易购文库
首页 最新
首页
共找到 17457133 篇
{{ item.title }}
共找到 17457133 篇
{{ item.title }}
5 p.

《手指》教学设计

《手指》教学设计教材解读《手指》一文是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文第十二册中的一篇略读课文，它是著名作家丰子恺先生写的一篇散文全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生，性格迥然不同的五根手指教学这篇文章，重点是理解五根手指有什么特点，难点是领悟其中的道理教学理念《手指》这篇课文语言风趣幽默，结构清晰严谨，...

南岸发送
0 docx 2022-09-10 12:02:41
6 p.

手指教学设计

《手指》教学实录刘延云 一、借助图片知作者师：今天我们来学习丰子恺先生写的《手指》，对丰子恺先生熟悉吗？生：我们在三年级的时候，学过他写的《白鹅》生：他是一个画家，也是散文家师：你见过丰子恺先生的漫画吗？生：没有师：（大屏幕呈现：丰子恺漫画《脚踏车》、《爸爸回来了》、《铜锣响》、《你给我削瓜，我给你打扇》等）丰子恺先生的许多漫画都是以儿童为题材的，富有...

wuyoujun
0 doc 2021-03-18 00:19:21
7 p.

《手指》教学设计

22.《手指》教学设计教学目标（教参174页）.认识“拇、弦”等13个会认字，读准多音字“薄”，会写“拇、搔”等15个字；会写“拇指、接触”等9个词语.默读课文，能说出5根手指各自的作用.能体会课文语言的风趣，并能摘抄表现出风趣的语句.能由文中的拇指和食指联想到生活中类似的人，懂得团结才有力量的道理.能仿照课文的表达特点，完成小练笔教学重点了解五根手指的不同特点，说出五...

佚名 · 6068
0 docx 2023-04-04 12:52:01
4 p.

《手指》教学设计

《手指》教学设计教学目标1.自主学习字词，学会拇、弦〃等14个会认字，理解字义，识记字形：正确书写拇、搔〃等15个会写字：正确读写搔痒、窈窕、爱憎、养尊处优〃等词语2.默读课文，感受语言的风趣，概括课文主要内容，了解五根手指各有什么作用，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法3.能由作者笔下的五根手指联想到生活中的人，领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理...

南岸发送
0 docx 2022-09-03 12:08:24
4 p.

《手指》教学设计

手指双沟镇第二小学李振教材分析这是丰子恺先生写的一篇散文，文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同姿态和性格最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出全文紧紧围绕五根手指不同的...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 18:50:23
5 p.

2021年幼儿园科学活动《玩“拉拉”》教学设计

幼儿园科学活动《玩“拉拉”》教学设计幼儿园科学活动《玩“拉拉”》教学设计　　十月中下旬是托班孩子由“适应阶段”逐步向“发展阶段”过渡的时期，在这一时期投放有趣的材料，开展有趣的游戏活动，不仅能满足托班孩子身体动作发展的需要，欢乐的游戏氛围还能引发孩子的愉悦情绪“拉拉”是此阶段非常适宜投放的游戏材料，它具有色泽鲜艳、质地柔软又富于变化的特点，多变的玩法吸引着孩子的参与兴趣，同时也能...

大铭
0 doc 2021-03-12 05:51:36
3 p.

2021年关于《绿手指》教学设计

关于《绿手指》教学设计关于《绿手指》教学设计　　1.学会本课生字及其的词语，规范、美观地书写生字　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解老奶奶培育纯白金盏花的经过，体会她做事满怀信心、坚持不懈的.美好品质　　3.学习___具体的语言环境词句，体会从不沮丧、从不怀疑、满怀信心等词语在表情达意方面的作用　　1.掌握生字新词，做好摘录笔记　　2.在诵读过程中展开想像，_...

大铭
0 doc 2021-03-11 05:54:04
7 p.

散文《手指》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《手指》《语文课程标准（2011年版）》总体目标与内容中指出：能主动进行探究性学习，激发想象力和创造潜能，在实践中学习和运用语文在第三学段的阅读要求中也明确指出：在阅读中体会作者的思想课程标准感情，在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断积极构建网络环境下的学习平台，拓展学习和创造的空间，支持和丰富语文综合性学习这是...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-01 18:48:08
4 p.

2021年六年级下册语文《手指》的教学设计

六年级下册语文《手指》的教学设计六年级下册语文《手指》的教学设计　　1、读读记记堂皇、渺小、附庸、养尊处优等词语　　2、概括课文主要内容，了解五根手指的不同特点，了解___描写手指的方法，领悟课文蕴含的团结一致才有力量的道理　　3、学习___幽默、拟人、排比等修辞表达和生活化的写作视野　　了解各根手指的特点及其特点的表现手法　　学习丰子恺独特的表达与生活化的写作视野　　...

大铭
0 doc 2021-03-12 00:32:23
2 p.

2021幼儿园手工活动的教学设计

幼儿园手工活动的教学设计幼儿园手工活动的教学设计　　1、看看、生活中常见的纸　　2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐　　活动准备：　　餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、报纸、超市的广告纸；纸箱等辅助材料　　1.引出课题这是——出示纸袋可以放什么？我在纸袋里放了，宝宝喜欢的纸，猜猜看是什么纸？　　2.看看讲讲　　（1）餐巾纸生活---边出示边说这...

大铭
0 doc 2020-12-15 11:49:51
4 p.

2021年《手指手指歌》小班游戏活动教案

《手指手指歌》小班游戏活动教案《手指手指歌》小班游戏活动教案　　作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识来参考自己需要的教案吧！下面是的《手指手指歌》小班游戏活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读　　手指谣它是能为孩子提供可操作的内容，可以锻炼孩子双手的精细动作，同时也增强了动作的协调能力以及手的灵活性，从而___了孩子的`智慧小班的孩子正是处...

大铭
0 doc 2021-03-10 22:55:10
7 p.

2023年《手指》教学设计

（手指）教学设计一、教材分析（手指）是丰子恺先生写的一篇散文手指本是平常之物，作者却用幽默幽默的言语和拟人化的手法，生动地刻画了五个鲜亮的手指形象，以自己独特的感受具体描写五根手指不同的姿态和性格一一各有所长，各有所短，令读者联想到生活中类似的人，进而在会心一笑中感想生活哲理:团结就是力量本单元的语文要素是“感受课文幽默的言语〃幽默的言语除了生动有趣、使人发笑之外，往往还能让...

佚名 · 6068
0 docx 2023-06-22 18:49:40
5 p.

2023年《手指》教学设计

《手指》教学设计《手指》是丰子恺先生的一篇散文，编排在统编教材五年级下册第八单元的第22课本单元的语文要素是“感受课文风趣的语言”，这就意味着本单元的单篇教学都要映照这一语文要素五年级学生已经有了一定的语言品析和鉴赏能力，可以通过阅读课文，把握主要内容，了解表达方法，感受语言特点鉴于此，本课教学设计以聚焦核心素养，构建学思融通课堂为目标，于“学”定教，感受语言的风趣也即从学...

佚名 · 6068
0 docx 2023-08-26 14:31:37
3 p.

2021关于玩偶的作文范文

关于玩偶的作文范文关于玩偶的作文　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题你所见过的作文是样的呢？以下是精心的玩偶的作文，欢迎大家分享　　在我的房间里到处都是大大小小的玩具，那是爸爸妈妈这些年来送给我的礼物　　在我的书桌上有一队骑兵一个俄罗斯套娃还有一个在我很小很小的时...

大铭
0 doc 2020-12-10 20:12:15
4 p.

美术活动《好玩的乐器》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程美术活动《好玩的乐器》课程标准大班美术活动环保活动是近年来开展得较多的一个课题，孩子们受环保活动的影响，常常会自觉地收集各种废旧材料回班上，用作手工制作平时幼儿用这些废旧材料制作的大部分是小动物、人物、玩具、装饰图案等最近幼儿收集了一些月饼盒、糖果盒、茶叶罐等体积较大的材料，能否作为我们的手工材料呢？我把这个问题抛给了幼儿，出...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-22 07:37:44
2 p.

2021年手指儿歌活动教学反思

手指儿歌活动教学反思手指儿歌活动教学反思　　我们班利用下午游戏时间，经常与孩子一起开展手指游戏，所以今天的手指儿歌内容对大家来说挑战度不是很大，所以，我增加了创编环节　　孩子们在此环节中的活跃度远比前面要高得多，感觉这才是孩子们真正的课堂——开放、积极、注意力集中，还夹带着一丝竞争的氛围，整个课堂就“活”起来了，所以增加的环节相当有效　　在创编环节，教师根据幼儿的回答，...

大铭
0 doc 2021-03-11 14:51:16
2 p.

2021年中班科学活动球宝宝玩滑梯的教学设计

中班科学活动球宝宝玩滑梯的教学设计中班科学活动球宝宝玩滑梯的教学设计　　球是幼儿日常生活和游戏中最常见、最喜爱的玩具一次户外活动时，孩子们正自由地玩球，无意间阳阳的球落到了滑梯上，球自然地从滑梯上滚下来，他大声地喊到：“我的球在坐滑滑梯呢！”孩子们都围了上去，把自己的球也放到滑梯上玩，我突然意识到这是一个好机会，于是设计了《球宝宝坐滑梯》的教学活动，旨在通过玩球激发幼儿的探索欲望...

大铭
0 doc 2021-03-11 03:57:06
5 p.

科学活动：《好玩的泡泡水》教学设计

教学设计方案教学设计方案课程科学活动：《好玩的泡泡水》课程标准幼儿园小班我们小班目前开展的主题是《水真好玩》，孩子平时对肥皂、洗手液、沐浴露产生的泡泡充满了好奇心，看见了都喜欢去玩，每次洗手的时候总会在洗手池那里用洗手液在手上变着花样的玩现在的经教学内容分济情况好了，很多人都会为了省去麻烦，直接购买吹泡泡的水，而导析致阻挡了孩子发现及创造思维的发展这次通过让孩...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-22 06:30:27
4 p.

瓶子真好玩教学活动设计

瓶子真好玩教学活动设计活动题瓶子真好玩目活动时班级主持人间中班幼儿的创造是多种多样的，除了语言创造、思维创造等，在幼儿阶段更多的是动作和体态的创造因此，我们老师要及时发现孩子们在日常活动中所表现出来的各种各样的动作,然后根据孩子的特点来设计满足他们探索需要的活动本班的幼儿活泼好动，在动作方面发展协调，尤其对新的活动材料经常表现出强烈的好奇心，想触摸、想尝试、...

佚名 · 6068
0 docx 2024-09-29 02:38:34
1 p.

潮流玩偶服饰设计—习题及答案【ch09】玩偶服饰设计实践

第九章玩偶服饰设计实践自定主题，设计一个系列（套）的玩偶服饰要求：4.作品具有原创性1.服饰设计中预设健康、语言、社会、科学、艺术种不同的游戏活动25完成玩偶服饰系列设计效果图与结构图3..任选两张设计图制作成实物4答案：略

佚名 · 6068
0 docx 2024-04-19 07:07:19