易购文库
首页 最新
首页
共找到 10716605 篇
{{ item.title }}
共找到 10716605 篇
{{ item.title }}
4 p.

教育心理学复习资料（8

教育心理学复习资料（8）　　第十二章教学设计　　一、教学目标及其意义　　1、概念：　　教学目标：是预期学生通过教学活动获得的学习结果　　2、意义：　　①指导学习结果的测量与评价　　②指导教学策略的选用　　③指引学生学习　　二、教学目标的分类布卢姆　　1、认知目标知识、领会、应用、分析、综合、评价　　2、情感目标接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值...

大铭
0 doc 2020-11-17 13:55:30
4 p.

教育心理学复习资料（3

教育心理学复习资料（3）　　一、学习的实质与特性　　一学习的心理实质　　1、概念：广义的学习是指人与动物在生活过程中凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化这一定义说明：　　①学习表现为行为或行为潜能的变化;　　②学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的;　　③学习是由反复经验引起的　　二人类学习和学生的学习　　1、人类的学习与动物的学习有本质的区别：　...

大铭
0 doc 2020-12-23 01:35:42
10 p.

教育心理学复习资料全

《教育心理学》问答题汇总1、简述教育心理学的研究对象（《考试大纲》P1）答：教育心理学拥有自身独特的研究课题，那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用具体而言，教育心理学旨在理解学生的学习心理，如学习的实质、动机、过程与条件等，以及根据这些理解创设有效的教学情境，如学习资源的利用、学习活动的安排、师生互动过程的设计与学习过程的管理等，从而促进学生的学习2、简述教育心理学的研究...

rong2589
0 doc 2021-04-13 01:44:44
5 p.

教育心理学复习资料（9

教育心理学复习资料（9）　　一教学评价：指系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策　　包括确定评估目标、搜集有关的资料、描述并分析资料、形成价值判断以及做出决定等步骤　　二教育评价与测量及测验的关系：　　测量和测验是对学习结果的客观描述，而教学评价是对客观结果的主观判断与解释，是以...

大铭
0 doc 2020-11-10 02:56:24
8 p.

Cmdfpwk教育心理学复习资料

七夕，古今诗人惯咏星月与悲情吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣情也成空，且作“挥手袖底风”罢是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也乃书于纸上毕而卧凄然入梦乙酉年七月初七-----啸之记第二章　教育与社会的发展第一节　教育与政治经济制度2、教育的根本任务是培养人1、政治经济制度对教育的制约表现在：（1）政治经济制度决...

rong2589
0 doc 2021-04-12 11:08:44
8 p.

Cmdfpwk教育心理学复习资料

七夕，古今诗人惯咏星月与悲情吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣情也成空，且作“挥手袖底风”罢是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也乃书于纸上毕而卧凄然入梦乙酉年七月初七-----啸之记其次章教化与社会的发展第一节教化与政治经济制度2、教化的根本任务是培育人1、政治经济制度对教化的制约表现在：（1）政治经济制度确定教化的领导权；...

佚名 · 6068
0 docx 2023-10-12 22:41:16
8 p.

Cmdfpwk教育心理学复习资料

七夕，古今诗人惯咏星月与悲情吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣情也成空，且作“挥手袖底风”罢是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也乃书于纸上毕而卧凄然入梦乙酉年七月初七-----啸之记其次章教化与社会的发展第一节教化与政治经济制度2、教化的根本任务是培育人1、政治经济制度对教化的制约表现在：（1）政治经济制度确定教化的领导权；...

佚名 · 6068
0 docx 2023-12-08 19:05:04
4 p.

教育心理学复习资料（4

教育心理学复习资料（4）　　一、动机及其功能　　1、动机：引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力　　2、功能：激活、指向、强化　　二、学习动机及其基本结构　　1、学习动机：激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使行为朝向学习目标的一种内在过程或内部心理状态　　2、组成：学习需要、学习期待　　1学习需要与内驱力：认知内驱力、自我提高...

大铭
0 doc 2020-12-29 01:50:06
4 p.

教育心理学复习资料（5

教育心理学复习资料（5）　　一、知识：　　1、定义：个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织　　2、类型：　　①感性知识与理性知识反映活动的深度　　②陈述性知识与程序性知识反映活动的形式　　2、知识学习　　类型：　　①符号学习、概念学习、命题学习;　　②下位学习、上位学习、并列结合学习;　　3、知识学习的过程　　知识获得　→　知识保持　→　知识提取　　4、知识学...

大铭
0 doc 2020-12-30 07:10:42
4 p.

教育心理学复习资料（7

教育心理学复习资料（7）　　一态度　　1、定义：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性　　2、实质：　　①态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身　　②态度决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择　　③态度是通过学习而形成的，不是天生的　　3、态度的结构　　①认知成分、②情感成分、③行为成分　　二品德　　1、定义：是社会道...

大铭
0 doc 2020-12-31 19:42:49
21 p.

电大《教育管理心理学》期末复习考试资料

【最新】电大教育管理心理学期末复习考试小抄名词解释：1教育管理：所谓教育管理是教育管理者通过一定的组织管理手段，合理配置管理资源，处理教育活动中教育与社会、教育与教育活动中的人员、物资、信息、时间、任务等各种关系，以达到预定目标的活动过程2.观察法：就是在自然条件下，研究者对教育管理过程中人们的心理和行为所进行的一种有目的、有计划的观察，从而了解和分析教育管理活动中人的心理活动规律...

rong2589
0 doc 2021-05-10 08:09:39
8 p.

电大《学前教育原理》本科期末考试复习资料

电大学前教育原理-本科期末复习资料小抄（第1—2章）一、填空题　　1．广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的保育和教育　　2．学前教育肩负着  保育和教育学龄前儿童，促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务　　3．学前教育学的任务是研究学前教育现象和   研究学前教育问题　　4．学前教育学研究常用的基本方法有  文献法、文献法、调查法、实验法...

rong2589
0 doc 2021-05-10 08:08:01
15 p.

小学教育学心理学复习资料

最全面的小学教心学复习资料一、名词解释1、教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的一门基础学科2教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称3教育规律——是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性4、教育学的任务——是通过对教育现象的研究，来探索和揭示教育的客观规律，从而为教育实践活动提...

rong2589
0 doc 2021-05-10 21:10:48
5 p.

大学心理学考试复习资料

心理学考试复习资料1.名词解释.1.思维定势也称心向是指由先前心理活动形成的准备状态决定并影响着后继同类心理活动的趋向.2.心理的年龄特征是指个体的心理在某个年龄阶段具有的一般的、本质的、典型的特点3.记忆表象是指过去感知过的事物不在面前时而在头脑中重现出来的形象.4.应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态.5.能力就是直接影响活动效率并...

rong2589
0 doc 2021-04-12 21:55:08
13 p.

教育学及教育心理学复习资料

第一章教育与教育学填空论述简答：选择T:L:J:X.最早将“教育”一词连用的是战国时期的至五T7.分析教育哲学的代表人物遨觉勒在教育的语言一书中曾把教育的定义区分为三种：规定性定义、描叙性定义和纲领性定T25Co.“教育”是以一种“事”的状态存在，而不是以一种“物”的状态出现因而，我们就把“活动”作为界定教育的起点T3.利起生递在各人种的教育演变中...

佚名 · 6068
0 docx 2024-09-05 16:39:31
26 p.

电大教育心理学复习资料精华打印版考试资料

电大教育心理学资料考试小抄名词解释1、教育心理学：是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门应用科学，是心理学的一个独立分支它是研究学校教育过程中学生的学习活动及与之相关的心理现象及其规律的科学它涉及学校教育过程中的一切心理现象和规律2、叶克斯-多德森定律：动机过强时效率反而下降，只有保持中等强度的动机水平，学习效率才最高3、实验研究：它是在某种控制情境中...

rong2589
0 doc 2021-05-10 08:31:52
33 p.

学前教育学期末复习资料

学前教育学期末复习资料（第一、二章）一填空题（每空1分，共15分）1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》2.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》，其作者是捷克教育家学前教育理论第一次尝试3.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知，其办园思想是“中国化”、“平民化”4.儿童心理发展的四阶段是指：感知远动阶段、...

rong2589
0 docx 2021-04-12 22:25:01
5 p.

《学前教育学》复习资料汇总

《学前教育学》期末考试复习资料汇总绪论1.学前教育学的研究对象有两个方面：学前教育现象；学前教育问题P22.世界上第一本“系统论述学前教育的专著”是捷克教育家夸美纽斯于1632年出版的《母育学校》，为西方近代学前教育理论的发展奠定了基础P33.学前教育学作为一个独立研究领域的最终确立，是由德国教育家福禄培尔在19世纪三四十年代创建幼儿园的过程中完成的P44.世界上第一本以...

rong2589
0 doc 2021-04-12 11:45:00
83 p.

学前教育学各科复习资料

学前教育学各科复习资料学前教育音乐总复习题填空题1．加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，这三大系统是：制作系统、知觉系统、感受系统2．儿童艺术发展三阶段是：（0-1岁）前符号阶段、（2-7岁）符号运用阶段、（8岁后）继续进步与可能的退步阶段　3．音乐的句法因素是旋律、和声与节奏4．音乐的非句法因素是音色、织体、速度、曲式结构与力度5．...

rong2589
0 doc 2021-04-12 22:24:57
15 p.

《教育心理学》考试资料

《教育心理学》考试摹拟题（套）2-3（让学生熟悉考试的题型与考试重点）摹拟试卷（一）一、单选题：（每题分，共分）110、在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是（1）o、夸美纽斯、桑代克AB、裴斯泰洛齐、赫尔巴特CD、根据学习的定义，下列属于学习现象的是（2）o、吃了酸的食物流唾液、望梅止渴AB、蜘蛛织网、儿童摹仿电影中...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-14 03:58:45