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人教版语文六年级上册我的伯父鲁迅先生教案

教学课题18我的伯父鲁迅先生教学目标1.理解课文内容了解鲁迅先生为别人想得多为自己想的少的高贵品质.　2.练习概括课文中心思想.　3.学习本课生字词.　4.有感情地朗读课文.教学重点体会含义深刻的句子的意思理解段与段之间内容上的联系练习概括中心思想.　教学难点体会伯父说的含义深刻的话语前置性作业设计读通、读顺课文理解文中不理解词语的意思3.搜集...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 20:59:54
6 p.

2019年六年级语文上册第5单元我的伯父鲁迅先生教案新人教版

2019年六年级语文上册第5单元我的伯父鲁迅先生教案新人教版教学要求：指导学生学习掌握追悼、羞愧、深奥、张冠李戴、饱经风霜等生字新词；理解课文内容，学习鲁迅先生爱憎分明的立场，为别人想得多，为自己想得少的嵩山思想品质；掌握概括小标题的方法，掌握通过品析人物语言、动作、表情等关键语句体会人物品质的学习方法；认识和理解文章以小见大、首尾呼应的写作方法课前准备：要求学生了解鲁迅生平，...

wuyoujun
0 doc 2021-03-16 23:18:18
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2019年六年级语文上册第5单元我的伯父鲁迅先生教案新人教版

2019年六年级语文上册第5单元我的伯父鲁迅先生教案新人教版教学要求：指导学生学习掌握追悼、羞愧、深奥、张冠李戴、饱经风霜等生字新词；理解课文内容，学习鲁迅先生爱憎分明的立场，为别人想得多，为自己想得少的嵩山思想品质；掌握概括小标题的方法，掌握通过品析人物语言、动作、表情等关键语句体会人物品质的学习方法；认识和理解文章以小见大、首尾呼应的写作方法课前准备：要求学生了解鲁迅生平，...

wuyoujun
0 doc 2021-03-16 23:18:19
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小学语文人教六年级上册第五组-《我的伯父鲁迅先生》优质课教案设计

《我的伯父鲁迅先生》教学设计一、教材分析《我的伯父鲁迅先生》是语文s版版六年级下册第四单元的一篇精读课文本文通过回忆鲁迅先生生前的儿件事情，表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、热爱劳动人民的思想感情课文以空行为段，先写伯父去世后，我看到他受到很多人的爱戴，然后回忆伯父给自己留下印象深刻的四件事：笑谈《水浒》、趣谈碰壁、救助车夫、关心女佣；最后总结伯父是一个想别人多、想自...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 18:38:45
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2021小学语文《我的伯父鲁迅先生》教学设计

小学语文《我的伯父鲁迅先生》教学设计小学语文《我的伯父鲁迅先生》教学设计　　1、理解内容,了解先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质.　　2、练习概括课文中心思想.　　3、学习本课生字词.　　4、有感情地朗读课文.　　体会含义深刻的的意思,理解段与段之间内容上的联系,练习概括中心思想.　　1、学习生字新词　　2、了解鲁迅其人　　3、了解人们对鲁迅的怀念　　1、板书...

大铭
0 doc 2020-12-10 02:38:17
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统编版六年级语文上册27我的伯父鲁迅先生教学反思

精品教学资料，仅供参考，需要可下载并修改后使用！《我的伯父鲁迅先生》教学反思《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅先生的弟弟周建人的女儿周晔在鲁迅先生逝世七周年（1943年）时写的回忆伯父的纪念性文章作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为别人想得多，为自己想得少的人表达了作者对伯父鲁迅先生的深切怀念和无比敬爱之情本文的教学重点是学习课文第二至...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-07 07:48:54
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部编人教版六年级语文上册《27我的伯父鲁迅先生》教学设计小学优秀教案

《我的伯父鲁迅先生》教案教学目标知识与能力有感情地朗读课文理解课文内容，感受人们对鲁迅的爱戴，体会鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的高尚品质过程与方法结合时代背景理解含义深刻的句子，能联系上下文或查字典理解“例圈吞枣、张冠李戴”等词的意思3.情感与价值激励学生选用“倒固吞枣、张冠李戴、饱经风霜”等常用词语应用写话，学会给课文加小标题，学习课文用具体事例和抓住...

大铭
0 docx 2021-11-09 18:28:54
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2019-2020年六年级语文上册18《我的伯父鲁迅先生》教学设计人教版

2019-2020年六年级语文上册18《我的伯父鲁迅先生》教学设计人教版【知识】　　１、通过理解课文，学习鲁迅先生爱憎分明、为别人想得多、为自己想得少的高尚品格；　　２、学习从内容中体会思想的读书方法　　３、练习为各段加小标题，并说出第一部分和后面的几部分的联系　　４、学会生字、新词，理解含义深刻的句子有感情得朗读课文【技能】　　训练学生的思维能力、理解能力...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 16:06:24
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部编版语文六年级下册27《我的伯父鲁迅先生》教学设计

六年级上册第27课《我的伯父鲁迅先生》文本分析：本文是鲁迅先生的侄女周晔写的一篇纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下深刻印象的几件事，以小见大，反映了鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情全文脉络清晰，叙事清楚，围绕中心展开几件小事，看似并无紧密联系，实际结构相当完整文章语言朴实、描写细腻，以...

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-06 06:57:14
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小学语文人教六年级上册第五组-《我的伯父鲁迅先生》教案（瞿杰）

26.《我的伯父鲁迅先生》生本教案教学目标.有感情地朗读课文理解课文内容，感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质.能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子.学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法教学重点：体会含义深刻的句子的意思，体会文章的思想感情％教学难点：体会含义深刻的句子的意思课前预习1、读通读顺课文，自学生字新词，应用学过的...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 09:50:24
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2021六年级上册语文《我的伯父鲁迅先生》教案

六年级上册语文《我的伯父鲁迅先生》教案《我的伯父鲁迅先生》是小学语文中的传统课文对于语文教师而言，在讲这课前要做好怎样的教学准备工作呢以下是由___收集的新课标六年级上册语文《我的伯父鲁迅先生》教案，欢迎阅读!教学目标：知识与技能1、会写12个生字正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语2、学习生字词，理解含义深刻的句子3、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质，练习给各段加小标题...

大铭
0 doc 2020-12-25 20:27:30
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【语文教案】《我的伯父鲁迅先生》教学设计

【语文教案】《我的伯父鲁迅先生》教学设计《我的伯父鲁迅先生》设计总目标：1、初步介绍鲁迅就是一位关心、爱惜青少年，热爱劳动人民，憎恶旧社会，为自己想要得太少，为别人想要得多，颇受人民群众爱戴的人2、学会给课加小标题，概括课的中心思想3、自学本课通过几件具体内容事例，充分反映人物品质的方法，认知含义深刻的句子存有感情地朗诵课4、积累描写鲁迅神态、动作的词语教学重难点：1...

佚名 · 6068
0 docx 2023-05-09 17:40:07
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人教版《我的伯父鲁迅先生》教学设计

人教版《我的伯父鲁迅先生》教学设计　　本文是鲁迅先生的侄女周晔女士在鲁迅逝世九周年时所作文章以一个孩子和亲人的视角，通过___印象最深的几个场景的回忆，展现了鲁迅先生的一个侧面　　掌握本课涉及的生字新词;通过讨论、对话、朗读等多种形式深入研读此文;在深入研读此文的基础上，着力于打开学生的视野，通过相关文本的穿插和引入，构建开放的、有内在紧密关联性的课程视野，展现一个相对立体的真实...

大铭
0 doc 2021-03-13 21:27:39
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统编版六年级语文上册27我的伯父鲁迅先生导学案

精品教学资料，仅供参考，需要可下载并修改后使用！27我的伯父鲁迅先生导学案课题我的伯父鲁迅先生课型新授课教学目标1.感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质2.能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法3.有感情地朗读课文.教学重点理解含义深刻的句子：体会鲁迅先生的崇高品质课前准备1...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-07 07:58:40
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小学语文人教六年级上册第五组-我的伯父鲁迅先生（罗俊英

我的伯父鲁迅先生教学设计设计说明：本文选自统编版语文教材六年级上册第八单元该单元围绕“走进鲁迅”专题进行编排，同学们在《少年闰土》和《好的故事》两篇文章后，对鲁迅有了一定的了解再学习由周晔写的回忆鲁迅先生的纪念性文章，通过对几件小事的刻画，说明了鲁迅先生是个为自己想得少，为他人想得多得人，让读者更深入地感悟鲁迅现先生的人格魅力课前准备：自制多媒体课件课时安排：一课时教学过...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-02 18:02:26
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我的伯父鲁迅先生的教学设计

我的伯父鲁迅先生的教学设计我的伯父鲁迅先生的教学设计　　1．学会本课14个生字，认识两个生字能正确读写下列：遗体、追悼、逝世、晚餐、张冠李戴、恍然大悟、深奥、咳嗽等　　2．有感情地朗读　　3．结合时代背景理解含义深刻的，学习先生爱憎分明，为别人想得多，为自己想得少的高尚品质　　4．练习给各段加小标题　　体会含义深刻的句子　　第一课时　　教学目标：　　1．学习生...

大铭
0 doc 2021-03-14 05:23:10
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部编版小学语文六年级上册27课《我的伯父鲁迅先生》优秀教学设计

部编版小学语文六年级上册27课《我的伯父鲁迅先生》优秀教学设计教学目标：（一）知识与技能1、能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子2、学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法（二）过程与方法：1、通过各种形式的朗读，加深对课文内容的理解2、通过对关键词、关键句的揣摩，学习通过语言、动作、神态描写表现人物品质的方法（三）情感、态度与价值观通过本课的学习，让学...

佚名 · 6068
0 docx 2023-04-27 20:22:52
3 p.

小学语文人教六年级上册第五组-我的伯父鲁迅先生第二课时

我的伯父鲁迅先生（六年级上册）第二课时教学目标.继续学文，了解具体事件，体会人物的崇高品质，知道鲁迅先生是一个“为自己想得少，为别人想得多”的人.理解文中含义深刻的句子，体会文章的思想感情.学习作者的写作方法教学重难点.了解具体事件，体会人物的崇高品质，知道鲁迅先生是一个“为自己想得少，为别人想得多”的人.理解文中含义深刻的句子，体会文章的思想感情教学过程一、复习谈...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-02 18:06:02
8 p.

2019-2020年小学六年级语文《我的伯父鲁迅先生》教学设计教案

2019-2020年小学六年级语文《我的伯父鲁迅先生》教学设计教案　王渊　　　教学要求：　　　1、理解课文内容了解鲁迅先生为别人想得多为自己想的少的高贵品质.　　　2、练习概括课文中心思想.　　　3、学习本课生字词.　　　4、有感情地朗读课文.　　教学重点：　　　　体会含义深刻的句子的意思理解段与段之间内容上的联系练习概括中心思想.　　教学难点：体会伯...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 03:34:50
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2020年六年级语文上册第五单元18我的伯父鲁迅先生教案新人教版

2020年六年级语文上册第五单元18我的伯父鲁迅先生教案新人教版编写教师：单位：教学目标：1．会写12个生字正确读书写词语2．有感情地朗读课文感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质3．能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法教学重点、难点：1．教学重点：体会含义深刻的句子的意思学习人物描写的...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 13:06:04