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《跨越百年的美丽》精彩教学设计

《跨越百年的美丽》精彩教学设计作者采用倒叙的手法，以“美丽”为主线，一开始描写了居里夫人在法国科学院做学术报告的场面，将居里夫人的美丽形象和伟大的成就凸现在读者面前，下面是由为大家的《跨越百年的美丽》教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注!教材分析：《跨越百年的美丽》是小学语文六年级下册第五组第一篇课文本组教材是以“科学精神”为专题编排的作者采用倒叙的手法，以“美丽”为...

大铭
0 doc 2021-03-26 17:30:33
12 p.

跨越百年的美丽教学设计

《跨越百年的美丽》教学设计教学目标1.继续学习课文，深入体会居里夫人的科学精神、人生态度和人格魅力2.理解含义深刻的语句，从中获得启迪3.总结课文，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，抄写自己喜欢的句子教学重点能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神教学难点体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵教具准备...

rong2589
0 docx 2021-05-09 11:10:55
4 p.

《跨越百年的美丽》教学设计

课题《跨越百年的美丽》新华棠渤小学李彩萍教学目标：1、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵3、练习有感情地朗读课文教学重点:能联系上下文体会课文中含义深刻的句子体会居里夫人为科学献身的精神教学难点:读懂居里夫人的事迹从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”...

大铭
0 docx 2021-11-17 15:44:13
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跨越百年的美丽教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《跨越百年的美丽》课程标准语文教学内容上坚持知识传授、技能训练和智力开发的整体教育；语文教学方法上坚持读、写、听、说的综合训练新课程标准仍然非常注重语文基础知识的学习和掌握新课程标准对语文基础知识不但有具体的要求和规定，还有量化的标准教学内容分析《跨越百年的美丽》这是人教版六年级下册第五单元的一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”...

佚名 · 6068
0 docx 2023-07-17 15:33:14
4 p.

《跨越百年的美丽》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《跨越百年的美丽》课程标准根据课标确定自己的目标如《跨越百年的美丽》可从标准的阅读目标中找出第一、四、六、七、点目标与本课有关联教学内容分析《跨越百年的美丽》一文是是义务教肓课程标准实验教材小学语文六年级下册第五组第一篇课文本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-22 10:03:22
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《跨越百年的美丽》教学设计

《跨越百年的美丽》教学设计学习目标1.学会埃、伦等12个生字，正确书写冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效等词语2.正确、流利、有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分3.能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神4.体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解跨越百年的美丽的深刻内涵课前准备...

大铭
0 doc 2021-03-26 17:30:29
7 p.

跨越百年的美丽教学设计

《跨越百年的美丽》教学设计教学目标：　　1、学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神　　3、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵学情分析：　　学生...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 07:55:55
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跨越百年的美丽教学设计

《跨越百年的美丽》教学设计【目标】：、练习有感情的朗读课文1、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵【重3点能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神【难点】：I体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻...

佚名 · 6068
0 docx 2024-10-16 06:26:47
6 p.

教学设计跨越百年的美丽

教学设计跨越百年的美丽跨越百年的美丽，是一篇人物散文，对一般学生来说，这类型的文章会让他们觉得无趣，这时就要看老师的教学能力如何了，今天为大家搜索关于跨越百年的美丽的教学设计，仅供学习参考，希望能提高大家的教学能力!学习目标1.学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢...

大铭
0 doc 2021-03-26 17:51:53
10 p.

跨越百年的美丽教学设计

跨越百年的美丽教学设计教学目标：1、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵3、练习有感情地朗读课文教学重点:能联系上下文体会课文中含义深刻的句子体会居里夫人为科学献身的精神教学难点:读懂居里夫人的事迹从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神...

佚名 · 6068
0 docx 2023-07-17 15:32:27
5 p.

跨越百年的美丽教学设计

附件：教学设计方案模版广州市番禺区沙湾镇中心小学郭艳琼评价量规课堂自我评价量表其它教学设计方案课程人教版语文六年级下册第五组第一篇课文18、《跨越百年的美丽》课程标准《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体，是语文学习的主人”学生在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容此环节力图将学生置于阅读的主体地位，以调动学生的主动性和积极性为出发点，学生边读边思考，在听读...

佚名 · 6068
0 docx 2023-07-17 15:33:08
5 p.

跨越百年的美丽教学设计

关于跨越百年的美丽教学设计的文档

南岸发送
0 docx 2022-04-10 21:34:32
4 p.

跨越百年的美丽教学设计

教学设计课题名称：跨越百年的美丽学科年级：教材版本：I小学语文I一一、教学内容分析本课处于六年级下册第五单元，学习任务是能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；把握文章主要内容，揣摩文章表达顺序，抓住含义深刻的句子体会作者的思想感情，领悟文章基本表达方法运用多媒体课件、视频等教学手段，采用自主、合作、探究的方法学习，变被动为主动,在主动积极的思维和情感活动中，加深理...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-12 18:34:17
3 p.

《跨越百年的美丽》教学设计

《跨越百年的美丽》教学设计..K教学内容1人教版义务教化课程标准试验教科书六年级语文下册第18课—K教材分析『《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人的散文，文章以“美丽”为主线，表明白居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格作者采纳倒叙的手法，先描写居里夫人在法国科学院作学术报告的场面，将居里夫人美丽的形象和宏大的成就凸现在读者面前接着重点描写了居里夫人为了探究“其他物质有没有...

佚名 · 6068
0 docx 2023-10-11 23:28:05
3 p.

《跨越百年的美丽》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《跨越百年的美丽》教学设计课程标准2011版《新课程标准》指出：在理解课文的基础上，提倡多角度，有创意的阅读，利用阅读期待，阅读反思和批判等环节，扩展思维空间，提高阅读质量教学内容分析《跨越百年的美丽》讲述了居里夫人完成放射性元素镭的伟大的科学发现的过程表现了她献身科学、为人类造福、视名利如粪土的伟大人格魅力文章字里行间含着作者对...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-22 10:20:14
5 p.

《跨越百年的美丽》教学设计

《跨越百年的美丽》教学设计教学目标：1、能联系上下文理解含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵3、练习有感情地朗读课文教学重点：能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神教学难点：读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居...

南岸发送
0 docx 2022-10-26 10:38:39
2 p.

《跨越百年的美丽》教学设计

基于核心素养的学习活动方案备课教师教材版本人教版课题跨越百年的美丽1.语言建构与运用：“倒叙”的课文结构建构方法2.思维发展与提升：句子的深刻含义和“美丽”的深刻内涵课程素养分析3.审美鉴赏与创造：居里夫人献身科学的精神和人格美4.文化传承与理解：有关放射性物质的科学文化知识活动目1.联系上下文，理解含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神标2...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-16 14:30:58
3 p.

跨越百年的美丽教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程跨越百年的美丽本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文课程标准章，文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格教学内容分人教版第五单元析、会写个生字，正确读写“分析，顽强、侵蚀、乏力、荣誉、头114衔、捐赠、卓有成效”等词语、让学生能够联系上下文理解课文中含义深刻的句子...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-22 13:25:11
9 p.

《跨越百年的美丽》的教学设计

《跨越百年的美丽》的教学设计优秀的教学设计可以提高教学质量那么，下面是给大家收集的《跨越百年的美丽》的教学设计，供大家阅读参考教学目标1、通过品读让学生感受居里夫人的道德力量和理想光辉2、比较阅读学习本文精选典型材料的写作特点以及运用类比、侧面烘烘托等表现手法3、领悟本文的哲理美教学安排1、以标题为突破口，学生找出关键词句2、难点：让学生理清作者行文的思路，文章的前后的内在...

大铭
0 doc 2021-03-26 17:30:31
4 p.

《跨越百年的美丽》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程跨越百年的美丽在阅读教学中要让学生充分地读，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪”结合我们学生课程标准的具体情况，因此本课的教学着力体现“以读为本，读中感悟积累”的教学理念通过学生的朗读，读懂词句的含义，读出自己的感受和理解教学内容分课文《跨越百年的美丽》是梁衡的同名散文（...

佚名 · 6068
0 docx 2022-11-21 11:06:49