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人教版三年级上册5灰雀

5灰雀（第二课时）施教者：广澳小学黄淑吟教学内容：义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册第5课《灰雀》教学目标：1、会认5个生字，会写12个生字正确读写“郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、诚实”等词语，摘抄描写灰雀的句子2、分角色有感情地朗读课文，了解课文的主要内容3、通过人物的对话描写，体会人物的心理活动4、体会列宁善解人...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 11:56:03
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2019年三年级语文上册5.灰雀教案新人教版

2019年三年级语文上册5.灰雀教案新人教版教学目标1．教育学生知错就改，做个诚实的孩子2．学会本课生字、词，联系上下文，读懂课文中的重点句子3．有感情地朗读课文教学重点、难点联系上下文读懂重点句子，理解课文内容教学时间　三课时教学设计　第一课时　一、教学目标初读课文，让学生通过查字典，认识生字、词并联系上下文理解词语二、教学...

wuyoujun
0 doc 2021-03-16 05:06:54
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2019年三年级语文上册5.灰雀教案新人教版

2019年三年级语文上册5.灰雀教案新人教版教学目标1．教育学生知错就改，做个诚实的孩子2．学会本课生字、词，联系上下文，读懂课文中的重点句子3．有感情地朗读课文教学重点、难点联系上下文读懂重点句子，理解课文内容教学时间　三课时教学设计　第一课时　一、教学目标初读课文，让学生通过查字典，认识生字、词并联系上下文理解词语二、教学...

wuyoujun
0 doc 2021-03-16 05:06:52
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小学三年级语文上册《灰雀》教学设计2

《灰雀》教学设计一、教学目标：1.认识5个生字，会写出2个字2.正确、流利、有感情的朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句3.了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现一、教学四点.一兴趣点;列宁生平的搜集困惑点：引导学生学会用语言、神态领会人物的心理兴奋点：引导耐心、得体的劝孩子放回灰雀发展...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-29 10:37:54
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三年级语文上册第2单元5《灰雀》课时练习（2）新人教版

5灰雀（2）一、细读课文深感悟品读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么，填字母A．也许这只灰雀被小男孩藏到什么地方去了B．这只灰雀会不会受伤了，或者已经死了？C．我虽然把灰雀藏了起来，但我没伤害它，明天我把它放回来D．我不能说我把灰雀藏起来了E．我虽然被小男孩抓走了，但小男孩还是爱我的1．列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 23:28:26
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教版三年级上册灰雀教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《灰雀》1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文2.初步学会默读，做到不出声，不指读学习略读，粗知文章大意3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义课程标准4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情能对课文中不理解的地方提出疑问5.能复述叙事性...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-20 07:42:29
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2018新人教版部编本三年级上册第26课灰雀2教学设计

2018新人教版部编本三年级上册语文《灰雀》教学设计教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2014年版教内容来源：小学三年级语文语文（上册）第一组教学主题：感受生活的丰富多彩课时：第一课时授课对象：三年级学生设计者：目标确定的依据1.课程标准的相关要求1正确、流利、有感情地朗读课文2背诵课文自己喜欢的部分解读：三年级学生要养成...

rong2589
0 doc 2021-04-12 11:56:32
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2018新人教版部编本三年级上册第26课灰雀2教学设计

2018新人教版部编本三年级上册语文《灰雀》教学案例【教学目标】１、默读课文，知道故事的主要内容２、通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识３、正确、流利、有感情地朗读课文【教学重点】感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识【教学难点】从人物的语...

rong2589
0 docx 2021-04-12 11:56:33
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人教版三年级上册灰雀教学设计教案

5灰雀1.认识“桦、胸”等5个生字会写“郊、散”等12个生字能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语2.正确、流利、有感情地朗读课文，读懂文中富有深义的语句3.体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，教育学生懂得知错就改是诚实的表现了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事内容1.引导学生透过人物的言语和神态来领会人物的心理活动2.引导学生体会列宁对灰雀的喜爱和对孩...

rong2589
0 doc 2021-05-09 22:07:55
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2018新人教版部编本三年级上册第26课灰雀教学设计2教学设计

2018新人教版部编本三年级上册语文《灰雀》教学设计【设计意图】《灰雀》一文作为一篇精读课文，表达上的主要特点是运用人物自身的语言来表达人物的思想感情和事件发展的进程古人云：“读书百遍，其义自见”，在教学《灰雀》一课时，我安排多种形式的朗读，学生在读中体验“自读感知—导读—启思—悟读明理”的过程，实现“体会列宁对灰雀、对诚实男孩的喜爱之情，体验男孩的诚实、可爱”的学习目标【教学目标...

rong2589
0 doc 2021-04-12 11:56:40
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小学语文三年级上册第二组灰雀

《灰雀》教学设计得胜小学毛家莲教材分析本文讲述了一个温暖的故事列宁发现公园里灰雀发失踪与男孩有关，但他不直接批评，而是通过交谈，让男孩认识到自己的错误，主动放鸟归园故事体现了列宁的善解人意，对男孩的尊重与呵护，以及男孩的诚实天真课文语言简洁朴实，给人以想象空间人物对话丰富，蕴藏着细腻的心理活动教学目标：知识技能1•复习生字词2•一边默读一边思考过程方法1•一边...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-19 19:23:12
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人教版小学三年级上册《灰雀》教学设计

人教版小学三年级上册《灰雀》教学设计读《灰雀》一文时，我被列宁高尚的人格深深感动着，特殊是他对灰雀，男孩源自心底的爱，始终感染着我，今日呢，小编就为大家举荐人教版小学三年级上册《灰雀》教学设计，希望能帮到大家哦~一.导入新课，讲读第一自然段.在上一节课，我们初读了课文，了解了课文的大意请打开课本第118页，请大家小声自由读课文第一自然段，想想这一自然段主要写了什么？你可以用笔画...

佚名 · 6068
0 docx 2023-10-22 05:53:02
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2019年三年级语文上册5.灰雀教案新人教版I

2019年三年级语文上册5.灰雀教案新人教版I教学目标1．教育学生知错就改，做个诚实的孩子2．学会本课生字、词，联系上下文，读懂课文中的重点句子3．有感情地朗读课文教学重点、难点联系上下文读懂重点句子，理解课文内容教学时间　三课时教学设计　第一课时　一、教学目标初读课文，让学生通过查字典，认识生字、词并联系上下文理解词语...

wuyoujun
0 doc 2021-03-16 05:06:50
6 p.

人教版小学语文三年级《灰雀》第二课时教学设计

人教版小学语文三年级《灰雀》第二课时教学设计　教学目标：1、分角色有感情地朗读课文，了解课文的主要内容2、通过人物的对话描写，体会人物的心理活动3、体会列宁对灰雀、诚实男孩的喜爱之情，并从人物的对话中懂得做错事情应该改正的道理，同时受到保护鸟类等动物的教育教学重点：列宁发现灰雀消失后，通过耐心、得体的交谈使男孩把灰雀放回的经过教学难点：使学生透过人物的言语和神态...

rong2589
0 doc 2021-04-12 15:40:41
2 p.

三年级语文上册第2单元5《灰雀》课时练习（1）新人教版

5灰雀（1）一、下列注音完全正确的一组是　　A．散步shàn　白桦huá　便宜yíB．胸脯xōng因为wèi惹人rěC．残渣zhā或者huò幸福xìng二、看拼音写词语chéngshíjiāowàikěxīdītóumiànbāozhā三、给下列字换部首，组成新字再组词校　——　　　—...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 23:28:22
12 p.

2018新人教版部编本三年级上册第26课灰雀教案2教学设计

2018新人教版部编本三年级上册语文《灰雀》教学设计学习目标１、学会本课的１１个生字能正确读写下列词语：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、惹人喜爱、自言自语等２、能了解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，做一个诚实的孩子３、有感情地朗读课文诵读人物对话，体会不同人物的心情和感情，体会列宁对灰雀、对男孩的喜爱之情教学重点１、认识列宁对男孩的关爱和...

rong2589
0 doc 2021-04-12 11:56:43
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三年级语文上册5灰雀课时训练新人教版

5、灰雀看拼音，写词语jiāowàisànbù（）（）xiōngpúchéngshí（）（）1、照样子，写词语1、深红（描写颜色的词语）2、欢蹦乱跳（含近义词）3、自言自语（ABAC式）3、在括号内写出带点词语的反义词1、它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱（）2、天气严寒，它怕冷（）3、...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 00:35:39
3 p.

三年级语文上册5、灰雀课时训练新人教版

5、灰雀看拼音，写词语jiāowàisànbù（）（）xiōngpúchéngshí（）（）1、照样子，写词语1、深红（描写颜色的词语）2、欢蹦乱跳（含近义词）3、自言自语（ABAC式）3、在括号内写出带点词语的反义词1、它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱（）2、天气严寒，它怕冷（）3、...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 23:22:09
7 p.

三年级上册《灰雀》教学设计

三年级上册《灰雀》教学设计三年级上册《灰雀》教学设计1一、课前准备、学生搜集有关列宁的故事、事迹或照片1、老师制作投影片、生字卡片和人物头饰2二、谈话导入、同学们都知道列宁的故事吗？他是一个什么样的人呢？1指名说一说老师概括介绍列宁的生平、学习这样一位伟人的故事，那确定是受益非浅的今日2我就来学习《灰雀》，看看文中小男孩受到了哪些教化,你又能得到哪些收...

佚名 · 6068
0 docx 2023-12-03 01:46:47
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三年级语文上册灰雀教案设计

三年级语文上册《灰雀》教案设计　　　　【授教师】　　【授时间】　　【教材分析】　　这篇文简述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事列宁在公园了寻找三只惹人喜爱的三只灰雀当中的一只时遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，深受感动的男孩将灰雀放了回来这个故事体现了列宁的善解人意，对男孩的尊重，爱护以及男孩的城实和天真　　通过言语和行动的描写揭示人物内心世界，展现事发展进程，是本篇文在表达上的...

rong2589
0 docx 2021-04-12 13:22:47