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九年级沪教版化学第九章教案

第九章化学与社会发展第1节化学与能源【教学目标】1.知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源2.认识资源综合利用和新能源开发的重要意义3.了解我国能源与能源短缺的国情4.了解化学能转化为电能的原理5.了解生活中常见的电池6.了解氢能的开发和利用【教学重难点】重点：1.人类社会生产生活的主要能源2.化学能转化为电能的原...

rong2589
0 doc 2021-05-09 06:37:14
28 p.

沪教版九年级_第四章化学学案

燃料及燃烧导学案一、寄语：创设情境，导入课题【时间】１分钟左右【操作】教师通过投影让学生思考：当火灾发生时，无处逃生的人们最希望什么？【目的】引入课题【意义】激发学生兴趣，创设学习环境【注意点】让学生思考问题二、目标展示【操作】1．知识与技能:认识燃烧的条件和灭火的原理2．过程与方法:实验探究认识燃烧的条件和灭火的原理；3．情感态度与价值观:...

rong2589
0 doc 2021-04-13 06:22:31
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沪教版九年级化学第九章导学案第三节

第9章第三节环境污染的防治（1课时）班级姓名【学习目标】1.知道造成空气污染的几种主要污染物及其主要来源，知道减少和防止大气污染的措施；2.了解水体污染的污染源和防治措施，知道赤潮、水华的成因和危害；3.了解污水净化的意义，初步掌握污水处理的原理；4.了解固体废弃物的危害性和有用性，知道一般垃圾的处理方法5.认识中国环境保护标志和物品回收标志，了解环境保护的必要...

rong2589
0 doc 2021-05-09 08:53:30
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2019-2020年九年级化学第八章教案沪教版

2019-2020年九年级化学第八章教案沪教版教学目标：1、从组成上知道什么是有机物、有机高分子化合物，对有机物存在的广泛性和重要性有所认识通过具体事例认识有机物的多样性和复杂性；2、了解淀粉的营养价值，植物体内淀粉的来源，通过实验学习淀粉和葡萄糖的简单检验方法知道淀粉可以转化为酒精知道油、脂的元素组成、自然界中的来源、营养价值3、知道蛋白质在食品和动物体内的存在、蛋白质...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 18:48:53
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沪教版九年级化学第一章至第九章的教材分析

《第一章  开启化学之门》教材分析1、地位和结构中国人常说“善始者，事半成”，初中化学课是学校教育中中学生系统学习化学的启蒙阶段，本章是初中化学课的开头一章，它带有绪言的性质正如章名所写，本章的学习内容旨在为学生打开化学的大门，使他们在学习伊始，初步了解化学这门课将要学些什么，学了化学有什么用，怎样学习化学；此外还要让学生了解一些最基本的化学概念和最基本的学习方法，为化学入门学习做好...

rong2589
0 doc 2021-05-09 20:28:02
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沪教版九年级化学第九章导学案第一节第

第9章第一节能源的综合利用（第2课时）班级姓名【学习目标】1.了解几种常见的能源，认识能源发展和节约能源的重要性；2.知道电池能将化学能转化为电能，了解使用化学电池所具有的优点；3.了解几种常见的电池，知道乱扔废弃电池会污染环境，了解回收、处理废弃电池的意义；4.了解利用氢能源的优越性及推广使用氢能源面临的困难；5.认识化学在解决能源危机方面的重大意义【学...

rong2589
0 doc 2021-05-09 08:53:30
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《沪版》九年级化学第3章第3节教学案改

课题第三节组成物质的化学元素（宋洪臣山东省安丘市职工子弟学校）第一课时元素与元素符号一、知识提要1．元素的含义（元素是同一类原子的总称），元素、原子、离子的联系与区别2．一些与人类关系密切的常见元素的名称和符号，元素符号书写要求，元素符号的意义，原子、离子符号的写法3．知道元素的简单分类4．初步认识元素周期表能根据原子序数在元素周期表中找到特定的元素...

rong2589
0 doc 2021-05-09 01:56:57
2 p.

沪教版九年级化学第八章导学案第三节

第8章第三节蛋白质维生素（1课时）班级姓名【学习目标】1.知道蛋白质和维生素是有机化合物，知道蛋白质的组成元素；2.了解蛋白质和氨基酸的关系，知道蛋白质是分子结构复杂的高分子化合物；3.知道人们熟知的几种维生素的名称、来源和作用，从哪些食品中摄取蛋白质和维生素【学习重点】学会用实验的方法了解蛋白质的一些性质特征【学习过程】一、知识准备1.富含蛋白质的食品...

rong2589
0 doc 2021-05-09 08:53:31
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沪教版九年级化学第三章一复习学案

第三章物质构成的奥秘复习学案一班级姓名评价【学习目标】1、能用微粒的观点解释日常生活中的现象2、了解分子、原子和离子及其构成的物质知道化学变化中分子和原子的变化3、了解原子结构、相对原子质量及原子和离子之间的关系4、了解元素代表的含义、元素在自然界中的存在5、从微观的角度区分纯净物和混合物；会区分单质、化合物、氧化物等【学习重难点】1、分...

rong2589
0 doc 2021-05-09 20:28:03
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沪教版九年级化学第九章第二节化学与材料教学设计

沪教版九年级化学第九章第二节化学与材料教学设计教学目标：2．知道青铜、钢铁等合金在人类历史开展中具有的划时代的意义；3．了解无机非金属材料（如陶瓷、玻璃、水泥等）在生产、生活中的应用；4．了解纤维等合成材料的分类、性质和用途，知道“白色污染”的危害及其防治方法；能力目标：2．能够初步了解各种材料的优缺点及其应用情感目标：模板内容仅供参考　　...

大铭
0 doc 2021-12-15 12:35:30
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九年级化学第5章知识点沪教版

第5章金属的冶炼与利用第1节金属的性质和利用一、金属材料纯金属（90多种）合金（几千种）2、金属的物理性质：（1）常温下一般为固态（汞为液态），有金属光泽（2）大多数呈银白色（铜为紫红色，金为黄色）（3）有良好的导热性、导电性、延展性3、金属之最：（1）铝：地壳中含量最多的金属元素（2）钙：人体中含量最多的金属元素（3）铁：目前世界年产量最多的金属（...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 01:14:16
4 p.

九年级化学第2章知识点沪教版

第二章身边的化学物质第一节性质活泼的氧气一、空气的组成（体积分数）：氮气78％，氧气21％，氦、氖、氩等稀有气体0.94％，二氧化碳0.03％，其他气体和杂质0.03％二、氧气物理性质：（1）无色无味（2）密度比空气略大（3）不易溶于水（4）液态氧是淡蓝色的氧气是化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，助燃性氧气和木炭反应文字表达式：碳+氧气二氧化碳符号...

wuyoujun
0 docx 2021-03-22 01:14:15
2 p.

九年级化学沪教版第7章知识点

酸碱盐知识点回顾一、酸、碱、盐的组成酸是由和组成的化合物如：硫酸（）、盐酸（）、硝酸碱是由和组成的化合物如：氢氧化钠（）、氢氧化钙（）、盐是由和组成的化合物如：氯化钠（）、碳酸钠（）、碳酸氢钠酸、碱、盐的水溶液可以导电（原因：溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子）二、常见酸碱的主要性质和用途1、盐酸是气体的水溶液，浓盐酸易，遇水...

rong2589
0 doc 2021-05-09 06:15:46
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2019-2020年九年级化学全册第一章教案沪教版

2019-2020年九年级化学全册第一章教案沪教版教学目标：1、会列举化学与社会的关系的例子2、初步体验化学探究的过程，学会观察、对比和分析，敢于表达自己的观点，参与交流与讨论3、初步形成探究的欲望，意识到科学精神与交流合作的重要性教学方法：科学探究、交流讨论教学重点、难点：实验的探究教学过程：设置化学情景：展示化学在古代的成就，说明社会的进步离不...

wuyoujun
0 doc 2021-04-02 15:38:48
23 p.

2019-2020年九年级化学第7章酸、碱、盐教案沪教版

2019-2020年九年级化学第7章酸、碱、盐教案沪教版教学目标：1、在了解有关酸、碱、盐等物质初步概念的基础上，掌握几种常见酸、碱的性质；2、了解几种常见的盐和酸性氧化物、碱性氧化物的概念；3、了解复分解反应和中和反应的概念；4、常识性了解几种重要的化肥；5、了解酸、碱的化学通性；6、常识性介绍浓硫酸和硝酸；7、能初步运用金属活动性顺序判断有关置换反应能否发生...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 18:45:15
26 p.

九年级化学沪教版

九年级化学（沪教版）1.1化学给我们带来什么1.化学帮助我们正确认识物质：碳酸氢铵受热分解产生有刺激性气味的气体蒸发皿上方产生白雾白色粉末减少至消失有使澄清石灰水变浑浊的气体NH4HCO3NH3H2OCO22.结论：碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳反应物生成物2.化学指导人类合理利用资源：氮气（N2）：性质：无色无味气体，难溶...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 01:14:05
26 p.

九年级化学沪教版

九年级化学（沪教版）1.1化学给我们带来什么1.化学帮助我们正确认识物质：碳酸氢铵受热分解产生有刺激性气味的气体蒸发皿上方产生白雾白色粉末减少至消失有使澄清石灰水变浑浊的气体NH4HCO3NH3H2OCO22.结论：碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳反应物生成物2.化学指导人类合理利用资源：氮气（N2）：性质：无色无味气体，难溶...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 11:42:34
4 p.

九年级化学下册第九章化学与社会发展复习课教案沪教版

第九章化学与社会发展本章复习课【教学目标】1.知识与技能（1）从化学视角认识能源和资源的利用（2）了解日常生活中熟知的合成材料及其应用（3）了解化学物质与人类健康、环境的关系2.过程与方法（1）在活动中学生通过收集资料，进行讨论、交流，掌握有效的学习方法（2）本主题内容综合性强，学习本主题，有利于学生加深、扩展对化学知识的理解，有利于学生学会综合应用知...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 19:38:50
1 p.

2019-2020年九年级化学全册第九章化学与社会发展（第1，2节）教案沪教版

2019-2020年九年级化学全册第九章化学与社会发展（第1，2节）教案沪教版[重点与难点]重点：1、制备H2的原理、装置、收集方法及氢能源的优点；2、电能是由化学能转化而成，燃烧化石燃料的缺点，使用化学电源的优点；3、节约能源及开发新能源的重要性，增强节能意识难点：电池是将化学能转变为电能的一种装置1．让学生积极主动地查阅资料，收集信息，让学生了解常见的能源...

wuyoujun
0 doc 2021-04-02 15:40:48
3 p.

2019-2020年九年级化学下册第九章第三节《化学与环境—酸雨》教案沪教版

2019-2020年九年级化学下册第九章第三节《化学与环境—酸雨》教案沪教版1、知识与技能：（1）通过实验总结出酸雨的性质及其对金属、建筑物、动植物的危害（2）通过实验让学生总结出酸雨的成因，通过对形成过程的分析总结出防治酸雨的方法2、过程与方法：（1）通过对化学实验的观察，总结酸雨的形成过程（2）通过对酸雨形成过程的分析，总结出防治酸雨的方法3、情感态度与价值...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 21:15:40