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小学：自相矛盾练习纸李月娟DOCX

15自相矛盾练习纸一、读一读，选择停顿恰当的句子，画上“J”①以/子之矛/陷/子之盾，何如？（）以子/之矛陷/子/之盾，何如？（）②夫不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世/而立（）夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立（）二、走进人物内心，探寻思维过程楚人是否知道矛刺盾的结果呢？如果知道结果,你觉得楚人听了路人的话，内心是怎么想的呢？如果他不知道这个后果，听了...

南岸发送
0 docx 2022-05-16 10:10:13
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小学：自相矛盾教案李月娟

在文言文寓言故事教学中发展学生思维五下《自相矛盾》教学设计良渚二小李月娟教学目标1.借助课文注音，能读准“吾、弗、夫”等字音，正确、流利地朗读课文，背诵课文2.借助课文注释、通过联系上下文及组词等方式，理解“鬻、誉、陷、或、夫”等字意，了解课文的主要内容，用自己的话讲这个故事3.通过角色体验、联系生活实际等方式，了解人物思维过程，加深对课文内容的理解，感悟道理教...

南岸发送
0 docx 2022-05-16 10:05:10
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《自相矛盾》练习

《自相矛盾》练习《自相矛盾》练习一、给加的字注音自相矛（）盾（）弗（）能应也二、解释下列加点字的含义①誉之曰誉：②物莫能陷也莫：③以子之矛，陷子之盾陷：④其人弗能应也应：三、说说下列之、其的用法誉之日之：又誉其矛曰其：吾盾之坚之：其人弗能应也其:以子之矛，陷子之盾之：四、填空1、《自相矛盾》选自O作者是（家（）O2、《自相矛盾》这则寓言的意思是（们（...

佚名 · 6068
0 docx 2023-04-22 17:36:26
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小学：自相矛盾

《自相矛盾》一、导入1.你能根据这幅图猜一个成语吗？你是怎么猜出来的？那你知道矛和盾是做什么用的吗？是呀，矛，用于攻击敌人的一种兵器盾，用于防御敌人、保护自己的兵器今天我们就来学习这篇小古文——《自相矛盾》2.（板书课题）请同学们把手拿出来跟着老师一起书空（学生书空）同学们在书写“矛”字的时候，注意第二笔是点，最后一笔撇，不要落下3.一起读课题二、初读（...

南岸发送
0 docx 2022-05-10 11:30:01
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小学：15自相矛盾（1

15自相矛盾A教学目标1.会认“吾、弗”2个生字，读准多音字“夫”，会写“矛、盾、誉、吾”4个字2.正确、流利地朗读课文背诵课文3.理解寓言故事的内容，感悟寓言故事的深刻寓意a教学重点L正确、流利地朗读课文背诵课文4.理解寓言故事的内容，感悟寓言故事的深刻寓意a教学难点品味老舍“京味儿”语言的特点；通过比较阅读，学习按时间顺序记叙和...

南岸发送
0 docx 2022-05-19 13:55:27
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小学：《自相矛盾》相关知识

《自相矛盾》相关知识自相矛盾是一个汉语成语，读音是Z1xiangmaoduno指的是一个人说话、行动前后抵触，不一致；也指同伙间的相互争吵或冲突出自于《韩非子》，讲的是：有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚固得很，随便用什么矛都戳不穿，说他的矛锐利得很，随便什么盾都戳的穿有个围观的人问道：“用你的矛刺你的盾会怎么样”时，此人无以对答后因以形容行事或言语前后不统一也指不连贯的性...

佚名 · 6068
0 docx 2023-05-28 18:31:18
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小短文阅读训练《自相矛盾

关于小短文阅读训练《自相矛盾》的文档

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-20 12:17:26
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小学语文《自相矛盾》课时练习一含答案

自相矛盾课时练第一课时一、给加的字注音楚人有鬻（）盾与矛者，誉之曰：“吾盾（）之坚，♦•物莫能陷也”又誉其矛（）曰：“吾（）矛之利,••于物无不陷也”或曰：“以子之矛，陷（）子之盾，何.如？”其人弗（）能应也夫不可陷之盾与无不陷之矛，.不可同世而立二、把下列词语和相应的意思用线连起来楚人卖鬻称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思誉楚国...

南岸发送
0 docx 2022-03-18 14:08:46
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小学语文《自相矛盾》课时练习二含答案

第二课时一、说说下列“之”“其”是什么意思（1）__________________________________誉之曰之：（2）又誉其矛曰______________其：（3）__________________________________吾盾之坚之：（4）其人弗能应也__________其：（5）以子之矛，陷子之盾____之：二、读下面...

南岸发送
0 docx 2022-03-18 14:09:36
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自相矛盾导学案

《自相矛盾》导学案15课题自相矛盾课型新授课,读准多音字“夫”，会写“矛、盾”等4个字，1.认识“吾、弗、夫”3个生字理解古文中常用字词的含义栗文，背诵课文教学目标2.指导学生正确、流利地朗读着克说自相矛盾的故事3.能够结合注释，用自己的话可虬前后矛盾，要前后一致、实事求是的道理4.懂得说话、做事不要相互抵^兑说自相矛盾的故事1.能够结合注...

佚名 · 6068
0 docx 2024-04-09 13:39:23
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15自相矛盾同步练习（

15自相矛盾同步练习含答案615部编版语文五下第单元自相矛盾填空看拼音，写词语maodunr6ngyuzhIzhIwuwu填空比一比，再组词弗佛矛茅吾梧填空解释下列加点字的含义1誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也誉：坚：陷：2吾矛之利，于物无不陷也利：3其人弗能应也弗：应：4...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-05 11:00:36
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《自相矛盾》扩写

《自相矛盾》扩写《自相冲突》扩写《自相冲突》的故事信任大家肯定学习过，下面为大家带来《自相冲突》扩写作文，欢迎阅读《自相冲突》扩写古时候，在大市场里，有一个人在卖他的矛和盾，他扛着他的那些矛和盾，上气不接下气的把那些矛和盾当心翼翼放在地上看起来,那些矛和盾好像挺不错：矛上的红缨闪闪发光，矛杆上的龙纹栩栩如生;而盾上的金纹更是光荣夺目他叫卖着：”卖矛了!卖盾了!,引来...

佚名 · 6068
0 docx 2024-04-02 21:50:57
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《自相矛盾》教案

《自相冲突》教案一、教材分析《自相冲突》是小学五年级语文上册第三单元里面的一则寓言故事主要讲了一个卖矛和盾的人夸赞自己的矛和盾，他的话前后相互抵触，不能自圆其说告诫人们说话，做事要前后一样，不能相互抵触，自相冲突，言过其实由于学生初次接触文言文，对于初学者，特殊是我们小学五年级的学生来说，学好它不是一件易事，老师要在学习方法上多给以恰当地指导，并初步培育学生学习文言...

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-01 18:44:55
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《自相矛盾》扩写

《自相矛盾》扩写《自相矛盾》的故事相信大家一定学习过，下面为大家带来《自相矛盾》扩写，欢迎阅读《自相矛盾》扩写古时候，在大市场里，有一个人在卖他的矛和盾，他扛着他的那些矛和盾，上气不接下气的把那些矛和盾小心翼翼放在地上看起来，那些矛和盾似乎挺不错：矛上的红缨闪闪发光，矛杆上的龙纹栩栩如生;而盾上的金纹更是光彩夺目他吆喝着：“卖矛了！卖盾了！”引来众多人围观那人见...

南岸发送
0 docx 2022-11-04 09:56:41
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《自相矛盾》教案

《自相矛盾》教案1、教材分析《自相矛盾》是小学五年级语文上册第三单元里面的一则寓言故事主要讲了一个卖矛和盾的人夸赞自己的矛和盾，他的话前后互相抵触，不能自圆其说告诫人们说话、做事要前后一致，不能互相抵触，自相矛盾，言过其实由于学生初次接触文言文，对于初学者，特别是我们小学五年级的学生来说，学好它不是一件易事，老师要在学习方法上多给以恰当地指导，并初步培养学生学习文言文的兴趣...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 19:14:09
10 p.

《自相矛盾》教案

《自相矛盾》教案一、教材分析《自相矛盾》是小学五年级语文上册第三单元里面的一则寓言故事主要讲了一个卖矛和盾的人夸赞自己的矛和盾，他的话前后互相抵触，不能自圆其说告诫人们说话、做事要前后一致，不能互相抵触，自相矛盾，言过其实由于学生初次接触文言文，对于初学者，特别是我们小学五年级的学生来说,学好它不是一件易事，老师要在学习方法上多给以恰当地指导,并初步培养学生学习文...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-12 09:38:18
4 p.

《自相矛盾》教学设计

15自相矛盾A教学目标1.会认“吾、弗”2个生字，读准多音字“夫”，会写“矛、盾、誉、吾”4个字2.正确、流利地朗读课文背诵课文3.理解寓言故事的内容，感悟寓言故事的深刻寓意A教学重点1.正确、流利地朗读课文背诵课文2.理解寓言故事的内容，感悟寓言故事的深刻寓意院教学难点品味老舍“京味儿”语言的特点；通过比较阅读，学习按时间顺...

南岸发送
0 docx 2022-07-01 10:06:41
9 p.

自相矛盾教学设计

自相矛盾教学设计【教学时间】一课时【教学过程】第一课时一、复习成语，引入新课，揭示课题1、同学们，通过以前的学习和课外阅读，我们已经积累了不少成语下面，我们先来进行一场“成语大比拼”活动请看大屏幕师：的确，中华民族有灿烂悠久的文化，成语又是其中一朵奇葩，我们要多多学习成语，积累成语今天我们就再学一个成语故事：自相矛盾2、板书课题，观察课文插图，理解“矛”和...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 07:24:57
7 p.

《自相矛盾》教学实录

15《自相矛盾》教学实录五年级下册语文《自相矛盾》教学实录【教学目标】.认识“吾、弗”等2个生字，读准多音字“夫”，会写“矛、盾”等4个字.正确、流利地朗读课文背诵课文.能联系上下文，猜测“誉”“弗”“立”的意思，并用自己的话讲述“自相矛盾”的故事.能说出“其人弗能应也”的原因【教学重点】能联系上下文，猜测“誉”“弗”“立”的意思，并用自己的话讲述“自相矛盾”的故...

佚名 · 6068
0 docx 2023-06-11 12:25:09
16 p.

《自相矛盾》教学反思

《自相矛盾》教学反思身为一名到岗不久的老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？以下是精心的《自相矛盾》教学反思，欢迎阅读与收藏这是一篇古文言文的寓言，文字特别简练，却又不失形象生动寓言所蕴涵的道理简单明了，又颇能让人体味到其中的含蓄和幽默，但因其毕竟是文言文，在文字表达上与现代白话文有着很大的差异，学生学起来多少会感到有些困难...

大铭
0 doc 2020-11-19 00:55:10