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25 p.

小学生心理健康辅导教育

小学生心理健康教育辅导3第六章第一节一、情感的概念情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验它反映了客观事物与个体需要之间的关系凡是能满足人的需要或符合人的愿望、观点的客观事物，就使人产生愉快、喜爱等肯定的情感体验；凡是不符合人的需要或违背人的愿望、观点的客观事物，就会使人产生烦闷、厌恶等否定的情感体验这里所说的情感是情绪与情感的统称这两个概念在心理学上通常...

rong2589
0 doc 2021-04-12 21:15:40
13 p.

2023小学生心理健康教育辅导教案

2023小学生心理健康教化辅导教案师（朗诵）：观赏自己或许你想成为太阳，或许你想成为一棵大树假如做不了太阳，就做星星吧，在天空的一角发光；假如做不了大树，就做小草吧，以自己的绿色装饰希望；敬爱的挚友，观赏自己吧！因为你有比别人更奇妙的地方18、老师小结五、课外延长：今日收到的优点贴在自己床头，每天起床后大声地读三遍六、活动效果学生通过这节课，相识到自己的优点，对...

佚名 · 6068
0 docx 2023-08-27 19:04:34
10 p.

小学生心理健康教育辅导记录表

小学生心理健康教育辅导记录表小学生心理健康教育辅导记录表心理辅导员：XXX对象：XXX性别：男年龄：11日期：7月10日班级：三年级基本情况：该生是从一年级就在本校研究的学生问题表现：研究惯差，表现较散漫，脾气倔强该生的父母均是打工者，平时工作很忙，对孩子无暇关心，更谈原因不另外，我们还需要要求父母平时多关心她，多与她交流，多鼓励她，说一说学校里的事，认真聆听...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-22 18:39:11
15 p.

小学生心理健康教育辅导记录表

崔庄小学学生心理健康教育辅导记录表　　　　　　　　　　　　心理辅导员　　　辅导对象班级性别年龄辅导日期9月8日—12月10日基本情况该生是从一年级就在本校学习的学生 问题表现学习习惯差，表现较散漫，脾气倔强原因分析 该生的父母均是外地来常州的打工者，平时工作很忙，对孩子无暇关心，更谈不上交流和沟通，因此，该生对父母的态度比较冷淡以前他所在...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 22:03:21
3 p.

小学生心理健康辅导

小学生心理健康教育个案__记录表　　　　　　　　　　　　心理__员　王海燕　__对象马某班级五年级性别男年龄11__日期4月22日__缘由该生的懒已经出了名，作业总拖拖拉拉、偷工减料，每次答应老师回家后好好写作业，回家后就又只顾玩了，作业总是做不完我都快拿他没办法了，批评、体罚全没用，于是我专门把他找来与其谈心初步分析小学生的懒惰主要是由于家庭...

rong2589
0 doc 2021-05-18 07:01:31
4 p.

《小学生心理健康教育》第二章小学生心理辅导

第二章小学生心理辅导第一节心理辅导概述一、心理辅导的涵义1、概念：心理辅导是一项涉及人性、人的发展和人与人之间关系的工作，专业性强、内涵丰富2、几位心理学家的观点：1卡尔.罗杰斯和帕特森:心理辅导是一个发展辅导关系的过程强调在辅导过程中发展的咨访关系，这是具有治疗作用的人际关系2布洛切：心理辅导是一种弄清行为目标和价值的过程强调辅导的目的和确定某种行为方...

rong2589
0 doc 2021-04-12 12:26:16
3 p.

《小学生心理健康教育》第二章小学生心理辅导

第二章小学生心理__第一节心理__概述一、心理__的涵义1、概念：心理__是一项涉及人性、人的发展和人与人之间关系的工作，专业性强、内涵丰富2、几位心理学家的观点：1卡尔.罗杰斯和帕特森:心理__是一个发展__关系的过程强调在__过程中发展的咨访关系，这是具有治疗作用的人际关系2布洛切：心理__是一种弄清行为目标和价值的过程强调__的目的和确定某种行为方...

wuyoujun
0 doc 2021-04-30 16:11:59
5 p.

学生心理健康教育辅导记录

学生心理健康教育__记录表1心理__员　：__对象陈晨班级五（3）班性别男年龄10__时间2013.1.12问题表现喜欢管闲事，喜欢惹人家，因而大家都不喜欢他他也经常受到众人的嘲笑，感到自尊心受到损害，就喋喋不休地骂骂同学，一旦家长批评，他会发脾气，骂家长，对家长提出的要求总是讨价还价讲条件一次课间，他又去戏弄比他小的同学，同学把这事告诉老师，老...

rong2589
0 doc 2021-05-19 02:00:45
5 p.

《小学生心理健康教育》第五章小组心理辅导

第五章小组心理__第一节小组心理__与小组动力一、小组__的涵义小组__是在小组环境下所进行的__它是一种助人的过程，始于小组成员对自己世界的探讨，寻找有效的解决途径，拟订可行的目标，并在小组中尝试改变行为，学习新的行为方式小组中蕴藏的群体动力，使得小组成员在参与小组的过程中，能在一个真实的人与人相处的环境中探索自己与他人的相处的方式，并学习有效的社会技巧小组为组员提...

wuyoujun
0 doc 2021-04-30 16:12:06
5 p.

《小学生心理健康教育》第五章小组心理辅导

第五章小组心理辅导第一节小组心理辅导与小组动力一、小组辅导的涵义小组辅导是在小组环境下所进行的辅导它是一种助人的过程，始于小组成员对自己世界的探讨，寻找有效的解决途径，拟订可行的目标，并在小组中尝试改变行为，学习新的行为方式小组中蕴藏的群体动力，使得小组成员在参与小组的过程中，能在一个真实的人与人相处的环境中探索自己与他人的相处的方式，并学习有效的社会技巧小组为组员提...

rong2589
0 doc 2021-04-12 12:26:17
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小学生教育心理健康教育辅导记录簿表

小学生心理健康教育辅导记录表心理辅导员李海燕辅导辅导月日一35陈冠宇班级三:年级性中男年龄J11对象日期月日710基本该生是从一年级就在本校学习的学生情况问题学习习惯差，表现较散漫，脾气倔犀表现该生的父母均是外地来常州的打工者，平时工作很忙，对孩子无暇关心，更谈不上交流和沟通，因此，该生对父母的态度比较冷淡以前他所在的蓝天学校又不...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-03 15:56:48
26 p.

小学生心理健康教育个案辅导记录

心理辅导员心理辅导员心理辅导员心理辅导员心理辅导员心理辅导员心理辅导员心理辅导员心理辅导员心理辅导员心理辅导员心理辅导员心理辅导员辅导对象班级六3性别男年龄12辅导日期9.6基本情况纪律较差，在学校里和老师，同学都很少沟通，不愿意交流，经常不做作业因为什么都不会该生不适应学校规章制度的约束，纪律较差，在学校里...

大铭
0 docx 2021-11-17 14:19:51
18 p.

小学生心理健康教育辅导记录表

小学生心理健康教育辅导记录表　　　　　　　　　　　　心理辅导员　高瑞娟　　辅导对象董浩班级三年级性别男年龄11辅导日期3月5日—7月10日基本情况该生是从一年级就在本校学习的学生 问题表现学习习惯差，表现较散漫，脾气倔强原因分析 该生的父母均是打工者，平时工作很忙，对孩子无暇关心，更谈不上交流和沟通，因此，该生对父母的态度比较冷...

rong2589
0 doc 2021-04-12 21:15:36
6 p.

二班小学生心理健康教育个案辅导

小学生心理健康教育个案__ 案例：邓书慧，女，7岁，小学一年级学生，单亲家庭她和母亲一起生活作业经常少做，甚至不做，母亲、老师批评后，就把自己反锁在家里，不上学，不说话，砸东西，逃避别人原因分析经过和她母亲的交谈了解到，她的父亲是个简单粗暴的人，他父亲不珍惜这段婚姻在他年幼的时候，就经常受到父亲的打骂，但是，当父亲心情好的时候，又会满足__一切合理与不合理的要求，这就造成了她既...

rong2589
0 doc 2021-05-18 01:49:31
16 p.

小学生心理健康教育辅导记录表

...............4力....................M0rd小学生心理健康教育辅导记录表心理辅导员辅导辅导班级性别年龄对象日期基本情况问题表现原因分析第第一阶段解决的是黄同学对“偷窃事件，，的认知，建立他对我的信任感这一步花了一个星期在与黄同学的交谈过程中，黄同学大多数面带微笑的，但这个笑不是发自内心的阶段辅导第...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-14 19:11:09
18 p.

小学生心理健康教育辅导记录表

小学生心理健康教育辅导记录表心理辅导员李海燕月日一辅导辅导35陈冠宇班级三:年级性刖男年龄11月日对象日期71基本该生是从一年级就在本校学习的学生情况问题学习习惯差，表现较散漫，脾气倔奉表现该生的父母均是外地来常州的打工者，平时工作很忙，对孩子无暇关心，更谈不上交流和原因沟通，因此，该生对父母的态度比较冷淡以前他所在的蓝天学校又不...

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-17 14:45:02
17 p.

小学生心理健康教育辅导记录表

心理辅导员辅导辅导月日—98班级性别年龄对象日期月日1210基本该生是从一年级就在本校学习的学生情况问题学习习惯差，表现较散漫，脾气倔举表现该生的父母均是外地来常州的打工者，平时工作很忙，对孩子无暇关心，更谈不上交流和沟原因通，因此，该生对父母的态度比较冷淡以前他所在的蓝天学校又不是正规的公办学校，教育上难免有所欠缺，老师对该生没有严格的...

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-06 01:30:46
13 p.

小学生心理健康教育个案辅导记录

小学生心理健康教育个案辅导记录表　　　　　　　　　　　　心理辅导员　王建红　辅导对象张巨乐班级六（3）性别男年龄12辅导日期9.6基本情况纪律较差在学校里和老师同学都很少沟通不愿意交流经常不做作业因为什么都不会问题表现该生不适应学校规章制度的约束纪律较差在学校里和老师同学都很少沟通不愿意交流上课听讲极不专心有时还会发出...

rong2589
0 doc 2021-04-12 21:15:12
17 p.

小学生心理健康教育辅导记录表

心理辅导员李海燕辅导辅导月日一35陈冠宇班级三年级性刖男年龄11对象日期月日710基本该生是从一年级就在本校学习的学生情况问题学习习惯差，表现较散漫，脾气倔聚表现该生的父母均是外地来常州的打工者，平时工作很忙，对孩子无暇关心，更谈不上交流和沟原因通，因此，该生对父母的态度比较冷淡以前他所在的蓝天学校又不是正规的公办学校，教育上难免...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-21 14:53:58
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《小学生心理健康教育》第三章心理辅导教师

第三章心理辅导教师第一节心理辅导教师概述一、心理辅导教师素质的涵义本章所提的心理辅导教师的素质，不是指他们从事辅导工作的技巧和经验，而是指心理辅导教师本身在自我认识、自我成长、个人特质、情感健康、生活态度、人际关系等方面，作为一个活生生的现实生活中的人所表现出来的个人素质，也就是他们个人在生活中表现出来的真正的自己解读：1.成长的涵义是什么？2.真正的自己是什么意思？...

rong2589
0 doc 2021-04-12 12:26:16