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六年级语文《山中访友》优秀教学设计

六年级语文《山中访友》优秀教学设计《山中访友》是六年级上册第一单元的第一篇文章是一篇文质兼美、构思新奇、富有想象力、生动展现大自然美景的散文本单元主要内容为“感受自然”，学生要通过四篇文章的学习，感受作者描绘的自然美景，感受人与自然亲密和谐的关系，从而产生热爱自然的情感一、教学目标：1、知识目标：把握作者把进山看景说成是“山中访友”所传达的思想感情;揣摩欣赏精彩语段，领会文章第二人...

大铭
0 doc 2021-03-26 17:36:53
10 p.

《山中访友》优秀教学设计六年级

《山中访友》优秀教学设计六年级《山中访友》是六年级上册第一单元的第一篇文章是一篇文质兼美、构思新奇、富有想象力、生动展现大自然美景的散文《山中访友》优秀教学设计是极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当令人耳目一新回味无穷下面一起来学习下吧!【文章内容简析】：《山中访友》是六年级上册第一单元的第一篇文章是一篇文质兼美、构思新奇、富有想象力、生动展现大自然...

大铭
0 doc 2021-03-26 17:22:54
3 p.

小学六年级语文《山中访友》优秀教学设计

小学六年级语文《山中访友》优秀教学设计【教学目标】1、反复朗读课文，感知课文情感及内容2、体会情景交融的技巧，认识人与自然的关系3、运用本文的写作技巧写一段游人与景物互诉心声的文字【教学重点】体会情景交融的技巧，认识人与自然的关系【教学难点】运用本文的写作技巧写一段游人与景物互诉心声的文字【教学课时】1课时【教学过程】一、导入今天，我们要跟随李汉荣去山中访友，...

大铭
0 doc 2021-03-26 17:46:54
4 p.

2021六年级下册语文《山中访友》优秀教案设计

六年级下册语文《山中访友》优秀教案设计六年级下册语文《山中访友》优秀教案设计　　１、有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分　　２、感受___所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感　　３、学习___善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法　　４、掌握本课８个生字，理解新词的意思，摘录好词好句　　第一课时　　１、导语：...

大铭
0 doc 2020-12-10 19:07:33
14 p.

《山中访友》优秀教学设计

山中访友教学设计教材分析：山中访友是六年级上册第一单元的第一篇文章是一篇文质兼美、构思新奇、富有想象力、生动展现大自然美景的散文本单元主要内容为〃感受自然〃，学生要通过四篇文章的学习，感受作者描绘的自然美景，感受人与自然亲密和谐的关系，从而产生热爱自然的情感本文作者带着满怀的好心情，走进山林，探访〃山中的众朋友〃一一古桥、树林、山泉经过作者动情的表达，这些自然界的朋...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-29 12:40:39
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《山中访友》优秀教学设计

《山中访友》教学设计教材分析：《山中访友》是六年级上册第一单元的第一篇文章是一篇文质兼美、构思新奇、富有想象力、生动展现大自然美景的散文本单元主要内容为感受自然，学生要通过四篇文章的学习，感受作者描绘的自然美景，感受人与自然亲密和谐的关系，从而产生热爱自然的情感本文作者带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的众朋友——古桥、树林、山泉......经过作者动情的叙述，这些自然...

wuyoujun
0 doc 2021-03-21 22:30:23
6 p.

小学三年级语文《山中访友》优秀教学设计

小学三年级语文《山中访友》优秀教学设计【教材解读】《山中访友》是人民教育出版社第七册教材第三单元的一篇短文是一篇构思奇特，富有想象力、充满童心和好奇心的散文作者带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的众朋友，与朋友们互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情美的画面走进《山中访友》，感受作者清新绮丽的文字，就如同走进一个如诗如画的童话世界在作者的笔下，山中的景物...

大铭
0 doc 2021-03-26 17:46:43
10 p.

六年级语文《山中访友》教学设计

六年级语文《山中访友》教学设计【文章内容简析】：《山中访友》是六年级上册第一单元的第一篇文章是一篇文质兼美、构思新奇、富有想象力、生动展现大自然美景的散文本单元主要内容为“感受自然”，学生要通过四篇文章的学习，感受作者描绘的自然美景，感受人与自然亲密和谐的关系，从而产生热爱自然的情感本文作者带着满怀的好心情，走进山林，探访“山中的众朋友”——古桥、树林、山泉……经过作者动情的叙述，这些...

大铭
0 doc 2021-03-26 17:36:53
4 p.

《山中访友》语文优秀教学设计模板

《山中访友》语文优秀教学设计模板【教学目标】１、知识目标：感知课文内容，了解作者所访之友理清思路，理解本文新奇的构思２、能力目标：展开想象，感受作者的心境，体会作者所表达的感情，培养学生的想象能力３、情感目标：培养学生热爱大自然的情怀【教学重点】理清思路，理解本文新奇的构思【教学难点】展开想象，感受作者的心境，体会作者所表达的感情，培养学生的想象能力【教学方式...

大铭
0 doc 2021-03-26 17:23:04
4 p.

山中访友优秀教学设计范文

山中访友优秀教学设计范文　　1、积累优美丰富的语言材料　　2、培养学生丰富的想象力，感悟文中充满诗情画意的优美意境，激发学生写作兴趣，进一步进步学生写作程度；　　3、把握作者把进山看景说成是“山中访友”所传达的思想感情，品味优美的语言，体会文章第二人称的妙用；　　4、体会作者对大自然的热爱之情，让学生懂得人与自然要和谐相处；　　（一）导入　　首先，自我介绍一...

大铭
0 doc 2021-12-27 02:44:16
16 p.

《山中访友》优秀教学设计范文

《山中访友》优秀教学设计范文　　　　【教学目标】　　　　〖知识目标　　　　１、理解、积累湛蓝、清澈、唱和、玄奥、德高望重、津津乐道等词语　　　　２、有感情地诵读课文，把握作者把进山看风景说成是山中访友所传达的思想感情　　　　〖能力目标　　　　１、鉴赏本文新奇丰富的想像美　　　　２、学习本文栩栩如生的景物描写，透过语言文字，感悟课文充满诗意的画面　　...

大铭
0 doc 2021-03-20 12:54:13
4 p.

《山中访友》教学设计优秀范文

《山中访友》教学设计优秀范文　　　　一、教学目标　　　　1.知识目标　　　　感知课文内容，了解作者所访之友；　　　　理清思路，理解本文新奇的构思　　　　2.能力目标　　　　展开想象，感受作者的心境，体会作者所表达的感情，培养学生的想象能力　　　　3.情感目标　　　　培养学生热爱大自然的情怀　　　　二、教学重点　　　　理清思路，理解本文新奇的...

大铭
0 doc 2021-03-20 12:54:21
4 p.

山中访友优秀教学设计2

山中访友优秀教学设计2　　④第7自然段：一场突如其来的雨，给___带来了意想不到的惊喜，也使我们感受到大自然真是变幻莫测，令人陶醉　　1再读文章的开头和结尾，你们又感受到了什么　　___清晨进山，到“带回一路月色”，从这儿看出他在山中整整一天，让我们强烈地感受到了人与自然的那份亲密无间　　2体会写法：文章的开头和结尾，首尾呼应，前后两次写到“满怀的好心情”，突...

大铭
0 doc 2020-12-28 15:41:46
5 p.

六年级上语文《山中访友》教学设计

六年级上语文《山中访友》教学设计《山中访友》是六年级上册第一单元的第一篇文章是一篇文质兼美、构思新奇、富有想象力、生动展现大自然美景的散文本单元主要内容为“感受自然”，学生要通过四篇文章的学习，感受作者描绘的自然美景，感受人与自然亲密和谐的关系，从而产生热爱自然的情感本文作者带着满怀的好心情，走进山林，探访“山中的众朋友”——古桥、树林、山泉……经过作者动情的叙述，这些自然界的朋友们也仿...

大铭
0 doc 2021-03-26 17:36:45
2 p.

山中访友六年级优秀作文

山中访友六年级优秀作文山中访友六年级优秀作文　　我来到了紫金山公园去访问我大自然的朋友　　啊！娇嫩的小花你多么高贵呀！你在泥土层那黑暗的环境里慢慢长出嫩芽，终于钻出了土层成为了一棵亭亭玉立的花朵，你是那么朴素呀！从不炫耀，让人们种在花圃里，欣赏就是你们最愿意做的.事，也是你们最开心的事，你们真高贵！　　你好，亲爱的树，你已在这里生长了许多年了吧！你经历了那么多风风雨雨，为人...

大铭
0 doc 2021-03-14 06:46:43
3 p.

人教版小学六年级语文《山中访友》优秀教学设计和反思

人教版小学六年级语文《山中访友》优秀教学设计和反思课题人教版学校六班级语文《山中访友》及工作单位王妮西安市周至县集贤中心学校教材分析《山中访友》是六班级上册第一单元的第一篇文章是一篇文质兼美、构思新颖、富有想象力、生动呈现大自然美景的散文本单元主要内容为“感受自然”，同学要通过四篇文章的学习，感受描绘的自然美景，感受人与自然亲热和谐的关系，从而产生喜爱自然的情...

佚名 · 6068
0 docx 2023-01-04 09:09:36
7 p.

山中访友优秀教案设计

山中访友优秀教案设计一、知识与能力目标1、有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分2、掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句二、方法与过程目标学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法三、情感态度和价值观目标感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感四、课前准备多媒体课件：古桥的图片；录有风声、雨声、鸟叫...

大铭
0 doc 2021-03-26 00:33:36
5 p.

六年级语文山中访友教案设计

六年级语文山中访友教案设计　　　　1、山中访友　　　　○教学目标　　　　①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”　　　　②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思　　　　③展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的感情　　　　④热爱自然，热爱生活　　　　○教学重点　　　　感知内容，理清思路，反复诵读，体会作者的感情　　　　○课前准备　　...

大铭
0 doc 2021-03-20 14:46:19
5 p.

六年级语文山中访友教案设计

六年级语文山中访友教案设计　　　　1、山中访友　　　　○教学目标　　　　①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”　　　　②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思　　　　③展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的感情　　　　④热爱自然，热爱生活　　　　○教学重点　　　　感知内容，理清思路，反复诵读，体会作者的感情　　　　○课前准备　　...

大铭
0 doc 2021-03-20 14:46:18
6 p.

小学六年级语文山中访友教学设计

小学六年级语文山中访友教学设计【教学目标】1、有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”2、抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思即运用第二人称、拟人的写作手法3、展开想象，感受作者的心境，体会作者所表达的感情4、热爱自然，热爱生活5、感知内容，理清思路，反复诵读，体会作者所表达的感情【教学难点】1、通过丰富的想象，让自然与人说话，人与自然对话，最终让学生理解人...

大铭
0 doc 2021-03-26 17:46:56