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小学体育人教三～四年级第四章跳跃与游戏跳远教案

跳远教案班级：人数：37人教师：林莉时间:教学内容.上步单脚起跳双脚落地.老鹰捉兔子水平课型新授学习目标参与目标：激发学生对跳跃项目活动的兴趣，乐于积极参加教学的各个环节；技能目标：学生初步掌握“上步单脚起跳双脚落地”的动作技术；身体健康：使学生的下肢力审和身体协调性等得到锻炼，发展弹跳能力；心理健康与社会适应：通过学习，培养勇敢、果断、克服困难的优良品质勇于...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-27 21:21:32
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小学体育人教三～四年级第四章跳跃与游戏立定跳远教案向俊聪

《立定跳远》教学设计新场中心小学向俊聪一、指导思想：本课贯彻“健康第一”的指导思想，以“新课程”的教学理念为依据遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，根据水平二学生的身心发展特征，以实施素质教育为核心使学生在掌握运动技能的同时充分体会到体育课的快乐，同时我们也要为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础二、教材分析：立定跳远是深受学生喜爱的体育教材内容之一，是在跳跃...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-27 20:23:32
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小学体育三～四年级第四章跳跃与游戏小学体育三年级立定跳远教学设计

小学体育《立定跳远》教学方案设计一、教材、学情分析立定跳远是三年级体育教学的重点内容，教学重点是两脚同时起跳，落地平稳所以教学应着重解决两个问题：1、培养正确的跳跃姿势，为学生以后的发展与提高打下基础2、学会轻巧落地的方法，增强安全参与体育锻炼意识，提高自我保护的意识和能力学生是学习的主体，要让学生能积极主动的学习，选择方法是很重要的根据学生年龄的特点,如果一味的...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-17 11:31:52
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小学体育人教三～四年级第四章跳跃与游戏体育教案水平二立定跳远

体育教案《立定跳远》水平二执教教师:曾应军体育课《立定跳远》教学设计课题立定跳远课时3以“健康第一”为指导思想激发学生兴趣，提高学生的主体意识，改变学生的学习方式，推崇合作，自主和研究性学习拓展教学的功能，培养学生的学习能指导思想力，实现思维过程由被动的模仿到主动、善思、会学的转化努力达到本课运动参与、运动技能和身心健康及社会适应方面的教学目标学习立定...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-06 15:06:25
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小学体育人教三～四年级第四章跳跃与游戏跳跃游戏教案

体育与健康水平二跳跃：“跳房子教学设计”热身游戏：《洋娃娃和小熊跳舞》1、在音乐的伴奏下进行游戏2、教师口哨指令二、热身操：1、头部运动2、向上拉伸3、原地起踵4、原地纵跳5、单脚交换跳6、单脚连续交换跳7、双脚十字跳1.教师讲解游戏规则：学生统一听老师的口令，在音乐的伴凑下进行游戏（注意让学生间隔开一些，避免相邻两组学生撞在一起）2.教...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-27 21:00:18
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小学体育人教四年级全一册第四章跳跃与游戏《立定跳远》教案三岔湖小学陈林

教材《立定跳远》学校成都高新三岔湖小学教师陈林年级年级（水平二）《立定跳远》教学设计一、设计理念本课是在体育核心素养培养的指导下，从培养学生的运动能力、健康行为和体育精神着手，以“悦”诱因，以“动”为主线的“引趣导练”教学模式来进行设计，在关注学生技能形成和体能发展的时，培同养学生勇于创新敢于挑战的体育精神让全体学生在“学中玩”，“玩中学”、“玩中练”，从而呈现出成“...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-27 19:31:07
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小学体育三～四年级第四章跳跃与游戏跳跃与游戏教案

《跳跃、游戏教案》达川区新达小学李桂蓉教学目标：1、培养双脚跳跃与游戏的兴趣，提高学生参与体育活动的主动性和积极性2、让学生掌握立定跳远的正确动作，发展灵敏，协调素质，增强腿部的爆发力，提高跳跃能力3、学习游戏的方法与规则，发展上肢和下肢的协调配合4、培养学生的团结协作的精神，提高学生良好的相互交往与合作的意识和行为教学重点：1、手、脚的协调配合2、双脚同时起跳教学难...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-17 10:42:50
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小学体育人教三～四年级第四章跳跃与游戏跳跃与游戏教案

《跳跃、游戏教案》教学目标：1、培养双脚跳跃与游戏的兴趣，提高学生参与体育活动的主动性和积极性2、让学生掌握立定跳远的正确动作，发展灵敏，增强腿部的爆发力，提高跳跃能力3、学习游戏的方法与规则，发展上肢和下肢的协调配合4、培养学生的团结协作的精神，提高学生良好的相互交往与合作的意识和行为教学重点：1、手、脚的协调配合2、双脚同时起跳，同时落地，控制好重心的移动教学难点：双...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-27 18:56:35
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小学体育人教四年级全一册第四章跳跃与游戏跳远教学设计

立定跳远教案一、指导思想根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，以学生的主动为目标，让学生主动参与使每个学生在认识上、情感上和运动参与中积极发展，在教学中应用多种教学法子，启示学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，造就合作意识和社会适应能力，形成积极自动的学习与生涯态度按照水平四的领域要求同时根据本学期的教学工作计划，来完成本科的教学设计二、教材...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-27 20:14:46
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小学体育三年级全一册第四章跳跃与游戏小学三年级公开课立定跳远教案

小学三年级立定跳远教学长庆学校朱彦蓉时间班级3年级人数40教者朱彦蓉课型新授课课题学习：立定跳远游戏：小青蛇捉害虫1、运动参与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习教学目2、运动技能目标：培养跑、跳的基本技能标3、身体健康目标：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量4、心理健康和社会适应目标：表现自我，团结协作，合作意识...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-17 06:32:14
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小学体育人教三年级全一册第四章跳跃与游戏立定跳远教学设计及教案

立定跳远游戏教学设计一、课标分析：本节课人教版《体育与健康》三年级水平二立定跳远第一课时的内容，根据水平二（三年级）学生年龄层次的身心发展特点，本课以“立定跳远”为主要学习内容，培养学生对立定跳远的基本认识，并在跳跃练习中学到人体协调能力知识与技能力求使每一个学生体验学习体育的乐趣，感受到成功的喜悦，使学生身体素质等方面得到全面发展二、教材分析：本节课主要教学内容为立定跳远，...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-27 21:28:35
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小学体育人教四年级全一册第四章跳跃与游戏小学四年级体育课《跳跃与游戏》教案

《跳跃与游戏》教学设计课的目标1、培养学生对单、双脚花样跳绳的兴趣，使学生积极主动地参与跳跃活动2、使80%的学生初步掌握3种以上跳绳动作，发展灵敏、协调素质和跳跃能力3、培养学生创新能力、积极进取精神、竞争意识及团队意识教材1、跳跃与游戏：花样跳绳与接力2、课课练：俯卧静撑课的顺序时间分酉己课的内容运动负荷指导与练习法次数时间分强度1...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-27 19:07:41
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小学体育人教三年级全一册第四章跳跃与游戏支撑跳跃

《支撑跳跃一分腿腾跃（山羊）》教学设计一设计理念：本课以新课标为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，针对五年级（水平二）学生的生理和心理特点，利用形式多样的教学方法，激发学生学习的兴趣以学生发展为中心，培养学生主体意识和良好的行为习惯以体操垫为载体，以启发、诱导、探究、合作为手段，激发学生学习的兴趣和创造的思维，让学生在“玩中学、学中玩”为终身体育奠定基础二、教材分析：山羊分腿腾...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-27 21:05:42
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小学体育人教四年级全一册第四章跳跃与游戏《跳跃与游戏》教学设计

教学设计草堂小学张露一、指导思想根据国家教育部《新课程标准》的思想，结合初中教学内容进程教学本课以素质教育为核心，将学习内容渗透在游戏中，把“健康第一、以学生为主体”作为宗旨，在快乐的教与学过程中，使育心、健体、有机的结起来，充分调动学生的积极性，使学生在愉快的氛围中学习迎面接力技术二、教学构思根据学生活泼好动、思维灵活、好胜心强等特点，将教学的主要内容融于游戏之中，让学生在...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-27 19:43:22
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小学体育人教三～四年级第四章跳跃与游戏小学四年级立定跳远公开课教案

立定跳远教学设计一、指导思想根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想以学生的主动为目标，让学生主动参与使每个学生在认识上、情感上和运动参与中积极发展，在教学中应用多种教学法子，启示学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，造就合作意识和社会适应能力，形成积极自动的学习与生涯态度按照新课程改革的要求，同时根据本学期的教学工作计划，来完成本课的教学设计二、...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-27 19:36:11
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小学体育人教四年级全一册第四章跳跃与游戏《急行跳远》教案

《急行跳远》教案教师：叶强班级：人数：40人课次：2时间:教学内容（-）蹲踞式急行跳远；（二）游戏：单脚跳、双脚跳接力教材分析急行跳远由助跑、蹬地踏跳、身体腾空和落地四个连续的动作环节组成，其中助跑与踏跳结合的技术是跳远的关键本教材选择了“跑几步，用头顶球”的动作作为水平二急行跳远单元的第一课，主要是让学生体会通过水平速度来获得垂直速度的动作，这在急行跳远教学中起...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-27 20:36:43
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小学体育三年级全一册第四章跳跃与游戏《跳跃与游戏》教学设计

《跳跃与游戏》教学设计一、设计思想游戏是小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多样，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性等多种功能F一体，符合儿童身心特点，对于•激发学生参与运动、掌握动作技能、增进身心健康和促进社会适应能力，以及开发学生智力，培养良好道德品质等，都有积极、重要的作用因此，它是实施小学体育课程的主要内容和实现课程目标的有效手段二、教材分析1、小...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-17 08:03:19
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小学体育三～四年级第四章跳跃与游戏小学三年级公开课立定跳远教案

小学三年级立定跳远教学设计时间班级人数40教者龙江课型新授课课题学习：立定跳远游戏：小青蛙捉害虫1、运动参与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习教学目2、运动技能目标：培养跑、跳的基本技能3、身体健康目标：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量.标4、心理健康和社会适应目标：表现自我，团结协作，合作意识重点1、重点：双脚同时有力蹬...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-17 07:07:06
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小学体育人教三年级全一册第四章跳跃与游戏《跳跃与游戏》教学设计

《跳跃与游戏》教学设计一、设计思想游戏是小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多样，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性等多种功能于一体，符合儿童身心特点，对于激发学生参与运动、掌握动作技能、增进身心健康和促进社会适应能力，以及开发学生智力，培养良好道德品质等，都有积极、重要的作用因此，它是实施小学体育课程的主要内容和实现课程目标的有效手段二、教材分析1、小学低年...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-27 19:17:57
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小学体育人教三～四年级第四章跳跃与游戏蹲踞式跳远

蹲踞式跳远一、教材跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动，是学生喜乐见闻的、节奏强、兴趣高的一种体育形式所以对增强学生体质、提高体能、运动协调等有较好的作用1、（1）知识：初步体会助跑与踏跳相结合的（2）能力：1）、发展协调性、灵敏性、增强下肢力量；提高跳跃能力2）、培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强、果断的优良品质；且在不断的尝试中找出最佳...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-27 20:24:51