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圆柱的表面积教学反思（

圆柱的表面积教学反思（最新）　　　　圆柱的表面积教学反思_篇一　　　　复习开始前，我问“同学们，老师今天把你们刚认识的新朋友带来了，你们猜，他是谁”就在学生们的猜测下，我拿出了课前藏好的圆柱我继续发问“你们认识它吗，是怎样认识的你们还想知道它的什么”由此展开圆柱的表面展开图复习引入——提出长方体、正方体的表面积，导出圆柱的表面积的意义　　　　二、探究新知，闯关激发...

大铭
0 doc 2021-03-20 17:40:40
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《圆柱的表面积》教学反思四篇

《圆柱的表面积》教学反思四篇篇一：《圆柱的表面积》教学反思教学《圆柱的表面积》重点在于通过圆柱的侧面展开图推导出圆柱的侧面积计算公式，难点是灵活运用侧面积、表面积的有关知识解决实际问题在本节课的教学中，我从始至终贯穿着“以学生为主体，教师为主导，思维训练为主线”的原则，筛选了圆柱表面积的计算方法和灵活应用为关键要素，搭建了多向度、多角度的学生合作平台，让学生在玩中学，学中玩，以游戏闯关的形式...

大铭
0 doc 2021-03-19 14:56:42
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圆柱的表面积教学反思（

圆柱的表面积教学反思（最新）　　　　圆柱的表面积教学反思_篇一　　　　复习开始前，我问“同学们，老师今天把你们刚认识的新朋友带来了，你们猜，他是谁”就在学生们的猜测下，我拿出了课前藏好的圆柱我继续发问“你们认识它吗，是怎样认识的你们还想知道它的什么”由此展开圆柱的表面展开图复习引入——提出长方体、正方体的表面积，导出圆柱的表面积的意义　　　　二、探究新知，闯关激发...

大铭
0 doc 2021-03-20 17:40:41
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苏教版《圆柱的表面积》教学反思

苏教版《圆柱的表面积》教学反思苏教版《圆柱的表面积》教学反思　　通过本节课的教学，使我深深地认识到同学们的`学习兴趣浓厚，学习积极主动，课堂上他们动手操作，认真观察，独立思考，互相讨论，合作交流，终于发现了知识，领悟了知识，品尝到了成功的喜悦，学生自始至终在自主学习中发展数学生活，生活中到处有数学从学生的生活实际，创设数学问题，这是激发学生学习数学兴趣和调动学生积极性参与的有效...

大铭
0 doc 2021-03-14 09:22:21
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《圆柱表面积》教学反思范文

《圆柱表面积》教学反思范文我今天执教的内容是《圆柱的表面积》，圆柱的表面积，重点在于进行推导圆柱的侧面积计算公式，圆柱的表面积计算公式在本节课的教学中，我从始至终贯穿着生本理念，以教学内容问题化为抓手，体现在教学中以学生小组活动为主体，教师为主导，训练思维为主线这样的原则，让学生在交流中学，在玩中学中课后，听取了孙主任和王主任的评课，又联系课堂教学，我进行了深刻地反思一、小组合作学习的组织...

大铭
0 doc 2021-03-26 17:28:23
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圆柱表面积教学反思三篇

圆柱表面积教学反思三篇　　　　这节课虽留有许多缺憾，与传统的教学相比，做题少了些，在计算方面，没达到较多的训练，能影响到作业及今后考试的正确率，但我感到十分成功，我为学生课堂上的生命涌动而兴奋不已，主要有以下几点体会　　　　一、教学目标提升了过去我仅满足于把学生“教会”，学生始终是被动的接受课堂上学生厌烦，老师急燥，都苦不堪言在新课程理念指引下，我把促进学生的“发展”...

大铭
0 doc 2021-03-19 22:40:16
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《圆柱的表面积》教学设计及反思

《圆柱的表面积》教学设计及反思教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学第十二册圆柱的表面积教学要求：1、使学生理解和掌握圆柱体侧面积和表面积的计算方法，能正确运用公式计算圆柱的侧面积和表面积2、培养学生观察、操作、概括的能力和利用所学知识合理灵便地分析、解决实际问题的能力3、培养学生的合作意识和主动探求知识的学习品质和实践能力教学重点：圆柱表面积的计算教学难点：圆...

佚名 · 6068
0 docx 2023-09-18 20:43:54
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《圆柱的表面积》教学设计及反思

《圆柱的表面积》教学设计及反思　　　　教学内容：　　　　小学数学第十二册教材P33~P34　　　　教学目标：　　　　1、使学生理解圆柱表面积的含义，掌握表面积的计算方法　　　　2、根据圆柱表面积和侧面积的关系，使学生学会运用所学的知识解决简单的实际问题　　　　教学媒体：　　　　圆柱形物体、学具、多媒体课件　　　　教学重点：　　　　圆柱侧面积的计算方法推...

大铭
0 doc 2021-03-19 21:49:43
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人教版六年级数学下册圆柱的体积教学反思

《圆柱的体积》教学反思圆柱是学生在学习了长方体和立方体的基础上进行教学的，它是一种比较常见的立体图形在实际生活中，圆柱形的物体很多，学生对圆柱都有初步的感性认识圆柱是学生在学习了长方体和立方体的基础上进行教学的，它是一种比较常见的立体图形本课的重点是圆柱的特征和圆柱侧面积的计算它是在学生了解了圆柱的特征、掌握了长方体和正方体体积以及圆的面积计算公式推导过程的基础上进行教学的圆柱的体积...

rong2589
0 doc 2021-04-12 14:48:03
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人教版六年级数学下册《圆柱的体积》教学反思

《圆柱的体积》教学反思圆柱是学生在学习了长方体和立方体的基础上进行教学的，它是一种比较常见的立体图形在实际生活中，圆柱形的物体很多，学生对圆柱都有初步的感性认识圆柱是学生在学习了长方体和立方体的基础上进行教学的，它是一种比较常见的立体图形本课的重点是圆柱的特征和圆柱侧面积的计算它是在学生了解了圆柱的特征、掌握了长方体和正方体体积以及圆的面积计算公式推导过程的基础上进行教学的圆柱的体积...

rong2589
0 doc 2021-04-12 14:47:55
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圆柱与圆锥－圆柱的体积教案

课题圆柱与圆锥一圆柱的体积1.经历圆柱体积计算公式的推导过程，会运用该公式计算圆柱的体积2.让学生经历观察、猜想、证明等数学活动过程；结合情目标境，探索圆柱体积的计算方法3.感受数学与生活的联系，体验探索数学奥秘的乐趣，培养学生学习数学的积极情感重点掌握圆柱体积的计算公式，并能运用公式正确计算圆柱的体积重点通过猜想、证明等数学活动掌握圆柱体积的计算公式...

南岸发送
0 docx 2022-04-26 11:37:53
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2021年“圆柱的体积”教学设计

“圆柱的体积”教学设计“圆柱的体积”教学设计怎么写？以下是我们给你的范文格式参考教材简析:本节内容包括圆柱的体积计算公式的推导利用公式直接计算圆柱的体积，利用公式求:圆柱形物体的容积，第十一册圆柱的体积公开课教材充分利用学生学过的知识作铺垫采用迁移法引导学生将圆柱体化成已学过的立体图形再通过观察、比较找两个图形之间的关系可推导出圆柱的体积计算公式教学目的:1、运用迁移规律...

大铭
0 doc 2021-02-06 12:36:08
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《用圆柱的体积解决问题》教案及反思

《用圆柱的体积解决问题》教学设计八里营中心小学焦利杰学习目标：经历探究不规则物体体积的转化、测量和计算过程，在动手操作中初步建立“转化”的数学思想，体验“等积变形”的转化过程学习重点：应用圆柱的体积计算公式解决实际问题学习难点：理解瓶子的容积是由装水的圆柱的体积和倒置后无水的圆柱的体积两部分组成的学习过程一．创设情境，提出问题每个小组桌子上有一个...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 19:05:00
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《圆柱的表面积》课后反思

（圆柱的外表积）课后反思〃圆柱的外表积〃这局部教学内容包含：圆柱的侧面积、外表积的计算，外表积在实际计算中的应用教材共安排了两道例题，分两课时进行教学第一课时为新授课，教学例2、例3,第2课时为稳固练习课教学时，较好地表达了教师主导与学生主体作用的统一本节课在教学上采纳了引导、放手、引导的方法，通过教师的“导〃，鼓舞学生积极、主动地探究新知主要做法如下...

南岸发送
0 docx 2022-05-03 01:23:44
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圆柱与圆锥－圆柱的体积学案

课题圆柱与圆锥一圆柱的体积1.〃积分”的方法知识点2.〃切拼〃的方法一个圆柱形容器，外直径为6厘米，内直径为5.5厘原题米，容器内部高度为10厘米，求容器的容积（5.5+2）2x3.14x10=237.4625（立方厘米）=237.4625（毫升）解析答：这个容器的容积是237.4625毫升案例计算圆柱形容器的容积应以容器内部的测量数...

南岸发送
0 docx 2022-04-26 11:37:52
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《圆柱体积计算公式的推导》教学反思范文

《圆柱体积计算公式的推导》教学反思范文　　　　“圆柱体积计算公式的推导”是在学生已经学习了“圆的面积计算”、“长方体的体积”、“圆柱的认识”等相关的形体知识的基础上教学的同时又是为学生今后进一步学习其他形体知识做好充分准备的一堂课　　　　课始，教师创设问题情境，不断地引导学生运用已有的生活经验和旧知，探索和解决实际问题，并制造认知冲突，形成了“任务驱动”的探究氛围　　...

大铭
0 doc 2020-10-07 01:18:03
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《圆锥的体积》教学反思

《圆锥的体积》教学反思锥的体积》教学反思「篇一」圆锥的体积是在学生直观认识圆锥的特征，会算圆的面积，以及长方体、正方体、圆柱体的体积的基础上安排教学的以往几次，都是按老方法进行，一开始教师就准备了一个圆柱和一个圆锥，先比较它们的底面积相等，再分别量出它们的高也相等进而由老师做实验，把圆锥装满水（或沙）往圆柱里倒，学生观察倒了几次正好把圆柱装满接着推导圆锥的体积等于圆柱体积的三分之...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-10 11:29:12
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《圆锥的体积》教学反思

《圆锥的体积》教学反思《圆锥的体积》是北师大版小学六年级数学下册第一单元的教学内容，圆锥的体积是学生在认识圆柱体积以及圆锥认识的基础上进行的在2022年3月18日我执教了《圆锥的体积》一课，本节课我设计了二个教学目标第一个目标让学生经历圆锥体积探究的全部过程，发现问题、提出问题、解决问题，在实际操作中体会等底等高的圆柱和圆锥的体积之间的关系第二个目标是让学生...

南岸发送
0 docx 2022-06-17 12:28:19
8 p.

《圆锥的体积》教学反思

《圆锥的体积》教学反思《圆锥的体积》教学反思范文（精选8篇）锥的体积》教学反思1对于《圆锥体积》的教学，我前些年按传统的教法：用空心圆柱、圆锥装沙的实验，得出圆锥体积的计算公式，的确有不妥之处，其一用“容积”偷换“体积”的概念，淡化了学生对“体积”的理解其二在实验中，把“容积”看作近似地等于“体积”有失科学的严密性，对培养学生严谨的科学态度不利由于自己的守旧，一直没能突破，没想...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-26 11:46:16
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《圆锥的体积》教学反思

这篇《圆锥的体积》教学反思范文是我们精心挑选的，希望对你有参考作用圆锥的体积是在学生掌握了圆柱的特征及圆柱的体积等有关知识的基础上进行教学的成功之处：1.让学生经历圆锥体积计算公式的推导过程，弄清来龙去脉在教学中，我首先通过给学生提供两组不同的学具：一组是等底等高的圆柱和圆锥，另一组是等底不等高的圆柱和圆锥让学生通过倒水，发现在等底等高的圆柱和圆锥中，用圆锥容器装水倒入...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-22 12:05:07