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2019-2020年四年级科学上册纸1教案青岛版五年制

2019-2020年四年级科学上册纸1教案青岛版五年制一、教学目标：1.通过活动扩大学生的阅读面，锻炼学生收集信息，分析资料，提炼观点的能力同时使学生在实践中检验自己的阅读能力，培养阅读的兴趣，进而提高阅读的速度和能力2.引导学生关注中国的古代四大发明之一——造纸术，激发民族自豪感并引导学生关注造纸术的发展，以及现代纸的种类，用途，扩大眼界，把学习生活的触角伸向社会生活的每...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 22:12:45
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2019-2020年四年级科学上册木材1教案青岛版五年制

2019-2020年四年级科学上册木材1教案青岛版五年制一、教学目标：1.能针对木材的特点提出观察实验的大致思路，并能根据自己的设计进行观察实验2.在探究木材特点的观察实验活动中体验合作与交流，并与他人交换意见；意识到不合理使用木材会给人类与社会发展带来负面影响3.知道木材是天然材料，了解木材的特点及用途二、教学准备：1.教师准备：放大镜、小刀、酒精灯、镊子、火...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 22:09:51
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2019-2020年四年级科学上册金属1教案青岛版五年制

2019-2020年四年级科学上册金属1教案青岛版五年制一、教学目标：1.知识与技能：了解常见金属的种类，了解不同金属的性质2.过程与方法：能够运用多种感官和方法认识金属，通过实验研究不同金属的性质3.情感、态度与价值观：激发学生的创新意识，培养学生创新能力二、教学重、难点：重点是认识各种类型的金属，了解由它们的不同特性重点是做实验总结金属的性质三、教...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 22:14:17
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2019-2020年四年级科学上册植物的茎1教案青岛版五年制

2019-2020年四年级科学上册植物的茎1教案青岛版五年制一、教学目标：1.学习如何分别茎的各种型态2.根据不同型态的茎，学习了解它们的不同功能二、教学过程：1.活动一：实物教学，观察植物的外形，并找出植物茎部的位置.2.讨论交流：不同的植物，他们的茎有什么特色呢请你比一比它们的长度，大小，形状和颜色，是不是有什么不同的地方？你有没有发现有些植物的茎长得粗...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 22:10:09
5 p.

2019-2020年四年级科学上册植物的根1教案青岛版五年制

2019-2020年四年级科学上册植物的根1教案青岛版五年制一、教学目标:1.能用简朴的工具对植物的根进行细致的观察，并能利用简单器具做根吸水的对比实验2.体验到合作与交流的快乐；意识到搞科学研究必须要有严谨、认真的态度3.知道根有固定植物，吸收水分和养分的作用二、教学重点:使学生知道根有固定植物.吸收水分和养分的作用.三、教学难点：培养学生的实验能力和...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 22:10:07
4 p.

2019-2020年四年级科学上册花和果实1教案青岛版五年制

2019-2020年四年级科学上册花和果实1教案青岛版五年制一、授课思路与方法学生对植物的花有较多的感性认识，但这种认识是整体上的而非具体的，是表面的而非本质的，是较笼统的而非清晰的教学中应根据学生认识事物的规律，巧妙设疑，激发好奇；动手解剖，观察结构；师生合作，认识结构；手脑并用，巩固记忆；创造冲突，攻克难点在此过程中，让学生体会：观察是有意义的活动；观察是有目的的活动；观察...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 22:12:57
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2019-2020年四年级科学上册秋季星空1教案青岛版五年制

2019-2020年四年级科学上册秋季星空1教案青岛版五年制一、教学目标：1．能提出对四季星空进行探究活动的大致思路并能作出书面观察计划；在制定观察计划的过程中感知交流与讨论可以产生新想法并倾听和尊重其他同学的不同观点和评议；能用图画描述出北斗七星的形态特征2．能参与探究四季星空的中长期科学探究活动；在活动中愿意合作与交流3．知道北斗七星，认识秋季里北斗七星在天空中的位置...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 22:11:46
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2019-2020年四年级科学上册地球上有什么1教案青岛版五年制

2019-2020年四年级科学上册地球上有什么1教案青岛版五年制一、 教学目标：1. 科学探究方面：通过查阅、交流、整理资料，了解地球地形、地貌状况，能选择自己擅长的方式（语言、文字、图表、模型等）表述研究过程和结果2.  情感态度、价值观方面：通过小组活动，使学生学会交流分享自己的劳动成果，学会合作性学习；了解地球物质对人类及其他生物生存的意义，树立保护环境和资源的意识...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 22:06:06
4 p.

2019-2020年四年级科学上册植物的身体1教案青岛版五年制

2019-2020年四年级科学上册植物的身体1教案青岛版五年制一、教学目标：1.能依据观察重点选择合适的观察方法；能利用各种感官直接感知自然事物，学会利用简单的工具进行定量观察；亲历科学观察的一般过程，培养学生的观察能力2.意识到人与自然应和谐相处，注意保护植物，懂得珍爱生命，产生热爱大自然的情感；体会到与人合作的愉快和科学观察的乐趣；产生愿意合作交流和乐于从事科学探究活动的...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 22:10:12
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2019-2020年四年级科学上册航海家的发现1教案青岛版五年制

2019-2020年四年级科学上册航海家的发现1教案青岛版五年制18.航海家的发现 一、教学目标：1.能通过查阅、整理资料，了解地球的形状及人们对地球形状的认识过程；能通过对身边自然事物的观察提出问题，并能依据事实解释假设2.了解人类为科学认识地球所做的努力相信科学是不断发展的；愿意合作交流3.知道地球的形状、大小；了解人类对地球形状的认识历史　　二、重...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 22:12:52
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2019年青岛版五四制四年级科学下册全册教案

2019年青岛版五四制四年级科学下册全册教案TOC\o1-3\n\h\z\u一、教材分析：本册教科书以主题单元的形式编排了《热与我们的生活》、《春夏星空》、《光与我们的生活》、《生活与环境》、《太阳、地球和月亮》等五个单元，以学生发展为本，以科学探究为核心，以学生的生活经验为主要线索构建单元，体现了“生活经验”引领下的内容综合化，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 12:02:49
82 p.

2019年青岛版五四制四年级科学下册全册教案

2019年青岛版五四制四年级科学下册全册教案TOC\o1-3\n\h\z\u一、教材分析：本册教科书以主题单元的形式编排了《热与我们的生活》、《春夏星空》、《光与我们的生活》、《生活与环境》、《太阳、地球和月亮》等五个单元，以学生发展为本，以科学探究为核心，以学生的生活经验为主要线索构建单元，体现了“生活经验”引领下的内容综合化，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 12:02:49
3 p.

2019-2020年四年级科学上册苹果为什么落地1教案青岛版五年制

2019-2020年四年级科学上册苹果为什么落地1教案青岛版五年制教学目标：科学探究：1．能够搜集相关事例来说明重力的普遍存在2．能够通过游戏对物体的平衡现象进行研究科学知识：1．认识重力是由于地球引力所引起的2．重力的大小与物体的质量有关，重力的方向是竖直向下的3．物体的平衡与物体重心的高低和支撑点是否在重心的作用线上有关系情感、态度与价值观：...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 22:13:05
37 p.

2019-2020年青岛版四年级《科学》上册全册教案

2019-2020年青岛版四年级《科学》上册全册教案本单元包括《我们的食物》、《我们的营养》、《饮食与健康》3课内容本单元从学生的饮食这一最基本的生活经验切入，通过观察、实验操作、收集和整理信息等手段，探究人类需要哪些营养；知道人们需要的营养物质大致包含在哪些食物中懂得营养合理全面的重要性，知道如何做到合理饮食；会从合理、全面饮食方面设计食谱；养成科学饮食的好习惯逐步从探究科学饮食的...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 11:33:44
67 p.

2010版青岛版五四制五年级科学上册全册教案

第 一单元  微小的生物教学目标1、能用各种感官直接感知自然事物，并用语言或图画描述所观察的事物的形态特征2、了解细菌的主要特点和对人类正反两方面的作用3、初步学会利用显微镜对微观事物进行观察能用简单的工具（放大镜、显微镜）对微生物进行细致的观察，并能用图和文字表达4、意识到人与自然要和谐相处尊重他人的劳动成果5、关心日常生活中的科技新产品、新事物，关注...

rong2589
0 doc 2021-05-08 23:49:04
8 p.

2019-2020年五年级科学上册冬季星空教案1青岛版

2019-2020年五年级科学上册冬季星空教案1青岛版一、指导思想与理论依据“做中学”科学教育改革是明确针对科学教育而言，“做”和“学”特指科学探究活动和科学学习“做中学”科学教育就是学生有机会以符合其年龄特点，符合其认知需要，符合科学探究规律的方式，亲历探究和发现的过程在观察、提问、设想、动手实验、表达、交流的探究活动中，体验科学探究的乐趣，建构基础性的科学知识，获得初步科学探究...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 09:53:08
3 p.

2019-2020年五年级科学上册脑与神经1教案青岛版

2019-2020年五年级科学上册脑与神经1教案青岛版教学目标:1.指导通过阅读有关资料初步了解的构成及其功能培养他们科学用脑的良好习惯2.引导学生学习运用分析综合的方法来进行初步人体科学的探究活动教学准备:人的神经系统图人体神经传导信息图人脑外形图或人脑模型人脑功能示意图或使用相应的投影片多媒体课件等教学过程:一、导入新课:谈话:...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 09:56:16
14 p.

青岛版五年制小学科学四年级下册1-8教案

第一单元热与我们的生活1杯子变热了　一课前准备布置学生准备：玻璃杯、不锈钢杯、木块、瓷勺、铁勺、铝丝、玻璃棒、火柴教师准备：铁架台、酒精灯、烧杯、粗铁丝、蜡烛二教与学的目标1、能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对热现象提出问题：能提出探究热传导想象的大致思路并实施探究实验；能选用自己擅长的方式表达研究结果2、愿意合作与交流，乐于用学到的知识改善生活...

rong2589
0 doc 2021-04-13 01:37:20
4 p.

2019-2020年四年级科学上册植物的叶1第一课时教案青岛版五年制

2019-2020年四年级科学上册植物的叶1第一课时教案青岛版五年制一、教学目的：1.通过本课学习，使学生知道叶有蒸腾作用2.使学生了解叶的蒸腾作用在植物的生活中的意义3.进一步培养学生的观察能力——观察叶的蒸腾现象、气孔形态等二、教学准备：1.课前，找一盆植物，浇足水，用透明塑料袋把这株植物的枝叶罩起来，把袋口扎紧，置于向阳处2.分组实验材料：盆栽植物...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 22:10:02
4 p.

2019-2020年四年级科学上册植物的叶1第二课时教案青岛版五年制

2019-2020年四年级科学上册植物的叶1第二课时教案青岛版五年制一、教学目的：1.通过教学，使学生知道植物的叶中含有叶绿素2.指导学生了解叶的光合作用，以及光合作用对人与动物的意义二、教学准备：1.投影片或挂图：叶的内部构造；叶的光合作用2.实验器材：烧杯、小烧瓶、小木块、石棉网、三脚架、棉花、酒精浓度为70%一75％、绿叶、火柴等...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 22:10:05