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《十几加几和十几减几》

《十几加几和十几减几》观课报告《十几加几和十几减几》观课报告听了杰老师这节课，我感觉非常不错，教学结构清晰，整堂课比较注重在口算方法上的引导，课堂气氛活跃，师生关系和谐教师把探讨十几加几减几的算法做为本节课的重点，十几加几减几算理的探讨做为难点突破对于重点算法的突出，难点算理的突破，我采用了让学生动手摆小棒在操作中明白算理，先把个位上的几个一和几个一合在一起，再和十位上的一个...

佚名 · 6068
0 docx 2023-06-12 11:49:01
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几百几十加减几百几十说课稿

《几百几十加减几百几十》说课稿一、说教材1、教材分析：本节课笔算几百几十加减几百几十是新增加的内容，是在两位数加两位数的基础上编排的学习这些内容不仅可以进一步巩固两位数加两位数，而且还为后面学习多位数加多位数笔算做准备前面学习的两位数加两位数的笔算，既作为本节课学习的必要基础，又适合对学生学习本节课进行有效的学法的渗透与迁移教材通过创设收集矿泉水瓶的情景，改变学生学习数学的方式...

佚名 · 6068
0 docx 2023-06-11 14:00:23
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《几百几十加减几百几十

《几百几十加减几百几十》评课稿《几百几十加减几百几十》评课稿周晓莉本节课经执教者陈老师的精心设计和课堂上师生的密切合作，很好地完成了本节的教学任务，可以说是一节好的数学课本节课具有如下成功之处：1、创设情境，让学生自主探索计算方法陈老师通过复习两位加、减两位数笔算和口算的基础上迁移到新知做好了从旧知到新知的迁移接着创设情景，介绍海宝〃的知识，帮助学生理解问情境给出...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-22 12:01:12
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练习三　几百几十加、减几百几十

练习三几百几十加、减几百几十1.口算V导学点睛!630+210=450+240=380+210=计算630+210时，可以280+350=370+160=170+250=660-240=380-170=290-120=先看作63+21来计算，再添上540-390=720-690=850-270=末尾的0o2.完成下面的竖式780350240_...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-08 02:47:36
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十几减几的教学设计

附件：教学设计方案模版注意运用现代信息技术引导学生学习并有效解决了教学中的重点难点注意启发与引导，提升学生学习数学的兴趣加强对学生进行创新与实践能力的培养注意根据教学活动中学生的反馈信息调控教学信息技术应用灵活自如，且对学生学习数学起到重要作用在数学学习过程中，技术成为学生交流信息和发布信息的重要工具38.5技术支持信息技术的应用激发了学生学习数学的积极性和兴趣...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-12 19:56:16
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《几百几十加减几百几十》教学实录与反思

《几百几十加减几百几十》教学实录与反思博爱县松林小学苏静静教学目标：1、学习几百几十加减几百几十，能正确进行计算，掌握笔算方法2、培养学生迁移旧知识解决新问题的意识和能力3、培养学生的计算能力教学重点：1、正确计算几百几十加减几百几十2、培养学生解决问题及计算的能力教学难点：掌握几百几十加减几百几十口算和笔算的算法教学准备：多媒体课件教学步骤：一、复习铺垫...

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-05 14:02:48
8 p.

《十一减几》教学教案

《十一减几》教学教案　　　　教学内容：　　　　西师版数学教科书一年级上册第84页例题1、例题2，第85页例题3；学习11减几的计算方法　　　　教学提示：　　　　在操作学具中、画图中理解算法　　　　教学目标：　　　　1.能借助巳有的知识主动探索、理解11减几的算理，掌握11减几的计算方法，并能正确计算11减几的习题　　　　2.在探究11减几的计算方法的过程...

大铭
0 doc 2021-03-20 11:35:08
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《十一减几》教学教案

《十一减几》教学教案　　　　教学内容：　　　　西师版数学教科书一年级上册第84页例题1、例题2，第85页例题3；学习11减几的计算方法　　　　教学提示：　　　　在操作学具中、画图中理解算法　　　　教学目标：　　　　1.能借助巳有的知识主动探索、理解11减几的算理，掌握11减几的计算方法，并能正确计算11减几的习题　　　　2.在探究11减几的计算方法的过程...

大铭
0 doc 2021-03-20 11:35:07
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几百几十的加减法数学教案

几百几十的加减法数学教案　　　　教学目标　　　　1．使学生掌握几百几十加几十进位加和几百几十减几十退位减的口算方法，并能正确进行口算．　　　　2．继续培养学生的类推能力，提高学生的口算水平．　　　　3．培养学生做题认真的良好学习习惯．　　　　教学重点和难点　　　　讲清算理并使学生能正确口算几百几十的加减法　　　　教学过程　　　　一、复习准备．　　　　1．板演...

大铭
0 doc 2021-03-25 04:43:12
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《几百几十的加减法》数学教案

《几百几十的加减法》数学教案　　　　教学目标　　　　1．使学生掌握几百几十加几十进位加和几百几十减几十退位减的口算方法，并能正确进行口算．　　　　2．继续培养学生的类推能力，提高学生的口算水平．　　　　3．培养学生做题认真的良好学习习惯．　　　　教学重点和难点　　　　讲清算理并使学生能正确口算几百几十的加减法　　　　教学过程　　　　一、复习准备．　　　　1．...

大铭
0 doc 2021-03-24 03:08:53
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第3课时几百几十加、减几百几十

几百几十加、减几百几十一、复习导入师：这里有一组口算题，请同学们快速在草稿本上写下得数，（停）同学们都写完了吗？对一下答案，特别要注意进位和退位接下来完成第组，这题是整百整十数的加减法，24同学们可以直接在草稿本上写下你的口算结果，（停）相信同学们已经写完了，检查一下，你是从左往右依次计算的吗？你的答案和它一样吗？全对的同学可以得到今天的第颗智1慧星师：接着我...

佚名 · 6068
0 docx 2024-09-04 16:29:07
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几百几十加减几百几十竖式计算

430+120=550+360=480-270=950-260=160-80=330+170=900-650=450+320=430+120=550+360=480-270=950-260=160-80=330+170=900-650=450+320=870-620=430-250=__0+110=230+570=810-230=6...

rong2589
0 doc 2021-05-12 17:23:36
4 p.

工作计划【十几减876优质教案】苏教版十几减9教案

【十几减876优质教案】苏教版十几减9教案【十几减876优质教案】苏教版十几减9教案　　教学目标：　　1.经历从实际情景中提出并解决数学问题的过程，理解计算十几减9计算方法，能正确计算十几减9的退位减法　　2.通过观察、操作、讨论等学习活动，促进学生自主探究、独立思考、合作交流的意识和能力的发展　　3.初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，体验解决问题策略的多样性，培养思...

他乡遇故知
0 doc 2021-07-17 03:22:11
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十几减几练习题

关于十几减几练习题的文档

南岸发送
0 docx 2022-05-20 14:37:40
2 p.

二年级数学下册九加减法几百几十加减几十教案冀教版

九、加减法　几百几十加减几十教学目标：知识与技能：掌握几百几十加减几十的计算方法过程与方法：经历自主尝试几百几十加、减整十数的口算过程情感态度与价值观：在感受多样化的过程中增强学习数学的信心教学准备：投影片教学方案：一、创设情境复习引入：1．复习（1）口答430里有几个百几个十？5个百6个十组成的数是多少？（2）口算3...

wuyoujun
0 doc 2021-04-06 03:20:01
2 p.

二年级数学下册九加减法几百几十加减几十教案冀教版

九、加减法　几百几十加减几十教学目标：知识与技能：掌握几百几十加减几十的计算方法过程与方法：经历自主尝试几百几十加、减整十数的口算过程情感态度与价值观：在感受多样化的过程中增强学习数学的信心教学准备：投影片教学方案：一、创设情境复习引入：1．复习（1）口答430里有几个百几个十？5个百6个十组成的数是多少？（2）口算3...

wuyoujun
0 doc 2021-04-06 03:14:54
2 p.

2021年《几百几十加减几百几十笔算》教学反思

《几百几十加减几百几十笔算》教学反思《几百几十加减几百几十（笔算）》教学反思【《几百几十加减几百几十（笔算）》教学反思】相关文章：1.2.3.4.5.6.7.8.模板内容仅供参考

大铭
0 doc 2021-04-05 01:06:17
3 p.

第3课时几百几十加、减几百几十教学设计

第2单元万以内的加法和减法一第3课时几百几十加、减几百几十【教学目标】1、学习几百几十加减几百几十，能正确进行计算，掌握笔算方法2、培养学生迁移旧知识解决新问题的意识和能力3、培养学生的计算能力【教学重难点】重点：1、正确计算几百几十加减几百几十2、培养学生解决问题及计算的能力难点：掌握几百几十加减几百几十口算和笔算的算法【教学准备】多媒体课件、□算卡【...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-16 15:08:30
90 p.

《几十减几退位》教学设计

教学目标：知识与技能：.经历两位数减一位数的口算过程，并会口算..使学生掌握两位数减一位数的口算方法.3.体会个位不够减从十位借一再减的道理.过程与方法：通过动手操作实践活动及学生之间相互议一议说一说引导学生积极参与学习活动经历十几减几计算方法的探索与算理的建构过程.情感态度价值观：使学生培养成仔细认真的好品质；学会独立积极的思考大胆交流;培养学生良好的思维品质....

佚名 · 6068
0 docx 2023-10-31 15:47:59
3 p.

2021年十几减几教学反思

十几减几教学反思十几减几教学反思　　上学期，有幸聆听了局小周志华老师上的十几减9教结构与十几减8用结构的教学，很有收获本学期进行教学时，在一定程度上对周老师的课进行了模仿，不过由于学生的差异，我依旧采取情景导入的方法引出算式，进而让学生进行方法的探索在学生出现一种方法时，便针对一种方法进行教学，尽量让每个学生掌握这种方法，及时的进行讲解，教学，但第一课只来得及教了一种方法，而且...

大铭
0 doc 2021-03-10 01:10:48