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23 p.

小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第二单元-第二单元

第二单元单元机述q了岳单元妙解导航）本单元以“金秋时节”为主题，依次安排了三篇精读课文，一篇略读课文，一篇习作和一个语文园地《古诗三首》中的三首诗都与秋天有关《铺满金色巴掌的水泥道》是张秋生写的一篇优美散文，主要写一个孩子在一场秋风秋雨后见到落叶铺满水泥道时的美景《秋天的雨》把秋雨作为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上勾画出一个美丽、丰收、欢乐的秋天《听听，秋的声音...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-02 16:08:15
6 p.

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-9.竹节人

回龙镇中心校备课教学案主备课人:刘永英上课人：刘永英部分也会不i样有的同学对制作竹节人这一部分印象最深可能他们也想着自己动手做这种玩具呢！有的同学对斗竹节人部分印象最深，因为他们体会到了传统玩具给人们带来的乐趣还有的对老师玩竹节人这种玩具一部分印象最深，他们喜欢这个故事，把故事的起因、经过、结果都能激情呢！3.快速读课文，自己喜欢的部分多读儿遍三、读词语书写生字.认真读一...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-02 16:10:05
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小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-竹节人2

一、制作说明书1、同学们，上节课我们学习了《竹节人》这篇文章，也知道了这篇文章给我们提出了3个任务像这样带着任务来阅读，就是有目的阅读请同学们回忆一下，我们在带着目的阅读时要注意什么？（根据不同的阅读目的选择相应的阅读内容，采取不同的阅读方法）2、上节课我们已经解决了第2个问题这节课，我们一起完成剩下的2个任务我们知道文章的作者和他的同学们都很喜欢竹节人这种玩具！假如我们开了一...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 17:31:47
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小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-9竹节人

9竹节人.会写“豁、凛”等14个生字，会写“威风凛凛、疙瘩、疲倦”等17个词语.正确、流利地朗读课文，快速浏览课文.通过文中表达竹节人给作者带来乐趣的语句，感受竹节人游戏给作者童年生活带来的欢乐.学会根据不同的阅读目的选用恰当的阅读方法重点体会竹节人游戏给作者童年生活带来的欢乐难点学习根据不同的阅读目的选用恰当的阅读方法.字词教学本课14个生字，在学习的过程中，要结...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-02 19:02:02
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小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-竹节人1

竹节人第一课时课时目标：1学生根据不同的阅读目的，选择•个任务，采用相应的阅读方法完成任务2整体感知文章内容，理解故事情节，理清文章脉络3体会玩竹节人的游戏给作者童年生活带来的欢乐一、师生对话，导入新课（一）问答交流师：同学们，你们平时课间喜欢玩什么游戏啊？你们有没有亲自动手制作玩具呢？如果有请拿出来让我们一起看看，给我们简单地说说它是怎么玩的你们觉得买的玩具和自己做的玩具...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 20:44:41
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小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-09竹节人

第三单元_口.元说明本单元以“阅读方法”为主题，包括《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》“习作：让生活更美好”和“语文园地”本单元的语文要素是“根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法”本单元所选的3篇课文都是要根据不同的阅读任务，找到恰当的阅读方法去解决阅读问题教学本单元课文时，要指导学生梳理文章脉络，理清学习任务，学习不同的阅读方法并根据阅读任务有针对性地运用阅读方法...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 14:20:25
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小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-9竹节人

9竹节人【教学目标】.会写17个生字.根据导语中不同的任务，采取不同的方法阅读课文.感受童年时光的美好.品味文章幽默、生动的语言【教学重点】.了解做竹节人的过程，感受斗竹节人的快乐.理清文章的结构层次，把握文章主要内容【教学难点】学会根据不同的阅读目的采取不同的阅读方法【教法】讲授法【学法】朗读法【学生情况】喜欢斗竹节人的快乐【教学准备】多媒体【教学...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 10:08:55
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小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第六单元-人教版部编本六年级上册语文人教版部编本六年级上册语文《三

六年级上册语文《三黑和土地》教案设计设计意图：资料的介绍拉近了学生与本首诗的距离，了解背景资料促进深入理解本首诗本篇课文是略读课文引导学生关注自学提示，提高自学能力教学目标：.训练学生正确理解和运用语言文字的能力.掌握作者比喻的修辞手法.了解三黑对土地的热爱和对美好生活的向往之情教学重点：1.通过课文的学习，感受三黑对土地的热爱之情和重获土地的喜悦2.想象文字描写的景物...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 17:17:18
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小学语文人教三年级上册（2023年新编）第六单元-邓天芳《海滨小城》第一课时教案

白花片公开课教案设计学校：杉木小学教师：邓天芳教学内容20《海滨小城》第一课时教学目标.掌握本课生字新词.学习第一段的写法，从不同方面把一个地方的景色写具体教学重点1.抓住不同景物的特点，了解海滨小城的美丽景色，体会作者的思想感情教学难点1.学习课文按不同角度连段成篇的方法教学方法朗读法、启发法、谈话法、讨论法教具准备多媒体学具准备教学过程一、谈话引入...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 18:28:00
6 p.

小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第六单元-小兴安岭教案

万善小学“四善五环”课堂教学模式教案1.上节课我们已经初读了课文，小兴安岭给你留下了怎样的印象？能简单地说说吗？（引导学生简单交流）交互2.我发现同学们己经被小兴安岭的美景深深地共学陶醉了小兴安岭这么美，我们就继续到那儿去旅游、你准备在生机勃勃的春天去，还是在果实累累的秋天去？或是在夏天去欣赏枝叶繁茂，还是等到冬天欣赏白雪皑皑，结交那儿的小动物朋友？简单说说原因3.作...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 13:33:41
5 p.

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第四单元-穷人

《穷人》教学设计一、教学目标1、正确流利有感情的朗读课文，认识6个生字，会写17个生字，正确认读“搁板、勉强、蜷缩”等词语；正确书写魁梧；理解忐忠不安2、学习按照事情发展顺序，把握课文主要内容3、有感情朗读课文中描写桑娜心理活动的句子，抓住忐忑不安、熬等关键词，运用联系上下文、时代背景等方法，读懂桑娜的心理活动，感受桑娜善良的品质4、领悟作者通过心理描写塑造人物...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 12:49:09
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小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第三单元-文档

一、用上带有动作、神态、心情或语调等细节描写蚊子和狮子无边无际的大草原上，一头威风凛凛的狮子正迈着矫健的步伐，在自己的领地里巡视所有的动物一看见他，立刻远远躲开，以免惹怒了这位百兽之王看到这种情景，狮子觉得挺满意：”在这片草原上，所有动物都怕我，所以我是最伟大、最了不起的！”火红的太阳升上了天空，空气渐渐变得灼热起来狮子咕哝着说：“天气太热了，我找个地方休息一会儿”他来到...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-13 06:52:38
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小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-第3单元《竹节人》教案

教研组六年级语文组课型学时课课题9、竹节人学习目标.正确认读书写“豁、凛”等15个生字，理解“威风凛凛、别出心裁”等词语.有感情地朗读课文，了解竹节人的制作方法带给人们的无限乐趣，读附我”因为玩竹节人与老师之间发生的故事.学会根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法学习重点有感情地朗读课文，了解竹节人的制作方法，带给人们的无限乐趣，读懂“我”因为玩竹节人与老师之...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 12:38:10
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小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-教案竹节人

其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！.在句子中的括号里填上合适的字.这些别出心裁的同学想出了什么点子？.“挺像是那么一回事”指的是什么？.“咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！”是哪里来的声音？思维创新大拓展四、你知道的传统玩具有哪些？把你最喜欢的一种介绍给大...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 10:14:43
10 p.

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-竹节人教案

其实竹节人的动作压根不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已可看上去，却挺像是那么回事黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！.在句子中的括号里填上合适的字.这些别出心裁的同学想出了什么点子？.“挺像是那么一回事”指的是什么？.“咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！”是哪里来的声音？思维创新大拓展四、你知道的传统玩具有哪些？把你最喜欢的一种介绍给大家好...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 14:12:49
3 p.

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-竹节人-教案

竹节人万二小：徐雪梅教学目标.能正确理解“风靡、前功尽弃、威风凛凛、呆头呆脑”等词语的意思（重点）.阅读课文，品味关键字词句，了解竹节人做法和玩法，体会传统玩具给人们带来的乐趣、通过品读文本，启迪学生对自己平时生活进行联想，感悟身边事物的乐趣重点难点阅读课文，品味关键字词句，了解竹节人做法和玩法，体会传统玩具给人们带来的乐趣课时安排1课时教学过程一、导入新课，揭...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 19:15:31
7 p.

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-《竹节人》教案

部编版六年级上册《竹节人》教学设计都江堰市奎光小学李秋萍教学目标：.认识“颓、疙、瘩”等13个生字，会写“豁、凛、磕”等16个生字会写“威风漂）禀、疲倦、跺脚”等18个词语.根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，体会作者语言的夸张色彩和幽默诙谐.能概括故事情节，理清行文思路，感受作者对竹节人游戏的喜爱和对童年生活的眷恋，体会传统玩具给人们带来的乐趣.能讲述一个有关老师的...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-02 16:27:11
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小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-竹节人（教案

9竹节人.会写“豁、凛”等14个生字，会写“威风凛凛、疙瘩、疲倦”等17个词语.正确、流利地朗读课文，快速浏览课文.通过文中表达竹节人给作者带来乐趣的语句，感受竹节人游戏给作者童年生活带来的欢乐.学会根据不同的阅读目的选用恰当的阅读方法重点体会竹节人游戏给作者童年生活带来的欢乐难点学习根据不同的阅读目的选用恰当的阅读方法教学.字词教学本课14个生字，在学习的过程中...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-02 17:21:18
4 p.

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-竹节人教案

《竹节人》教案第二课时永兴村小学王欢欢一、教学目标：.根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，体会作者语言的夸张色彩和幽默诙谐.能概括故事情节，理清行文思路，感受作者对竹节人游戏的喜爱和对童年生活的眷恋，体会传统玩具给人们带来的乐趣3能讲述一个有关老师的故事，融入感情，表达看法二、教学重难点：重点：引导学生根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，并能概括故事情节难点：...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 13:42:33
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小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第四单元-教案

作者在本文中满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内含这篇课文情节跌宕起伏，扣人心弦；语言简练生动，极富韵味...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-02 15:53:08