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4 p.

硬件工程的调试一般步骤

如果是自己焊板子自己调，适合小规模系统1.拿到PCB裸板时，检查__的怎么样，测量一下电源地有没有短路的2.焊接上电源芯片，通上电源，把电源调通，看看电压是不是都正常，纹波系数是否超标3.焊上主控制器芯片（微处理器），及其相关最小__电路，jtag调试，串口，ram，rom，就是先让最小系统跑起来如果jtag都是好的，写个hello，world看看cpu内核能部不...

rong2589
0 doc 2021-05-15 19:42:30
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推行ISO9000的一般步骤

推行ISO9000的一般步骤　　　　仔细阅读过ISO9001标准后，你一定会产生这样一个概念，ISO9001标准的确非常全面，它规范了企业内从原材料采购到成品交付的所有过程，牵涉到企业内从最高管理层到最基层的全体员工你也许会想，这么全面而复杂的体系，推行起来一定非常困难吧！！！　　　　不可否认，推行ISO9000是有一定难度，但是，只要您真心实意地将推行ISO9000作为提升公司管理...

wuyoujun
0 doc 2021-04-22 03:53:36
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实验方案设计的一般步骤

实验方案设计的一般步骤问题：如何利用实验，探究影响动能大小的因素有哪些？我们教研组对“探究影响动能大小的因素”这一实验展开了研究，曲老师所讲的公开课《动能和势能》中的一个重要环节，就是探究影响动能大小的因素本节课主要由一篇报道引入“新民晚报一铁路职工中弹昏倒：1990年6月10沈阳开往__的195次列车经过__分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正...

rong2589
0 doc 2021-05-12 06:21:37
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初一上解一元一次方程同步测试

初一上解一元一次方程同步测试一、填空题（每题2分，共32分）1．在①；②；③；④中，等式有_____________，方程有_____________．2．如果，那么a=，其根据是．3．方程的解是_______．4．当x=时，代数式的值是．5．已知等式是关于x的一元一次方程，则m=____________．6．当x=时，代数式与代数式的值相等．7．根据“的倍与的和比的小”，...

rong2589
0 docx 2021-05-09 11:19:30
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初一上解一元一次方程同步测试

初一上解一元一次方程同步测试一、填空题（每题2分，共32分）1．在①；②；③；④中，等式有_____________，方程有_____________．2．如果，那么a=，其根据是．3．方程的解是_______．4．当x=时，代数式的值是．5．已知等式是关于x的一元一次方程，则m=____________．6．当x=时，代数式与代数式的值相等．7．根据“的倍...

rong2589
0 doc 2021-05-09 11:19:29
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解一元一次方程一

3.2解一元一次方程（一）――合并同类项和移项汉沽八中岳淑荣教学任务分析教学目标知识技能1.掌握解方程中的合并.2.理解并掌握移项变号法则进行解方程.3.灵活的运用移项变号法则解决一些实际问题.数学思考使学生在解决问题的过程中进一步体验方程是刻画现实世界的一个有效的模型，__方程的作用.解决问题能够用合并同类项和移项法则解相应的一元一次方程；能够解...

rong2589
0 doc 2021-05-18 15:56:37
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一元一次方程的解法一

一元一次方程的解法（一）练习要求掌握解一元一次方程的一般步骤A卷一、填空题1.方程x+1=-2x+9变形为3x=8是因为方程两边都加上　　　　　　　　　　　　　2.当x=时，代数式x-的值等于23.当x=时，代数式x-5与3x-1的值互为相反数4.如果4是关于x的方程3a-5x=3x+2a的解，则a=5.当m=时，关于x的方程的解是零二、...

wxq362
0 doc 2021-04-15 04:03:32
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小学生阅读的一般步骤一

小学生阅读的一般步骤（重要的是学会阅读，掌握阅读方法）01初读；.通过全文，了解全文大意，利用工具书，结合上、下文自学字词，这样让学生从整体上初步把握文章的内容，同时也对文章的语言、结构、写作目的有一个大致了解，为进一步深入理解课文打下了基础02精读按自然段边读边想弄清句与句之间、段与段之间的关系，进而掌握文章的中心思想做到读懂内容，理清思路，通绕全文在阅读中发现问题...

佚名 · 6068
0 docx 2023-06-11 16:26:28
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解一元一次方程

武威第四中学课堂教学设计课题 3．1从算式到方程授课时数总课时学期总课时课型第课时三维目标知识技能1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型．2、学会合并（同类项），会解“ax＋bx=c”类型的一元一次方程．过程方法能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的数量关系，列出方程．情感态度鼓励学...

rong2589
0 doc 2021-05-18 15:56:49
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一元一次方程的解法

≪一元一次方程的解法≫说课稿文家中学黄志群“一元一次方程的解法”是湘教版七年级（上册）第四章第二节的内容，共分四个课时教学，我说的是第一课时，我将从背景分析、教学目标、课堂结构、教学媒体、教学过程和教学评价这六个方面来说明我的设计一、背景分析1、在教材中的地位和作用一元一次方程是初中数学中的重要内容它是解决有关实际问题的重要模型也是学习其它方程、方程组、不等式、不...

wxq362
0 doc 2021-04-15 04:03:41
6 p.

一元一次方程和解二元一次方程组的解法汇总

解一元一次方程与二元一次方程的解法解一元一次方程练习题类型一系数化1①3x=-2②–2x=5③–4x=-3④x＝-类型二直接移项（1）8x＝2x－7（2）6＝8＋2x（3）a－1＝5＋2a;（4）5x＋2＝7x＋8（5）x＋2＝7x＋8（6）3y－2＝y＋1＋6y.（7）13+8x=8+13x（8）a－...

wxq362
0 doc 2021-04-15 03:58:48
4 p.

论文的一般写作步骤

论文的一般写作步骤大多数人做需要写作一些论文然而没有写过论文却不知道写论文以上给大家带来论文格式要求及写作时的字体大小希望对需要写作的人有一定的帮助下面大家一起看一看一、封面题目：小二号黑体加粗居中各项内容：四号宋体居中二、目录目录：二号黑体加粗居中章节条目：五号宋体行距：单倍行距三、论文题目：小一号黑体加粗居中四、中文摘要1、摘要：小二号黑体加粗居中2、摘要内容字体：小四...

大铭
0 doc 2021-03-26 03:35:50
5 p.

诗歌鉴赏的一般步骤

诗歌鉴赏的一般步骤：步骤一：看题目步骤二：看作者（知人论世）步骤三：读懂诗句•（可借助相关的注解，及背景资料等来帮助理解诗句）•（写了什么？————例如：借景抒情诗，写了哪些意象，营造出什么的意境，表达了怎样的感情？）步骤四：回答问题（写了哪些意象，营造了怎样的意境，表达了什么感情？）例：秋兴八首（其一）玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森江间波浪兼天涌...

wuyoujun
0 doc 2021-03-19 09:27:36
3 p.

模具设计的一般步骤

模具设计的一般步骤一、取得必要的资料根据相关资料分析共建的冲压工艺性，对工件进行工艺审核及标准化审核1）取得注明具体技术要求的产品零件图样了解工件的形状、尺寸与精度要求关键孔的尺寸（大小和位置），关键表面，分析并确定工件的基准面其实，冲压件的各项工艺性要求并不是绝对的尤其在当前冲压技术迅速发展的情况下，根据生产实际的需要和可能，综合应用各种冲压技术，合理选择冲压方法，正确...

rong2589
0 doc 2021-05-12 23:39:52
5 p.

写读后感的一般步骤

写读后感的一般步骤读文章、书籍后有体会、感想，将体会、感想写下来，就是读后感读后感也是心得式的读书笔记，一般采用叙述加议论的写法一、读读懂读透原文，能正确理解内容，把握中心，从中获得感受和教育二、拟拟定题目一篇文章，一本书，第一眼看到的是题目好的、新颖的题目可以一下把人吸引住，使人乐意读读后感也是如此读后感的题目有两种形式：1、正标题加副标题正标题一般围绕中心...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 23:46:01
13 p.

营销策划的一般步骤

营销策划的一般步骤学习目标：通过本章内容的学习，了解市场营销策划的基本原则和一般操作程序；掌握市场营销策划的方法；明确市场营销策划书的格式与内容；能够结合市场营销策划的相关理论和技术制订完整的营销策划书，并懂得运用语言、外观等技巧介绍营销策划书2.1市场营销策划的程序2.1.1市场营销策划的原则1战略性原则2信息性原则3系统性原则4时机...

wuyoujun
0 doc 2021-03-21 23:20:43
2 p.

技术设计的一般步骤

技术设计的一般步骤技术设计是从一个需求出发，开发出一个技术产品的过程，通常要经过收集信息、讨论分析、设计方案、实现方案、测试验证等步骤,下面来介绍一下技术设计的一般步骤收集信息在进行技术设计之前，要先收集有关信息，明确需求，搜集可用资源，掌握产品特性，以及用户需求等讨论分析收集的信息要进行讨论分析，总结技术设计的技术特性,以及产品的优缺点，分析市场趋势及竞争对手，以及...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-25 07:07:44
7 p.

深化设计的一般步骤

1、关于深化设计深化设计，就是施工单位根据设计蓝图、标准图集、施工规范的要求凭借自身的施工经验及人才优势，结合施工现场的实际情况，对原设计进行优化、调整、完善针对目前存在的一些设备__图纸过粗，过分依赖专业设计，且专业设计之间缺乏沟通，加之一些专业设备在施工过程中的变化，因此如果一味的按照设计图纸施工，则会造成返工浪费，不仅延误工期，也造成物质、人力的损失2、深化设计方向在过去的...

wuyoujun
0 doc 2021-03-30 11:23:23
5 p.

教学设计的一般步骤

教学设计基本步骤1．教学对象：具体分析所选班的学生的基础、学习情况，及学生对本次课的知识的理解能力，通过这次课学生可以在哪些方面得到提高2．教材分析：分析教材所涉及的内容，对内容进行分层，哪些内容是学生必须掌握，是学生容易掌握，哪些内容较深，与学生目前的知识水平有哪些差距，学习的内容对学生有哪些实际的帮助3．教学目标：根据该班学生的实际情况及教材的要求具体分析，设定本次...

wuyoujun
0 doc 2021-03-18 00:35:12
7 p.

齿轮设计的一般步骤

1、根据负载、以及运动状态（速度、是垂直运动还是水平运动）来计算驱动功率2、初步估定齿轮模数（必要时，后续进行齿轮强度校核，若在强度校核时，发现模数选得太小，就必须重新确定齿轮模数，关于齿轮模数的选取，一般凭经验、或是参照类比，后期进行安全校核）3、进行初步的结构设计，确定总传动、以及确定传动级数（几级传动）4、根据总传动比进行分配，计算出各级的分传动比5、根据系统需要进行详细的传...

rong2589
0 doc 2021-05-13 21:38:37