、教学重点和难点1.教学重点：帮助学生掌握本文的基本字词和语法结构，包括通假字、一词多义、古今异义等；引导学生理解文章中作者的思想和观点，以及如何通过...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-22 13:51:19
10 p.

人教版语文七年级下册《伤仲永》教案

人教版语文七年级下册《伤仲永》教案人教版语文七年级下册《伤仲永》教案　　《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文以下就是精心推荐七年级下册《伤仲永》教案，希望对大家有帮助!　　1、培养学生的自学能力，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文;　　2、抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解___的思想观点;　　3、注意本文详略得当的写法，揣摩精当的语言　　重点：...

大铭
0 doc 2021-03-13 21:30:28
3 p.

人教版七年级下册语文教案：伤仲永

人教版七年级下册语文教案：伤仲永一、导人课文，简介，解释文题二、学生阅读课文，疏通字句，理清构造1.依据解释默读课文把握以下字的读音：隶扳谒称泯耶把握以下加点字的含义：父异焉书诗立就邑人奇之来宾其父或以钱币利其然环谒泯然受于天固众人伤仲永说明：强调词性活用的状况完成练习题三2.齐读课文①完成练习题一说明：教师先读文中需要留意停顿的句子②理...

南岸发送
0 docx 2022-11-03 10:21:39
4 p.

七年级语文下册《伤仲永》教案

七年级语文下册《伤仲永》教案七年级语文下册《伤仲永》教案　　《伤仲永》是语文经典名篇，那么教学时应该如何设计呢？以下是搜集的七年级语文下册《伤仲永》教案，欢迎阅读　　（一）培养学生的自学能力，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文　　（二）熟读课文，背诵课文　　（三）抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解___的思想观点　　（四）注意本文详略得当的写法，...

大铭
0 doc 2020-12-27 01:49:21
9 p.

七年级语文下册《伤仲永》教案

七年级语文下册《伤仲永》教案七年级语文下册《伤仲永》教案　　二课时　　1、准确把握句中的停顿　　2、正确进行翻译　　同上　　1、几个句子的停顿　　2、几个用法特殊的词　　3、几个难句的大意　　1、掌握下列字的读音及意思：　　隶、扳、谒、邑、称、泯、矣、焉、耶　　2、朗读课文，画出文中不清楚停顿的句子　　一、导入　　古人说：“吾生也有涯，而知也无涯”这句千古名言...

大铭
0 doc 2020-12-19 16:12:27
5 p.

2021人教版语文七年级下《伤仲永》教案

人教版语文七年级下《伤仲永》教案人教版语文七年级下《伤仲永》教案　　《伤仲永》这篇文章寓理于事，通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，说明了人的天资和后天成才的关系下面为大家了人教版语文七年级下《伤仲永》教案，希望能帮到大家!　　1、培养学生的自学能力，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文;　　2、抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解___的思想观点;　...

大铭
0 doc 2020-12-14 13:40:22
4 p.

人教版七年级语文教案《伤仲永》

人教版七年级语文教案《伤仲永》人教版七年级语文教案《伤仲永》　　《伤仲永》重在一“伤”字这一点，学生容易掌握可是，它背后的含义，学生就不容易掌握了帮助学生抓住它背后的含义，是学习本文的任务之一　　“伤”字背后的含义是伤什么呢要让学生思考教学要让学生明白，文章借仲永而扩及古今一切放弃学习的人　　其意在警醒沈德潜在《唐宋八家文读本》卷三十中评曰：“劝学之语，婉转切至...

大铭
0 doc 2020-12-31 03:42:43
9 p.

2021人教版语文七年级下册《伤仲永》教案设计

人教版语文七年级下册《伤仲永》教案设计人教版语文七年级下册《伤仲永》教案设计　　《伤仲永》的教学难点是注意本文详略得当的写法，揣摩精当的语言下面是为大家带来的人教版语文七年级下册《伤仲永》教案设计，欢迎阅读　　1、培养学生的自学能力，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文;　　2、抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解作者的思想观点;　　3、注意本文详略得当...

大铭
0 doc 2020-12-06 03:15:40
4 p.

《伤仲永》学案（五）人教版七年级下册

《伤仲永》学案（五）人教版七年级下册《伤仲永》学案（五）人教版七年级下册一、学习目标1、培养学生的自学能力，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文（重点）2、熟读课文，背诵课文3、抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解___的思想观点4、注意本文详略得当的写法，揣摩精当的.语言（难点）二、自学提纲1、走近___本文___是朝代的，字，...

大铭
0 doc 2021-01-06 02:12:46
4 p.

《伤仲永》导学案人教版七年级下册

《伤仲永》导学案人教版七年级下册《伤仲永》导学案人教版七年级下册云梦隔蒲中学余国福2课时学习目标：1、知识目标：结合课文注释和工具书读懂课文，背诵课文2、能力目标：（1）学习并掌握“之”“于”的用法及文言词活用的情况（2）学习课文详略得当的写法，揣摩精当的语言4、情感目标：认识后天教育的重要性学习重难点：1、掌握重点文言词语，翻译课文2、难点：（1...

大铭
0 doc 2020-11-08 21:12:23
5 p.

《伤仲永》导学案（新人教版七年级语文下册

《伤仲永》导学案（新人教版七年级语文下册）《伤仲永》导学案（新人教版七年级语文下册）第一课时【学习目标】1、能流畅地朗读课文，掌握朗读文言文的基本方法2、抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解___的思想观点3、注意本文详略得当的写法，揣摩精当的语言【预习自测】1、给下列句子中划线的字注音日扳_____仲永环谒_____于邑人不能称____前时之闻泯...

大铭
0 doc 2021-03-13 15:32:16
10 p.

人教版语文七年级下《伤仲永》教案设计

人教版语文七年级下《伤仲永》教案设计人教版语文七年级下《伤仲永》教案设计　　《伤仲永》的教学重点在抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解作者的思想观点以下是为大家分享的人教版语文七年级下《伤仲永》教案设计，供大家参考借鉴，欢迎浏览!　　1、培养学生的自学能力，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文；　　2、抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解作者的...

大铭
0 doc 2020-11-09 09:49:08
3 p.

人教版七年级语文下册《伤仲永》教学反思

人教版七年级语文下册《伤仲永》教学反思人教版七年级语文下册《伤仲永》教学反思　　上完了这节课，感觉意犹未尽，似乎仍沉浸在课上既紧张又愉快的气氛中回想这节课，无论是学生的合作交流，还是师生的互动，每个环节都较为顺畅这节课之所以能达到如此效果，我想主要原因有以下几点：　　学生课前自主学习的习惯基本养成，预习做得较好在上课之前，学生已经基本能口译课文，这样就节省了大量的字词教学时...

大铭
0 doc 2020-12-31 03:42:27
5 p.

2020年《伤仲永》七年级下册语文教案

《伤仲永》七年级下册语文教案《伤仲永》七年级下册语文教案（一）培养学生的自学能力，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文（二）熟读课文，背诵课文（三）抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解作者的思想观点（四）注意本文详略得当的写法，揣摩精当的语言抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解作者的思想观点；注意本文详略得当的写法，揣摩精当的语言思考：方仲永...

大铭
0 doc 2020-09-15 10:34:14
11 p.

七年级下册《伤仲永》教案人教版七年级教案设计

七年级下册《伤仲永》教案人教版七年级教案设计七年级下册《伤仲永》教案人教版七年级教案设计教学目标（一）培养学生的自学能力，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文（二）熟读课文，背诵课文（三）抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解___的思想观点（四）注意本文详略得当的写法，揣摩精当的语言教学重点、难点抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解...

大铭
0 doc 2020-12-28 04:08:22
9 p.

2021七年级人教版语文《伤仲永》教案

七年级人教版语文《伤仲永》教案七年级人教版语文《伤仲永》教案　　1、培养学生的自学能力，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文；　　2、抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解___的思想观点；　　3、注意本文详略得当的写法，揣摩精当的语言　　重点：1、掌握文言实词、虚词；　　2、抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解___的思想观点　　难点：注意...

大铭
0 doc 2020-12-11 21:21:07
2 p.

七年级下册语文《伤仲永》教案设计

七年级下册语文《伤仲永》教案设计七年级下册语文《伤仲永》教案设计　　古人说：“吾生也有涯，而知也无涯”这句千古名言，一语道破了“活到老，学到老”的真谛它告诉我们，一个人只有不断的学习，才能成为顺应时代发展的有用之才反之，如果不进行学习，不接受教育，哪怕你是一个天才，也会随着时间的流逝，变成一个庸才今天我们要学习的课文——〈〈伤仲永〉〉里的主人公方仲永，___一个典型的例...

大铭
0 doc 2020-12-21 19:14:57
9 p.

七年级语文下册《伤仲永》学案人教新课标版

《伤仲永》学案教师寄语：天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──爱迪生学习目标：１、熟读、朗诵课文，积累文言词汇２、理清文章脉络，了解借事说理、详略得当的写法３、感悟文意，认识后天教育的重要性学习过程一、创设情境、导入新课　　天才，什么是天才？高尔基说过“天才出于勤奋”“天才是打倒一百次仍站立着的人”被...

rong2589
0 doc 2021-05-09 03:44:55
4 p.

《伤仲永》教案教学设计人教版七年级下册

《伤仲永》教案教学设计人教版七年级下册【教学目标】1熟读、朗诵课文，积累文言词汇2理清文章脉络，了解借事说理、详略得当的写法3感悟文意，熟悉后天教育的重要性【重点难点】重点：1.积累文言学问2.熟悉后天教育的重要性难点：体会文章详略得当的写法【教具预备】预备歌曲《爱拼才会赢》，指导同学预备课堂辩论【教学方法】合作探究、诵读品尝、谈话启发【...

佚名 · 6068
0 docx 2023-12-18 01:08:42