易购文库
首页 最新
首页
共找到 13424434 篇
{{ item.title }}
共找到 13424434 篇
{{ item.title }}
2 p.

五年级上册数学第三单元《解决问题》教学反思

《解决问题》教学反思本节课主要是教学三单元小数的除法《解决问题》，根据实际需要用“进一法”和“去尾法”取商的近似值，教材分别安排了两道小题进行教学由于这两道题算出的结果都是小数，而需要准备的瓶子和包装的礼品盒都必须是整数，因此都要取这些计算结果的近似值在取近似值时，不能机械地使用“四舍五入法”，要根据具体情况确定“四舍”还是“五入”在教学时，为了充分体现新课改理念和研究点，我注意调动学生...

rong2589
0 doc 2021-05-09 19:59:40
2 p.

五年级数学解决问题测试题

五年级数学测试题解决问题：1、电冰箱的包装箱是一个没有底面的长方体，长55厘米，宽52厘米，高140厘米，做这个纸箱要多少纸板？2、一个长方体铁盒长12厘米，宽10厘米，高8厘米，一个正方体铁盒棱长10厘米，做这两种铁盒哪种用料少？3、建筑工人修建一座游泳池，游泳池的长、宽、高分别是50m，12m，1.3m要挖出土石方多少立方米？如果给四壁和底面贴上棱长是50cm的瓷砖，需要多少...

rong2589
0 doc 2021-05-09 20:58:20
2 p.

小学数学：2.7解决问题一一课一练人教版五年级上

7.解决问题（一）年　　班　姓名　　　一、口算直通车　0÷2.4×28＝　　　　1.2÷1.2×2.6＝　　　　　3.8÷0.2÷0.1＝　　4.2×2÷0.1＝　　　0.8×0.8÷0.4＝　　　　3÷1.5÷2＝二、脱式计算演练场　7.8÷2.5÷4　　　　　640÷0.4÷0.2　　　　　8.3×9.9+0.83　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　...

rong2589
0 doc 2021-05-10 09:16:48
2 p.

小学数学：2.8解决问题二一课一练人教版五年级上

8解决问题（二）年　　班　姓名　　　一、口算直通车　　12.5×8＝　　　　　0.8÷0.4＝　　　　　15÷0.2÷0.1＝　　1.5×5＝　　　　　5.8÷0.2＝　　　　　18×0.4×0＝二、我会脱式计算　　0.325÷2.5+3.97　　　　　2.16÷3.6÷0.5　18.4+4.3×2.8　　　　　　　　0.8×24.5－7.5　　0.89×...

rong2589
0 doc 2021-05-10 09:16:49
4 p.

五年级数学上册第1单元《小数乘法》解决问题导学案新人教版

解决问题学习目标：1.经历运用不同的来解决超市购物的过程，体会用估算解决购物问题的简便性2.在解决有关小数实际问题的过程中，体会小数乘法的应用价值学习重难点：会用估算解决实际问题，掌握乘加，乘减的运算顺序一．前提测评：妈妈到超市购买了3盒牛奶，每盒2.8元，4千克苹果，每千克7.8元，妈妈一共要付多少钱？二．自主学习，合作探究：阅读教材第15页例8....

wuyoujun
0 doc 2021-04-06 03:37:24
7 p.

小学五年级数学上册第二单元解决问题

小学五年级数学上册第二单元解决问题（一）教学设计白营镇北陈王学校邵志英教材分析:三年级下册已学习过用连除方法解决实际问题，这里出现的是另一种形式的需连除解决的问题其特点是：总量与两个变量有关系，并随着两个变量的变化而变化本节内容安排了两个例题，分2课时进行教学，今天我讲的是其中的第一课时这道例题的重点集中在解题方法的探讨上，教材通过两个学生的对话提示教师在教学的时候要加强...

rong2589
0 doc 2021-05-10 07:51:18
7 p.

人教版六年级上册6解决问题练习课教案

“解决问题练习课”教学设计义务教育教科书《数学》〈人教版》六年级上册第六单元百分数解决问题的相关练习教材分析：本课是六年级上册第六单元《百分数解决问题》例3-5后的一节练习课，旨在帮助学生在面对不同类型百分数解决问题时，能迅速根据问题特点，找到正确的解题思路，从而解决问题本课对本单元中曾出现的解决问题类型进行梳理，包括求单位“1”、求比较量和求分率等，并以丰富的生活情...

南岸发送
0 docx 2022-08-14 11:37:52
11 p.

人教数学二年级下册解决问题教案

《解决问题》教案　【教学内容】运用加法和减法两步计算解决问题，并学会使用小括号；运用乘法和加法（或减法）两步计算解决问题【教学目标】知识与能力：1．结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义2．学会用两步计算的方法解决问题3．知道小括号的作用4．初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力5．培养学生多角度观察问题，...

rong2589
0 doc 2021-05-09 21:47:04
1 p.

五年级上数学分段计费解决问题练习

分段计费应用题姓名（）1、某城市出租车起价为5元3km以内），以后每千米（不足1千米按整千米算）1.5元，某人乘出租车行驶13.5km需付费多少元？ 2、为加强公民节水意识，合理利用水资源，某市采用如下水费计费方式： 用水量不超过6吨，每吨2元，超过6吨不到10吨的部分每吨4元，超出10吨的部分，每吨 8元  （1）某用户4月用水7.8 吨，应收水费多少元？  （2）...

rong2589
0 doc 2021-05-09 20:09:57
3 p.

一年级上册总复习《解决问题》教案终稿

一年级上册《解决简单实际问题》教学目标：知识与技能：1、通过复习，进一步理解简单应用题的结构、数量关系和解答方法过程与方法：2、在具体的情境中，会找出相应的数学信息和数学问题，并能正确解答求总数，求部分数的简单应用题3、提高分析、解答应用题的能力情感、态度与价值观：4、体会生活中处处有数学，并积极运用所学知识解决实际问题教学重点：通过复习，进一步理解简单应用题的结构...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 20:05:17
2 p.

人教版数学三年级下册解决问题评课稿

人教版数学三年级下册解决问题评课稿这次有幸听了张老师的《解决问题》一课，反思如下：　　1、联系学生的生活实际，创设问题情景　　在本节课课中，张老师围绕着教学目标，创设了一系列学生所喜闻乐见的问题情境，比如例题中的团体队形问题、练习中的晨跑问题、家庭中的垃圾问题、照片问题、春游问题等，学习材料充满了真实感和亲切感学生根据这些材料提出问题并解决问题，在这过程中，学生产生了求知的欲望，尝...

rong2589
0 doc 2021-04-12 15:59:32
2 p.

小学六年级数学下册解决问题习题

小学六年级数学下册解决问题习题1、在雅典奥运会上，刘翔获得110米栏冠军下面是110米栏赛道的示意图，请你解决图中的问题2、李叔叔买了一辆汽车，连同贷款共需22.5万元他首次付款10.2万元，以后计划每月付1025元，他多少年内能还清贷款？3、为了大家节约用水，自来水厂规定：每人每月用水2吨，按每吨1.5元计算，超过部分按原价的2倍计算小王家有3口人，这个月共用水9.6吨，...

wuyoujun
0 doc 2021-04-30 13:22:26
2 p.

小学六年级数学上册用百分数解决问题习题集

小学六年级数学上册用百分数解决问题习题集1、有甲、乙两桶油，从甲桶中倒出1/3给乙桶后，又从乙桶中倒出1/5给甲桶，这时两桶油各有24千克，甲、乙两桶油原来各有多少千克？　　2、一项工程，甲、乙合作6天完成，乙、丙合作10天完成现在先由甲、乙、丙三人合作3天后，余下的乙再做6天，正好完成乙单独做这项工程要多少天完成？　　3、制造一个零件，甲要6分钟，乙要5分钟，丙要4.5分钟现在...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 22:08:40
2 p.

人教版六年级下册数学《用比例解决问题》精选练习题

一、填空（21★）1、一个多位数由9个亿，8个百万，7个万和8个千组成，这个数是（），改成用“万”作单位的数是（）2、小数1.4956保留三位小数是（）保留两位小数是（）3、a=5ba和b都是自然数，则ab的最大公因数是（　　　），最小公倍数是（）4、2.4时=（）时（）分5、发芽试验中，发芽50粒，2粒没发芽，发芽率是（）6、4÷5＝（）：（...

rong2589
0 doc 2021-05-09 23:23:35
8 p.

人教版四年级数学下册解决问题部分练习精选100题人教版四年级数学下册解决问题部分练习精选

1、一只山雀5天大约能吃800只害虫，照这样计算，一只山雀一个月大约能吃多少只害虫？（一个月按30天计算）2、一辆长客车3小时行了174千米，照这样的速度，它12小时可以行多少千米？ 3、张爷爷买3只小羊用了75元，他还想再买5只这样的小羊，需要准备多少钱？ 4、5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜小林家养了这样的蜜蜂12箱，一年可以酿多少千克蜂蜜？ 5、育英小学的18...

rong2589
0 doc 2021-05-09 23:43:59
4 p.

二年级数学下册4.2解决问题教案新人教版

4.2解决问题解决问题[教学目标]1、通过“商店买东西”的情境，灵活运用有关除法知识解决实际生活中简单的问题 2、通过独立探索、小组合作的方式学习，进一步加强对2——6的乘法口诀计算除法的掌握3、调动学生的学习兴趣，引导学生获得有价值的信息，培养学生解决问题得能力4、培养学生勇于表达自己的想法，认真倾听他们的意见在问题处理中，体验成功，培养数学学习兴趣[教学...

wuyoujun
0 doc 2021-04-06 03:13:13
3 p.

二年级数学下册2.5解决问题教案新人教版

解决问题教学目标：1、  使学生初步学会解答简单的除法应用题，会写单位名称2、  通过提供丰富、现实、具有探索性的学习活动，感知生活与数学的紧密联系，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力与创新意识3、  使学生逐步养成爱动脑分析、解决问题的习惯教学重点：解答简单的除法应用题教学难点：如何引导学生探索解决除法应用题的方法教学准备：主题图、格子...

wuyoujun
0 doc 2021-04-06 03:13:10
3 p.

年级数学上册《解决问题二》教案设计

第2课时　解决问题（二）教案设计设计说明本课时教学主要是运用方程解决稍复杂的分数除法问题鉴于本课教学内容是继续学习百分数、比和比的应用等知识的重要基础，因此在教学设计上突出了以下几个方面：1.注重培养学生的思考能力精心设计问题，提出问题后给学生足够的思考时间，让学生主动地参与学习的过程，学会独立思考和解决问题，充分发挥学生的学习潜能2.注重提高学生分析问题的能力...

wuyoujun
0 doc 2021-04-19 10:59:35
5 p.

年级数学上册《解决问题一》教案设计

2解决问题第1课时　解决问题（一）教案设计设计说明本课时是在学生掌握了分数乘法应用题的结构特征及解法和方程知识的基础上进行学习的，在设计上有以下几个特点：1.抓住解题关键教学中，选择解决问题所需的条件，抓住关键句，找准单位“1”，找准比较量及比较量对应单位“1”的几分之几，为画图分析做准备2.直观分析问题教学中，把题中的已知条件和所求问题直观、形象地用线段图...

wuyoujun
0 doc 2021-04-19 10:59:33
2 p.

2019五年级数学上册第2单元《小数乘法》（解决问题（二））综合习题（新版）冀教版

《解决问题（二）》综合习题1、芹菜每千克2.9元，李阿姨买了1.6千克，实际要花多少钱？售货员手里没有面值几分的人民币，他应该收李阿姨多少钱比较合理？2、青椒每千克2.8元，食堂的王叔叔买了6千克，需要花多少钱？为了不用找零钱，把买菜的钱数凑成整元数，货主大约再给王叔叔多少千克青椒？3、爷爷收获了40个南瓜，每个南瓜的大小都差不多，质量大约在2.5千克～3.5千克如果每千克南瓜1.2...

wuyoujun
0 doc 2021-04-06 01:03:16