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（教学反思参考3）小蜗牛

（教学反思参考）小蜗牛3小学生对动物有着天生的研究兴趣，但限于他们的观察水平，他们的认识往往是笼统的，片面的《小蜗牛》一课的教学中，我采用了“做中学〃的学习方式,旨在引导学生按照科学家发现知识的过程来进行学习，让学生亲自参与对物体和自然现象的发现，让他们通过观察与实验接触现实，激发想象力，扩展思维，改善交往和语言能力让学生们亲自动手捉蜗牛、画蜗牛、设计实验来了解蜗牛的生...

佚名 · 6068
0 docx 2024-02-29 15:01:58
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小蜗牛慢慢爬教学反思

小蜗牛慢慢爬教学反思：这节课学生很活跃二年级的小朋友有很多都能把自己观察到的美术作品用语言来表达出来并且都能制作出手工蜗牛还非常有创意有的小朋友给蜗牛穿上了衣服有些小朋友给蜗牛穿上了盔甲，还有的小朋友给蜗牛尾巴上装了个火箭等各种奇思妙想整节课我对时间的把握非常的不好在讲解制作蜗牛壳的时间较长导致最后展示环节较赶课上语速太快，口语化太多，让学生思考得太少在学生提出问...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-16 11:14:45
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《小蜗牛慢慢爬》教学反思

《小蜗牛慢慢爬》教学反思《小蜗牛慢慢爬》教学反思　　身为一名人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？下面是的《小蜗牛慢慢爬》教学反思，欢迎阅读与收藏　　本课坚持“教为主导，学为主体，思维训练为主线、动手操作为实践”的教学原则在教学活动中把教师的主导作用与学生的主体地位结合起来，加强启发式、探究式、实践式、赏评式教...

大铭
0 doc 2020-12-30 21:30:06
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《小蜗牛》教学反思万兵华

《小蜗牛》教学反思万兵华　　《小蜗牛》教学反思　　黎郡小学：万兵华　　《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点本课教学中，合理恰当地提出问题，有利于帮助学生理解课文在语文学习中，读，是一种很好的学习方法每一个学生，都对课文有着自己的理解和感受我们应该在充分尊重...

大铭
0 doc 2020-10-12 10:36:15
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《小蜗牛慢慢爬》教学反思

《小蜗牛慢慢爬》教学反思《小蜗牛慢慢爬》是一节造型活动课程，教师以谜语形式导入课堂，引导学生学习用画、剪等方法组合装饰，去完成一只纸质小蜗牛手工作品，增强学生的创新意识通过教学活动，让学生了解蜗牛，培养学生对身边事物的观察能力和审美能力整节课比较紧凑，环环相扣，能够从简到繁，循序渐进地进行传递知识重难点比较突出，能引导学生逐步理解和掌握“二方连续纹样”知识...

佚名 · 6068
0 docx 2022-11-21 11:11:42
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《蜗牛》课文教学反思范文

《蜗牛》课文教学反思范文１、培养学生观察小动物的兴趣，培养学生对小动物的亲近感2、组织和指导学在课堂教学活动过程中经历一些基本的观察活动过程3、组织和指导学生在有结构的观察活动中，获得蜗牛的身体结构、外形特征，食物等方面的直接认识鼓励学生在此基础上，联系其他渠道的信息，发展自己的认识４、学会表达交流自己观察的情况，学习如何事实１、注意学生年龄特点，营造既适合学生年龄特点，又直观...

大铭
0 doc 2020-10-25 07:29:12
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（教学反思参考1）小蜗牛

（教学反思参考1）小蜗牛《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话课文以一只可爱的小蜗牛与慈爱的蜗牛妈妈的三次有趣的对话，巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点用小蜗牛的慢为线索，小树林里一年四季的的不同特征通过小蜗牛不厌其烦地爬行,让学生感受到了小蜗牛的锲而不舍的精神和妈妈对小蜗牛的那份隐形的爱课文语言浅显，通俗易懂，很适合一年级小学生阅读故事配以连环画的形式呈现，目的...

佚名 · 6068
0 docx 2024-02-29 15:02:09
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2021年关于《蜗牛》教学反思

关于《蜗牛》教学反思关于《蜗牛》教学反思　　《蜗牛》一课是科学三年级上册动物单元的第二课对学生来说，喜爱动物之情是与生俱来的学生们在观察大树、观察各种植物的时候，已经留意到各种各样的小动物，并且被一些动物的活动所吸引；关于动物的各种各样的问题已经提出科学教学内容也就从植物发展为对动物的观察研究这一课开始，学生将对四种小动物进行细致的观察这些观察活动，将指导学生学习观察的方...

大铭
0 doc 2021-03-12 00:36:24
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大班语言：小蜗牛的四季

大班语言：小蜗牛的四季一、设计意图丰富多彩、神秘莫测的大自然中，那些昆虫的趣闻，昆虫的奥秘无不激发幼儿的好奇心，吸引着他们的注意力这些很小的生命与人类有着密切的关系，引起人们的关注，小朋友们对小蜗牛到底是不是昆虫，产生了强烈的争论有的说是昆虫，因为封面上有蜗牛图；有的说不是，因为它没有翅膀；结合大自然探秘中有关四季的知识，从而了解蜗牛的知识及初步掌握四季的相关景物特征二、活动...

佚名 · 6068
0 docx 2023-07-27 13:56:27
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小班语言变色的蜗牛教学设计

小班语言活动《变色的蜗牛》活动反思:本活动从幼儿的兴趣出发，将幼儿带入了小蜗牛的动物世界幼儿在教师生动的语气语调的引导下，进入了活动，而且注意力集中，具有良好的倾听习惯整个活动幼儿的参与性很高，始终处于“乐学”的状态，表达积极，思维活跃活动的目标表示较明确，体现了认知、情感和能力的三维目标认知上：创设宽松的语言环境，引导启发幼儿尝试用比较连贯的句子表达：小蜗牛吃了...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-21 22:05:05
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大班音乐教案：勤快人和懒惰人

大班音乐：勤快人和懒惰人活动目标：1、大胆的表达自己的想法，形象的进行表演2、在游戏与讨论中了解要做个勤快人3、理解父母的辛苦，做一些力所能及的事活动准备：1、课件、2、歌曲旋律及视频、3、电子琴4、贴纸活动重点：大胆的表达自己的想法，形象的进行表演，学会唱词歌曲活动难点：在游戏与讨论中了解要做个勤快人，理解父母的辛苦,做一些力所能及的事活动过程：导入1...

南岸发送
0 docx 2022-05-10 11:05:15
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大班社会教案：懒惰虫和勤快人

（-）活动目标:.感受儿歌中幽默，诙谐的语句，并愉快的投入活动.大胆的表达自己的想法，形象的进行表演.在游戏与讨论中了解要做个勤快人（二）活动准备：磁带--《懒惰虫》情境表演--懒惰虫（三）活动过程：1、欣赏情境表演，引出懒惰虫的形象2、引出儿歌的前半部帧（1）教师有节奏的朗读儿歌的前半部分（2）提问：、你是不是懒惰虫〃鼓励幼儿大胆表述我不是懒惰虫〃...

佚名 · 6068
0 docx 2023-01-29 14:30:26
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2021年勤快人和懒惰人大班教案

勤快人和懒惰人大班教案勤快人和懒惰人大班教案作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果那么优秀的教案是什么样的呢？以下是精心的勤快人和懒惰人大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧1、幼儿熟悉歌曲旋律，能够熟练演唱歌曲2、幼儿能够自由大胆的进行创编3、引导幼儿学做勤快人1、发声练习“小朋友，柳老师想听你好听的声音了，听音乐”〈...

大铭
0 doc 2021-04-05 04:28:49
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大班社会教案：懒惰虫和勤快人

大班社会教案：懒惰虫和勤快人大班社会教案：懒惰虫和勤快人是非常优秀的内容，希望能让找寻大班社会教案的您有所帮助大班社会教案：懒惰虫和勤快人活动目标：1、感受儿歌中幽默，诙谐的语句，并愉快的投入活动2、大胆的表达自己的想法，形象的进行表演3、在游戏与讨论中了解要做个勤快人活动准备：磁带•-《懒惰虫》情境表演--懒惰虫活动过程：1、欣赏情境表演，引出懒惰虫的形象2、引出儿歌...

南岸发送
0 docx 2022-04-06 20:32:20
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大班语言教学反思

大班语言教学反思大班语言教学反思、（一）在主课题的引领下，针对文学活动组织中班级人数较多，幼儿自由探索、自主建构的空间很小的状况，我确定以中班散文诗《捉迷藏》为研究课，力图打破传统的散文教学方法，将“自主”这一理念贯于整个活动中现就此活动进行反思我觉得所有能有效地促进幼儿发展的学习，都一定是自主的学习因此，教学活动中我注重凸现幼儿的主体地位，发挥幼儿的自主性如，在第一...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-21 13:51:12
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中班语言优秀教案《蜗牛搬家

中班语言优秀教案《蜗牛搬家》中班语言优秀教案《蜗牛搬家》教材分析：这是一篇充满童真童趣、可读性很强的童话故事内容浅显易懂,生动活泼，富于情趣，能够抓住孩子的心，让他们津津有味读下去在理解故事的过程中，相信幼儿的心灵也会有所触动懂得有了目标,一定要不怕困难，付出努力的道理幼儿分析：中班幼儿会在集体中发言，但是态度还有点拘谨，表达还不够流畅他们喜欢用自...

佚名 · 6068
0 docx 2023-01-05 11:21:42
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中班语言教案《小蜗牛找四季

中班语言教案《小蜗牛找四季》中班语言教案《小蜗牛找四季》活动目标：1、让幼儿体验故事的趣味性，乐意听故事2、让幼儿知道一年有四个季节（春、夏、秋、冬）3、幼儿能分角色表演、讲述故事4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法活动准备：春、夏、秋、冬景色图片各一张，蜗牛妈妈与蜗牛宝宝图片，伴奏音乐碟活动过程：1、教师配乐讲述故事...

佚名 · 6068
0 docx 2023-01-05 11:19:41
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中班语言教案《小蜗牛去旅行

中班语言教案《小蜗牛去旅行》中班语言游戏教案《大蜗牛去旅行》【活动设计】幼儿持续特别注意时间长，往往一件事情没有略过，就回去搞另一件事，或者一件事中碰到一点困难就可以退出，为了培育幼儿处事的著眼，不怕困难的品质，设计了这一课同时也想要通过这一课使幼儿介绍小森林，介绍自己的家乡【活动目标】1、学会聆听，体会故事的情节变化2、能够运用完备、连贯的语言讲诉故事（重难点）...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-16 11:48:59
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小班语言教案：小蜗牛找四季

小班语言教案：小蜗牛找四季一、活动目标：1、体验故事的趣味性，乐意听故事2、知道一年有四个季节，并知道每个季节的不同特征二、活动准备：大书一本，小书两人一本，四个季节的字卡和故事名字字卡.三、活动过程：1、出示大书，观察封面，导入活动老师今天给小朋友带来了一本大书，你们来看封面上有谁？它们在干什么？会说些什么呢？“下面，跟着老师一起来看看！”2、观察图片，理解故事...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-10 03:03:02
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蜗牛大班美术教案

蜗牛大班美术教案活动目标1.通过观察图片让孩子初步了解蜗牛的构造2.通过教师的故事讲解，让孩子大胆的发挥想象力3.告诉孩子要珍惜时间，做一个守时的人4.作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣5.培养幼儿的技巧和艺术气质教学重点、难点蜗牛的形体构造，想象力的充分发挥活动准备课件、记号笔、画纸、油画棒活动过程：一．谜语导入：名字叫做牛，不...

大铭
0 doc 2021-03-28 04:33:35