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12《拿来主义》同步练习+2022-2023学年统编版高中语文必修上册

《12拿来主义》同步练习一.基础巩阅读下面的文字，完成1〜3题中华民族历来被誉为“文明之邦”,这种称谓并非，礼仪制度自古以来就是立国经常之大法,周旋之节文荀子有云:“人无礼则不生,事无礼则不成，国家无礼则不宁“提升自我修养不仅是国运昌隆之基也整直人邑£1^本历史，文明仍在延续当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族的精神大厦也应该巍然耸立改革开放40余...

南岸发送
0 docx 2022-09-01 10:43:24
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12《拿来主义》（教学设计）高一语文必修上册系列（统编版）

《拿来主义》教学设计的杂文这篇杂文写于一九三四年六月四日学习这篇文章要做好充足的课前准备，通过查找相关资料，了解本文的写作背景，思考文章是针对什么问题而写的，提出了怎样的观点，对我们有什么启示鲁迅在这篇文聿中将不同的现象进行归类，直接予以批驳，确立自己的观点②在阅读这篇课文的时候，要注意梳理和把握论述的脉络层次，学习破立结合的写法，感受文章蕴含的批判力量同时，鉴赏本文的比喻论证...

佚名 · 6068
0 docx 2023-01-19 09:07:18
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《拿来主义》教学设计统编版高中语文必修上册

《拿来主义》教案授课题目《拿来主义》授课类型新授授课时数3授课方法讲授法知识目标：把握鲁迅杂文对现象特征的高度概括和议论的形象化的特点攵能力目标：李1示情感目标：体会学习作者强烈的社会责任感和文化责任感把握鲁迅杂文对现象的高度抽象概括和议论的形象化教教案学准备1.预习课文《致橡树》教学反思教学过程第一课时一、导入俗话说语文有三怕：...

佚名 · 6068
0 docx 2023-12-01 18:47:25
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12《拿来主义》一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册

12《拿来主义》一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册《拿来主义》教学设计课前导入：都说中学生有三怕：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人那么鲁迅先生的文章真的有那么难懂吗？从同学们的情况来看，事实并非如此，在此我摘录了一些同学们对鲁迅认识的话语和大家分享要了解中国近代史，鲁迅是绝对绕不开的钱理群说“鲁迅是一个绕不开的存在:既然如此，就让我们通过学习鲁迅的作品《拿来主义》来...

佚名 · 6068
0 docx 2023-10-04 19:01:50
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《拿来主义》教案2021-2022学年高中语文统编版必修上册

12《拿来主义》教学设计一：导入在上课之前老师先问大家一个问题，夏天，气温高，蚊子多，晚上很难入睡有人打开窗子，好不好那么将窗子关得严严的，行不行但是，天下之大，什么人都有有的人怕热而打开窗子，更有人怕被蚊子盯而关上窗子那么，我们应采取怎样的态度和方法才是正确的呢鲁迅先生在20世纪30年代就继承文化遗产问题曾写过一篇著名的杂文《拿来主义》，我想我们可...

南岸发送
0 docx 2022-04-15 21:05:57
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《拿来主义》教案++2021—2022学年统编版高中语文必修上册

课题拿来主义课型时间35分钟授课者学生数46缺勤学习议论文的论证方法，理解并运用比喻论证的使用技巧知识与技能通过对课文的反复研读，玩味语言找出准确、生动的词语，过程与方法分析意味体会鲁迅议论文幽默、犀利的语言特色以及讽刺、教学目标反语手法的熟练运用感受〃拿来主义〃者的胆识和品质，领会〃拿来主义〃对于情感价值观创造民族新生活、新文化的...

南岸发送
0 docx 2022-05-07 11:40:06
5 p.

《拿来主义》教学设计2023-2024学年统编版高中语文必修上册

《拿来主义》教案授课题目《拿来主义》授课类型新授授课时数3授课方法讲授法知识目标：把握鲁迅杂文对现象特征的高度概括和议论的形象化的特点攵能力目标：李1示情感目标：体会学习作者强烈的社会责任感和文化责任感把握鲁迅杂文对现象的高度抽象概括和议论的形象化教教案学准备1.预习课文《致橡树》教学反思教学过程第一课时一、导入俗话说语文有三怕：...

佚名 · 6068
0 docx 2023-12-01 18:47:15
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12.《拿来主义》同步练习+2023-2024学年统编版高中语文必修上册

拿来主义12.1A.国粹cui仪节yi吝自诩xuB.冠冕guan啬se鸦片脑髓suiC.摩登moya蹩进孱头chanbie譬如biD.倘使tang1.下列词语中，加粗字的读音全都正确的一项是2.下列各句中标点符号使用正确的一句A.我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-09 10:58:41
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《拿来主义》群文阅读教学设计2021-2022学年统编版高中语文必修上册

学科语文年级/册高一必修上册教材版本统编本课题名称《拿来主义》（第二课时）1.本课属于统编本高中语文必修上册第六单元第十二课的一篇讲读课文单元的导读中提出以“学习之道”为核心，引导学生形成正确的学习观，改进学习方法，提高学习能力关注作者思考问题的角度，学习有针对性地表达观点的方法2《.拿来主义》是一篇语言精粹、主旨深邃、有思想深度的杂文“嘻笑怒骂...

南岸发送
0 docx 2022-04-10 16:08:57
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【高中语文】《拿来主义》教案设计+统编版高中语文必修上册

拿来主义教案设计一、学情分析高一学生虽然接触过鲁迅先生的杂文，但本文所针对的事件距今时间较久而且这篇杂文并非直接正面阐释自己的观点，而且学生对议论文的把握程度还只停留在运用引证和例证这两种最基本的论证方法来阐明一个道理的水平上，而其它的论证方法如较常见的因果论证和比喻论证的方法还未掌握，学生把握起来有一定难度所以，教学时必须介绍清楚有关的背景，在梳理出文章思路的基础上，帮助学生理解...

佚名 · 6068
0 docx 2023-08-05 16:19:19
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《拿来主义》同步练习+2022-2023学年统编版高中语文必修上册

12《拿来主义》检测练习一、选择题1.下列词语中，没有错别字的一项是.下列各句中，没有语病的一项是A.20世纪30年代文学界兴起了“发扬国光”的复古潮流，对此鲁迅提出了“拿来主义有选择地拿，为我所用地拿，不亢不卑地拿B.简政放权改革初期，有必要加大法律宣传力度和对执法者的培训，及时向公众公布权力清单及行政审批需要办理的手续C.鲁迅的文学作品反映了20世纪中国人的精...

佚名 · 6068
0 docx 2023-06-17 12:25:18
9 p.

12《拿来主义》同步练习2022-2023学年统编版高中语文必修上册

12拿来主义同步练习一、小阅读一课内.1.《拿来主义》第1段对“送去主义”进行了揭露和讽刺你认为在今天有没有“送去”的必要？应如何看待“送去主义”呢？2.近年来，“洋歌”“洋节”“洋快餐”在我国大肆流行，你如何看待这种现象？二、选择题组阅读下面的文字，完成下面小题1986年的中国文坛正迎着八面来风，由于各种域外的现代小说艺术之风使我们已经紊乱的“风向标”吹得旋如...

南岸发送
0 docx 2022-08-16 09:16:42
4 p.

《拿来主义》教学实录--统编版高中语文必修上册

教学实录师：尊敬的评委老师，大家好！今天我教学片断展示的是统编本高中语文必修上册第六单元第十二课的讲读课文《拿来主义》第二课时师：第一课时中，我们已经梳理过了《拿来主义》这篇文章的主要内容主要写了“闭关主义”、“送去主义”“送来主义”和“拿来主义”这四种主义，同学们也合作探究出了前三种的特征和危害我们一起来回顾一下师：好，那么这三种主义都是面对中外文化时一种错...

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0 docx 2022-04-10 16:08:54
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《拿来主义》教案--统编版高中语文必修上册

《拿来主义》教案一统编版高中语文必修上册一、课文解读：《拿来主义》是一篇具有代表性的杂文因为杂文是文艺性的论文，属于议论文范畴，所以学习本文我们可以论文的学习方法来学习鲁迅的杂文具有“嘻笑怒骂皆成文章，犀利幽默”的语言特点，并且善于运用因果论证、比喻论证等多种论证方法，所以学习本文不仅可以从整体上初步感知议论文的写作特点，而且可以学习鲁迅杂文的语言特点以及议论文的多种论...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-21 04:27:59
5 p.

《拿来主义》教案-统编版高中语文必修上册

拿来主义一、教学目标.了解作者发表观点的原因，体会其见解的时代意义和思想的深度.分析作者议论的基本流程，理清段与段之间的关系，掌握议论的基本内容.确定作者在本文中的中心论点，体会其思维智慧，理解其思想深度和积极意义.回顾议论的基本流程，赏析其论证的缜密和行文布局的机智二、教学重点.了解作者发表观点的原因，体会其见解的时代意义和思想的深度.分析作者议论的基本流程，理清段...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-31 11:08:13
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拿来主义导学案+2023-2024学年统编版高中语文必修上册

2023-2024学年度第一学期高一语文《拿来主义》课堂导学案【学习目标】①把握文章的观点、思路和结构②揣摩语言，领会词语的讽刺意味，理解词语的真正含义③学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义【学习指导语】学习本单元，以“学习之道”为核心，通过梳理、探究和反思，形成正确的学习观,改进学习方法，提高学习能力请同学们按此路径认真学习本课【学习任务】---...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-30 09:53:14
5 p.

【教案】《拿来主义》群文阅读教学设计2021-2022学年统编版高中语文必修上册

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南岸发送
0 docx 2022-04-10 16:19:55
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《拿来主义》说课稿2021-2022学年统编版高中语文必修上册

还其原，入其境，学其理，习其道——细化“还原法”，解读《拿来主义》一、说教材《拿来主义》是必须上册第六单元第12课本单元以“学习之道”为核心，要求学生通过梳理、探究和反思，形成正确的学习观，改进学习方法，提高学习能力同时，本单元是统编教材三个“思辨性阅读与表达”单元中的起始单元，所以要通过本单元的学习让学生对“思辨性阅读与表达”有一个基本的认识，能够理解论述类文章的现...

南岸发送
0 docx 2022-05-03 14:07:57
5 p.

12.1拿来主义（学案）—高中语文人教统编版必修上册

第六单元12.1拿来主义学案学习目标1.品味作品的语言特色2.学习驳论文的写法3.探究在现代社会“拿来主义”的意义教学重难点重点：学习运用比喻论证的写作方法：明确为什么要实行“拿来主义”，着重认识“送去主义”的实质和危害难点：把握鲁迅杂文对现象的高度抽象概括和议论的形象化学习过程一、预习新课本文批判了国民党反动派的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态...

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0 docx 2022-11-16 10:12:17
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12.1拿来主义—2022-2023学年高一语文人教统编版必修上册课前导学

关于12.1拿来主义—2022-2023学年高一语文人教统编版必修上册课前导学的文档

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0 docx 2022-09-17 11:20:23