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三年级上册可能性

三年级上册：《可能性》教学实录新课标人教版小学数学第五册第104-105页，例1、例2以及相应练习　　活动目的：　　1．通过游戏、竞赛等形式，让学生经历猜测、试验、交流，体验事件发生有些是确定的，有些是不确定的　　2．列出简单事件所有可能发生的结果　　3．学会用“一定”、“可能”、“不可能”的词语来描述生活中一些事件发生的可能性　　4．初步培养学生科学的思考方法...

rong2589
0 doc 2021-05-09 16:08:31
5 p.

小学数三年级上册《可能性

新人教版小学数三年级上册《可能性》教学设计教学内容：三年级数学上册104-105页例1、例2教学目标：1、经历观察、猜想、试验、推理等数学活动，初步感受和体验事件发生的可能性2、学会用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述生活中一些事件发生的可能性3、能积极参与数学学习活动，愿意与他人合作交流教学重点：体验、描述事件发生的可能性教学难点：能对一些事件发生的可...

rong2589
0 doc 2021-04-12 20:30:47
5 p.

小学数三年级上册《可能性

新人教版小学数三年级上册《可能性》教学设计教学内容：三年级数学上册104-105页例1、例2教学目标：1、经历观察、猜想、试验、推理等数学活动，初步感受和体验事件发生的可能性2、学会用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述生活中一些事件发生的可能性3、能积极参与数学学习活动，愿意与他人合作交流教学重点：体验、描述事件发生的可能性教学难点：能对一些事件发生的可...

wuyoujun
0 doc 2021-04-22 17:08:32
6 p.

小学数学三年级上册《可能性

新人教版小学数学三年级上册《可能性》精品教案教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级数学上册104-105页例1、例2教学目标：1、经历观察、猜想、试验、推理等数学活动，初步感受和体验事件发生的可能性2、学会用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述生活中一些事件发生的可能性3、能积极参与数学学习活动，愿意与他人合作交流教学重点：体验、描述事件发生的可能性...

rong2589
0 doc 2021-04-12 20:35:39
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三年级上册《可能性》教学设计

《可能性》教学设计（3篇）教学设计1第一课时 第二课时 第三课时教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（三年级上册）》第104～111页教学目标：1.学生初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的，会结合已有的经验对一些事情发生的可能性进行判断并能简单地说出原因2.学会列举记录简单事件有可能发生的结果3.学生知道事件发生的可能性的大小是不...

rong2589
0 doc 2021-05-09 16:07:11
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三年级上册《可能性》测试题二

《可能性》测试题（二）一、判断（一定的画√，可能的画○，不可能的画×）（共10分）1、猪在空中飞来飞去2、写字时，人用左手3、爸爸的年龄比他儿子的年龄大4、小红的妹妹比她高5、明天会下雨6、我跑100米用了4秒7、闭上眼睛能看见东西8、大年初一这天没有孩子出生9、三1班...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 10:31:14
5 p.

三年级上册《可能性》测试题一

《可能性》一、判断（一定的画√，可能的画○，不可能的画×）1、猪在空中飞来飞去2、写字时，人用左手3、爸爸的年龄比他儿子的年龄大4、小红的妹妹比她高5、明天会下雨6、我跑100米用了4秒7、边长是2cm、2cm、3cm、3cm的四边形是平行四边形8、大年初一这天没有孩子出生9、...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 10:31:07
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2019年三年级上册可能性教学设计

2019年三年级上册可能性教学设计一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册P104页“可能性”二、教学准备教具准备：一个装着黄球的盒子，一个贴着红、绿贴纸的骰子，若干投影片投影仪学具准备：六个装有红、黄、白三种颜色小球的盒子，六个骰子，若干红、绿贴纸，水彩笔若干全班分6个学习小组，每组6人三、教学目标与策略选择1、目标确定：“可能...

wuyoujun
0 doc 2021-03-16 01:04:56
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数学三年级上册可能性教案详解

很多学生在学习三年级上册数学时会遇到可能性这个概念，这是一个需要理解和掌握的重要知识点因此，我们需要一份详细的可能性教案来帮助学生更好地学习和掌握这个概念我们需要了解可能性的概念和含义可能性指的是某个事件发生的可能性大小，一般用一个介于和之间的数来表示，表示不可能发生，表示一定会发生，中间的数表示发生的可能0101性大小例如，抛一枚硬币，正面朝上的可能性为，反面朝...

佚名 · 6068
0 doc 2024-03-01 10:45:03
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三年级上册可能性考试重点题型

可能性考点一、用“一定”、“不可能”、“可能”去正确判断事情发的的确定与不确定1、三十几加五十几，（）是80多两位数乘一位数，积（）是三位数在除法中，余数（）比除数小在分数中，分子、分母相等的分数（）不等于12、连线考点二、根据数目判断可能性的大小【数目越大可能性越大】3、正方体的各个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，看看哪一面朝上...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 20:24:33
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苏教版三年级上册可能性数学教案

苏教版三年级上册可能性数学教案　　　　教学目标：　　　　１.使学生初步本验有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的，初步能用一定可能不可能等词语描述生活中一些事情发生的可能性　　　　２.能够列出简单实验中所有可能发生的结果　　　　３.培养学生学习数学的兴趣，形成良好的合作学习的态度　　　　教学重、难点：　　　　体验事件发生的确定性和不确定性　　　　教学过...

大铭
0 doc 2021-03-24 01:40:11
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四年级上册《可能性》说课稿

四年级上册《可能性》说课稿四年级上册《可能性》说课稿「篇一」高第三小学韩秀芳高新区第三小学韩秀芳各位评委：大家好！我说课的内容是人教版小学数学五年级上册第六单元《统计与可能性》的第一课时《可能性》，我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学设计和板书设计五个方面来进行说课一、教材分析学生在学习这部分内容之前，已经对某些事件发生的不确定性有所认识本单元内容是简单的等可能性事...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-14 06:40:25
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人教版五年级上册可能性

《可能性》教学设计教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第44页主题图、例1、第45页“做一做”及相关练习，第49页“生活中的数学”教学目标：1．初步体验事件发生的确定性和不确定性，能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果能结合具体问题情境，用“一定”“不可能”“可能”等词语来描述事件发生的确定性和不确定性2．借助猜测、实验、交流等活动，培养学生的逻辑思维能力和口头表达能力...

wuyoujun
0 doc 2021-03-13 00:50:14
6 p.

三上年级可能性教学设计

可能性一、教学目标使学生初步体验事件发生的确定性和不确定性使学生学会列出简单试验所有可能发生的结果使学生知道事件发生的可能性大小是不同的，能对一些简单事件发生的可能性大小进行比较（虽然肯定与不可能都是确定事件，但不要求学生掌握这一点，只要能用上面三个词描述一下就可以了）培养学生的归纳、推理和判断能力二、教学过程♦抢凳子游戏师：讲解游戏规则，三人上讲台，大家猜猜结果会怎样...

大铭
0 docx 2021-11-19 09:48:56
5 p.

小学数学三年级上册《可能性

人教版小学数学三年级上册《可能性》设计理念本课本着“让学生感受数学，经历数学，体验数学”的理念，以学生发展为本，通过创设情境，引发猜测、实践等活动调动学生已有的生活、知识经验，激发他们探究新知的兴趣创设合作交流的课堂氛围，注重引导学生通过多种方式感受生活中一些事情发生的不确定性，以激发学生的探究意识，突出学习自主性教学内容《义务教育课程标准实验教科书·数学》（人教版）三年级上册...

rong2589
0 doc 2021-04-12 20:35:41
12 p.

人教版三年级上册可能性的案例分析

人教版三年级上册可能性的案例分析《可能性》是义务教育阶段数学课程的四个学习领域之一“统计与概率”中的新增内容，在现实世界中不确定现象是大量存在的本单元主要是教学事件发生的不确定性和可能性，使学生初步体验现实世界中存在着的不确定现象，并知道事件发生的可能性是有大小的教学本课时教师首先以悬住学生心弦的《生死牌》故事引入，通过“听一听→摸一摸→说一说→判一判→议一议→涂一涂→...

wuyoujun
0 doc 2021-03-13 00:49:58
8 p.

小学数学三年级上册《可能性

新人教版小学数学三年级上册《可能性》导学设计教学内容：人教版三年级上册第104页——105页例1、例2教学目的：1、使学生初步体验有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的2、初步能用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述生活中一些事件发生的可能性，感受数学与生活的联系3、培养学生思维的严谨性及口头表达能力教学重点：通过活动体验有些事情发生的确定与不确定教...

rong2589
0 doc 2021-04-12 20:35:40
8 p.

小学数学五年级上册《可能性

新人教版小学数学五年级上册《可能性》教学设计教学内容：人教版课程标准实验教科书《数学》五年级上册P99-100，可能性教学目标：1、初步体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会用分数表示事件发生的可能性；2、通过丰富的游戏活动和对生活中几种常见游戏（或现象）剖析与解释，使学生初步体会数学与生活的紧密联系教学重点：体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会用分数表...

wuyoujun
0 doc 2021-04-22 17:10:53
8 p.

五年级上册可能性相关内容

五年级上册第四章《可能性》相关习题一、填写一定、可能、不可能口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，（）是白色的5（）被5整除明天是星期二，后天（）是星期日太阳（）是西升东落十年后我（）比妈妈大鱼（）离开水我这次考试（）考第一名我20岁（）长到5米经常看电视，（）近视请你来当小裁判某城市一日的天气预报为：多云转小雨，29℃~~18...

rong2589
0 docx 2021-05-09 19:55:50
4 p.

五年级上册数学可能性教案

教材分析可能性是学习数学四个领域中“统计与概率”中的一部分，“统计与概率”中的统计初步知识学生在之前的学习已经涉及，但概率知识对于学生而言还是一个全新的概念，它是学生以后学习有关知识的基础本单元主要教学内容是事件发生的不确定性和可能性，并能知道事件发生的可能性是有大小的教学关键是如何让学生把对“随机现象”的丰富的感性认识升华到理性认识学情分析五年级学生已经具备了一定的生活经验和统...

rong2589
0 doc 2021-05-09 19:58:02