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学前教育原理复习资料整理

各章小节绪论小结（27-33）学前教育的概念可以从广义和狭义两个角度来理解：1、从广义上来讲，凡是能够影响和促进学龄前儿童身心成长与发展的活动都属于学前教育2、从狭义上来讲，学前教育是指有组织、有目的、有计划地对出生至6、7岁的儿童施加教育影响的活动它的教育对象包括婴儿（出生后至3岁）和幼儿（3岁-6、7岁）学前教育学是一门兼具理论与应用性质的学科，既要在实践中研究学前教...

wuyoujun
0 doc 2021-03-19 05:40:03
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《学前教育原理》复习考试资料

（00398学前教育原理）-复习考试资料绪论第一章学前教育的产生与开展性，从人类本能的角度对教育做出了生物学解释〔2J心理起源说：代表人物是美国教育史学家和心理学家孟禄提出教育起源于儿童对成人的一种无意识的模仿将教育这种有目的有意识的活动混淆于无意识的模仿，导致了教育的生物学化，否认了教育的社会性是不科学的〔3〕劳动起源说：认为教育起源于劳动，并随生产劳动开展而开展...

佚名 · 6068
0 docx 2023-10-14 15:24:12
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学前教育原理自考复习资料

幼儿园的物质环境：幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件混龄编班：把年龄相差在12个月以上的孩子编排为一个班级的组织形式示范：是教师通过自己的动作、语言、声音或者经过选择的典型事例，为幼儿提供模仿的对象的方法社区教育：把教育置于一定区域的社会政治、经济、文化的大背景下，在地方党和政府的领导下，以地区为依托，组织和协调社会各方面的力量，发挥格子优势，共同办好教育的新形势儿童观：是人们对...

wxq362
0 doc 2021-04-13 20:48:48
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学前教育原理自考复习资料

{学前教育原理}复习重点幼儿园的物质环境：幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件混龄编班：把年龄相差在12个月以上的孩子编排为一个班级的组织形式示范：是教师通过自己的动作、语言、声音或者经过选择的典型事例，为幼儿提供模仿的对象的方法社区教育：把教育置于一定区域的社会政治、经济、文化的大背景下，在地方党和政府的领导下，以地区为依托，组织和协调社会各方面的力量，发挥格子优势，共同办好教育...

wxq362
0 docx 2021-04-13 20:48:49
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学前教育原理复习资料汇编

第一章学前教育的基本问题第1节学前教育的内涵（一）．学前教育：是旨在促进入学前儿童（0~6、7岁）的身心全面健康与和谐发展的各种活动与措施的总和学前教育是人类教育活动的重要组成部分，是以特定年龄的幼年儿童为对象的教育二．学前教育的年龄范围学前教育是指入学前儿童垢教育，因此学前教育的年龄范围与学校教育的起始年龄有着密切的__古代----西周时期，10岁以前近代--...

wuyoujun
0 doc 2021-04-21 22:58:45
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《学前教育原理》复习考试资料

（学前教育原理）-复习考试资料00398绪论1.学前教育及学前教育学〔1〕学前教育：有组织、有目的、有方案地对出生至6、7岁的儿童施加的概念［单项选择、名词〕教育影响的活动★★★〔〕学前教育学：特意研究学前教育规律的科学，是一门兼具理论2与应用性质的学科，既要在学前教育实践中研究学前教育规律，又要在研究中效劳于学前教育实践学前教育学的开展历程〔〕...

佚名 · 6068
0 docx 2023-12-07 00:52:15
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教育学原理复习资料

第一章教育学概述（填、选）*教育学的研究对象教育学研究的对象就是教育现象和教育问题，教育学研究的任务就是揭示教育规律*教育学的产生与发展（孔子、苏格拉底、学记，夸美纽斯康德赫尔巴特杜威凯洛夫布鲁纳）《论语》：对孔子教育思想有很具体的记载如不愤不启，不俳不发”的启发教学，学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合，学而时习之的学习结合，君子耻其言而过其行”的学行结合，其身正，...

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-10 05:43:06
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教育学原理复习资料

第1章教育学与教育1、在我国教育一词最早出现在《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”2、东汉许慎的《说文解字》中解释为“教，上所施，下所效也；育，养了使作善也”3、《学记》人类历史上最早的教育专著4、教育是在一定社会背景下发生的促使个体社会化和社会的个性化的实践活动泛指一切增进人们知识、技能、身体健康以及形成或改变人们思想意识的活动定义描述了“教育”的“实践...

wxq362
0 doc 2021-04-13 21:55:11
13 p.

管理学原理考前复习资料

管理学原理考前复习资料第一章：管理与管理学1.管理：组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动，使他认同自己一起实现既定目标的活动过程2.管理的基本特征：1）管理是一种文化现象和社会现象管理存在的必要条件（两个人以上的集体活动，一致认可的目标）管理的载体是组织2）管理的主体是管理者3）管理的任务、职能与层次（任务：设计和维持一种环...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-08 02:25:20
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教育基本原理与方法复习整理资料

第一章教育与教育学教育的要素（一）教育者教育者是在一定社会背景下促使个体社会化和社会个性化活动的人（二）学习者学习者是指在教育过程中得到发展的人特征：1.不同的人有不同的学习目的；2.不同的人有不同的学习背景或基础；3.不同的人遇到的问题、困难不同；4.不同的人学习能力不同（三）教育影响教育影响，即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，既包括信息的内容，也包...

wxq362
0 doc 2021-04-13 21:55:04
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2023教育学原理自考复习资料完整版

数^肯定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的特性化的实践活动H规倒是教化现象与其他社会现象及教化现象内部各个要素之间本质的、内在的、必定的联系和关系个体的社会化I是指依据肯定社会的要求把个体培育成为符合社会发展须要具有肯定的看法，学问和技能结构的人社会的特性化I是指把社会的各种观念、制度和行为方式内化到须要、爱好和素养各不相同的个体身上，从而形成他们独特的特性心理结构...

佚名 · 6068
0 docx 2023-06-18 10:33:34
8 p.

2016教育学原理自考复习资料完整版

教育：是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联系和关系个体的社会化是指根据一定社会的要求，把个体培养成为符合社会发展需要具有一定的态度，知识和技能结构的人社会的个性化是指把社会的各种观念、制度和行为方式内化到需要、兴趣和素质各不相同的个体身上，从而形成他们独特的个性心理结构...

wuyoujun
0 doc 2021-03-19 00:43:23
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学前教育心理学复习资料

名词学前教育心理学---是研究学前教育，特别是幼儿园教育情境中学习与教学的心理现象极其发展变化的科学；是教育心理学的一个分支学科幼儿教师能力---是幼儿教师在教育教学活动中形成并表现出来的、直接或间接影响教学活动的成效和质量，决定教育教学活动的实施与完成的某些能力的结合，是从事幼儿教育教学活动所必需的专门能力教师人格---是指教师个人稳定、持久的整体素质，是教师个人行为和品质的高度...

rong2589
0 doc 2021-04-12 22:25:11
6 p.

会计学原理复习资料整理

1、六大要素：A资产：是指企业过去的交易或者事项形成的，由企业拥有或者控制的，预期会给企业带来经济利益的资源B负债：是指企业过去的交易或者事项形成的，预期会导致利益流出企业的现时义务C所有者权益：是指企业资源扣除负债后由所有者享有的剩余权益D收入：是指企业在日常活动中形成的，会导致所有者权益增加的，与所有者投入资本无关的经济利益的总流入E费用：是指企业在日常生活中发生的，会导致所有者权...

wxq362
0 doc 2021-04-13 17:34:57
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学前教育原理复习

一、名词解释第一章学前教育的基本问题1.学前教育--是指旨在促进学前儿童（0~6、7）岁的身心全面、健康与和谐发展的各种活动与措施的总和（p2）2.学前家庭教育--在家庭中由父母或其他年长者对其子女进行的教育（p3）3.学前社会（公共）教育--由家庭之外的社会（包括国家、社区、单位、私人）指派专人组织实施的、旨在促进幼儿身心全面和谐发展的活动的总和它包括托幼机构教育、...

wxq362
0 doc 2021-04-13 20:48:46
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教育管理原理复习资料三

湖南大学自考网http://www.zikaohunan.com/教育管理原理复习资料（三）1．教育管理的发展趋势有：民主化、相对集中化、科学化、效率化2从形式上说，教育管理机制包括：行政—计划式、指导—服务式、监督—服务式3．教育管理的具体规律有：教育管理活动的规律、教育管理体制的规律、教育管理机制的规律、教育管理观念的规律4．教育管理学的几个层次是：教育管理现...

wuyoujun
0 doc 2021-04-29 19:23:30
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《教育学原理》考试复习资料

《教育学原理》考试复习资料3《教育学原理》考试复习资料3三、简答题：1、实用主义教育学、文化教育学观点述评实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，代表人物是美国的杜威、克伯屈等人，代表性著作有杜威的《我的教育信条》、《民主主义与教育》，克伯屈的《设计教学法》其基本观点是：教育即生活；教育即学生个体经验的继续不断的增长；学校是一个雏形的社会；课程组织以学生的...

rong2589
0 doc 2021-04-12 11:52:12
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教育学原理考试复习资料

有关常识：1、英国学者培根在《论科学的价值和发展》（1623）一文中，首次把教“育学叫乍为一门独立的科学提出捷克教育学家夸美纽斯出版了近代第一本系统的教育学著作《大教学论》（1632）英国哲学家洛克出版了《教育漫话》，提出了完整的绅“士教育”的理论法国思想家卢梭出版了《爱弥儿》，深刻地表达了资产阶级的教育思想德国哲学家康德在《康德论教育》一书中明确提出，教“育的方法必须成为...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-15 03:16:53
15 p.

教育学原理考试复习资料

一、有关常识：1、英国学者培根在《论科学的价值和发展》1623一文中，首次把“教育学”作为一门__的科学提出捷克教育学家夸美纽斯出版了近代第一本系统的教育学著作《大教学论》1632英国哲学家洛克出版了《教育漫话》，提出了完整的“绅士教育”的理论法国思想家卢梭出版了《爱弥儿》，深刻地表达了资产阶级的教育思想德国哲学家康德在《康德论教育》一书中明确提出，“教育的...

rong2589
0 doc 2021-05-18 09:30:33
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教育管理原理整理资料

《教育管理原理》复习提纲第一章教育管理学概述一填空题.管理具有两重性，它是（非政治性）与政治性的统一.教育管理属于管理中（公共事业）管理中的一种.学校管理的产生较之丁•教育阶级的产生要（早）.教育阶级是国家发展到一定阶段的（产物）.教育管理学是研究教育管理的（现象），揭示教育管理〈规律〉的科学.著名的法学家（施泰因）被誉为现代行政学的（创始人）.现代教育管理理论的两大...

佚名 · 6068
0 docx 2023-08-02 13:30:07