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八年级数学下册第19章矩形菱形与正方形19.1矩形19.1.1矩形的性质导学案无答案新版华东师大版

19.1.1矩形的性质【学习目标】1．充分利用平面图形的变换探索并掌握矩形的概念及其特殊的性质2．运用矩形的性质解决问题3．在观察、探究中，进一步培养自己的数学推理能力【重点】矩形的性质【难点】灵活运用矩形的性质【使用说明与学法指导】1、认真阅读课本P98-P101初步探索和了解矩形的性质并掌握矩形的性质的探索过程并能灵活运用；再针对预习案二次阅读...

wuyoujun
0 doc 2021-04-04 14:42:43
6 p.

2019年春八年级数学下册第19章矩形、菱形与正方形19.1矩形19.1.1矩形的性质练习（新版）华东师大版

课时作业三十[19.1　1.矩形的性质]一、选择题1．如图K－30－1，在矩形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，以下说法错误的是　　A．∠ABC＝90°B．AC＝BDC．OA＝OBD．OA＝AD图K－30－1　　　图K－30－22．xx·兰州如图K－30－2，矩形ABCD的对角线AC与BD相交于点O，∠ADB＝30°，AB＝4，则OC的长为　　...

wuyoujun
0 doc 2021-04-03 22:35:47
6 p.

八年级数学下册第19章矩形菱形与正方形19.1矩形19.1.1矩形的性质第1课时矩形的性质课堂练习新版华东师大版

第19章　矩形、菱形与正方形19.1.1.1矩形的性质1．下列说法错误的是　　A．矩形的对角线互相平分B．矩形的对角线相等C．有一个角是直角的四边形是矩形D．有一个角是直角的平行四边形叫做矩形2．如图是一张矩形纸片ABCD，AB＝10，AD＝4.若用剪刀沿∠ABC的平分线BE剪下，则DE的长等于　　A．4B．5C．6D．73．如图，在...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 21:41:28
6 p.

八年级数学下册第19章矩形、菱形与正方形19.1矩形19.1.1矩形的性质第1课时矩形的性质课堂练习华东师大版

第19章　矩形、菱形与正方形19.1.1.1矩形的性质1．下列说法错误的是　　A．矩形的对角线互相平分B．矩形的对角线相等C．有一个角是直角的四边形是矩形D．有一个角是直角的平行四边形叫做矩形2．如图是一张矩形纸片ABCD，AB＝10，AD＝4.若用剪刀沿∠ABC的平分线BE剪下，则DE的长等于　　A．4B．5C．6D．73．如图，在...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 21:38:04
4 p.

八年级数学下册第19章矩形菱形与正方形19.1矩形19.1.2矩形的判定导学案无答案新版华东师大版

19.1.2矩形的判定【学习目标】1．理解并掌握矩形的判定方法2．能应用矩形定义、判定等知识，解决简单的证明题和计算题3．在观察、探究中，进一步培养自己的数学推理能力【重点】矩形的判定【难点】灵活运用矩形的判定定理【使用说明与学法指导】1、认真阅读课本P102-P105初步掌握矩形的判定定理并灵活运用；再针对预习案二次阅读教材，解答预习案中的问题；...

wuyoujun
0 doc 2021-04-04 14:42:44
10 p.

八年级数学下册第19章矩形菱形与正方形19.1矩形19.1.1矩形的性质第2课时矩形的性质的运用课堂练习新版华东师大版

第19章　矩形、菱形与正方形19.1.1.2矩形的性质的运用1．如图，在矩形ABCD中AD＞AB，点E是BC上一点，且DE＝DA，AF⊥DE，垂足为点F.在下列结论中，不一定正确的是　　A．△AFD≌△DCEB．AF＝ADC．AB＝AFD．BE＝AD－DF2．如图，延长矩形ABCD的边BC至点E，使CE＝BD，连结AE，如果∠ADB＝30°，那么∠E＝____...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 21:41:29
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2019年春八年级数学下册第19章矩形、菱形与正方形19.1矩形1.矩形的性质练习（新版）华东师大版

第19章　矩形、菱形与正方形19.1　矩　形1.矩形的性质　　　　　　　　　　　1.如图将矩形纸片ABCD沿直线EF折叠使点C落在AD边的中点C′处点B落在点B′处其中AB=9BC=6则FC′的长为　D　AB4C4.5D52.如图在矩形ABCD中对角线ACBD相交于点O∠AOB=60°AC=6cm则AB的长是　A　...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 16:38:13
6 p.

2019年春八年级数学下册第19章矩形、菱形与正方形19.1矩形教案（新版）华东师大版

19．1　矩　形1　矩形的性质第1课时教学目标一、基本目标1．了解矩形的有关概念，理解并掌握矩形的有关性质．2．经过探索矩形的概念和性质的过程，发展学生合情推理意识；掌握几何思维方法．二、重难点目标【教学重点】理解并掌握矩形的性质定理．【教学难点】会用矩形的性质定理进行推导证明教学过程环节1　自学提纲、生成问题【5min阅读】阅读教材P...

wuyoujun
0 doc 2021-04-03 22:35:49
4 p.

八年级数学下册第19章矩形菱形与正方形19.2菱形19.2.1菱形的性质导学案无答案新版华东师大版

19.2.1菱形的性质【学习目标】1．掌握菱形的概念及其特殊的性质2．运用菱形的性质解决问题3．在观察、探究中，进一步培养自己的数学推理能力【重点】菱形的性质【难点】灵活运用菱形的性质【使用说明与学法指导】1、认真阅读课本P110-P112初步掌握菱形的性质并灵活运用；再针对预习案二次阅读教材，解答预习案中的问题；疑惑随时记录在“我的疑惑”栏内，准...

wuyoujun
0 doc 2021-04-04 14:42:45
4 p.

2019年春八年级数学下册第19章矩形、菱形与正方形19.1矩形2.矩形的判定练习（新版）华东师大版

2.矩形的判定1.如图在平行四边形ABCD中对角线AC和BD相交于点O则下面条件能判定平行四边形ABCD是矩形的是　A　AAC=BDBAC⊥BDCAO=CODAB=AD2.已知平行四边形ABCDACBD是它的两条对角线那么下列条件中能判断这个平行四边形为矩形的是　C　A∠BAC=∠DCAB∠BAC=∠DACC∠B...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 16:38:14
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八年级数学下册第19章矩形、菱形与正方形19.1矩形19.1.2第1课时矩形的判定练习华东师大版

课时作业三十一[19.1　2.　第1课时　矩形的判定]一、选择题1．如图K－31－1，要使平行四边形ABCD是矩形，可添加的条件是　　图K－31－1A．OA＝OC，OB＝ODB．AC＝BDC．AB＝BCD．AC⊥BD2．下列说法：①两条对角线相等的四边形是矩形；②有一组对边相等，一组对角是直角的四边形是矩形；③有一个角为直角，两条对角线相等的四边形是矩形；④...

wuyoujun
0 doc 2021-04-04 14:37:31
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八年级数学下册19矩形、菱形与正方形课题矩形的性质（2）学案（新版）华东师大版

课题　矩形的性质2【学习目标】1．让学生熟练地运用矩形的性质解决有关的问题．2．了解相关折叠问题，并进一步渗透方程思想．【学习重点】熟练地运用矩形的性质解决有关的问题．【学习难点】折叠问题与方程思想．行为提示：创设问题情景导入，激发学生的求知欲望．行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，大部分学生完成后，进行小组交流．...

wuyoujun
0 doc 2021-04-20 17:03:27
3 p.

八年级数学下册19矩形、菱形与正方形课题矩形的性质（1）学案（新版）华东师大版

课题　矩形的性质1【学习目标】1．让学生掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区别与联系．2．让学生学会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题，渗透运动联系、从量变到质变的观点．【学习重点】矩形的性质．【学习难点】矩形的性质的灵活应用．行为提示：创设问题情景导入，激发学生的求知欲望．行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生...

wuyoujun
0 doc 2021-04-20 17:03:26
8 p.

八年级数学下册第19章矩形菱形与正方形19.1矩形19.1.2矩形的判定第1课时矩形的判定课堂练习新版华东师大版

第19章　矩形、菱形与正方形19.1.2.1矩形的判定1．下列关于矩形的说法，正确的是　　A．对角线相等的四边形是矩形B．对角线互相平分的四边形是矩形C．矩形的对角线互相垂直且平分D．矩形的对角线相等且互相平分2．[xx·上海]已知平行四边形ABCD，下列条件中，不能判定这个平行四边形为矩形的是　　A．∠A＝∠BB．∠A＝∠CC．AC＝BDD．...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 21:41:31
8 p.

八年级数学下册第19章矩形、菱形与正方形19.1矩形19.1.2矩形的判定第1课时矩形的判定课堂练习华东师大版

第19章　矩形、菱形与正方形19.1.2.1矩形的判定1．下列关于矩形的说法，正确的是　　A．对角线相等的四边形是矩形B．对角线互相平分的四边形是矩形C．矩形的对角线互相垂直且平分D．矩形的对角线相等且互相平分2．[xx·上海]已知平行四边形ABCD，下列条件中，不能判定这个平行四边形为矩形的是　　A．∠A＝∠BB．∠A＝∠CC．AC＝BDD．...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 21:38:05
4 p.

八年级数学下册第19章矩形菱形与正方形19.2菱形19.2.2菱形的判定导学案无答案新版华东师大版

19.2.2菱形的判定【学习目标】1．探索并掌握菱形的判定定理2．运用菱形的判定定理解决问题3．在观察、探究中，进一步培养自己的数学推理能力【重点】菱形的判定【难点】灵活运用菱形的判定定理【使用说明与学法指导】1、认真阅读课本P113-P117初步掌握菱形的判定定理并灵活运用；再针对预习案二次阅读教材，解答预习案中的问题；疑惑随时记录在“我的疑惑”...

wuyoujun
0 doc 2021-04-04 14:42:46
6 p.

八年级数学下册第19章矩形、菱形与正方形19.1矩形19.1.2第2课时矩形的判定及性质的应用练习华东师大版

课时作业三十二[19.1　2.　第2课时　矩形的判定与性质的应用]一、选择题1．下列说法：①矩形是轴对称图形，两条对角线所在的直线是它的对称轴；②两条对角线相等的四边形是矩形；③有两个角相等的平行四边形是矩形；④两条对角线相等且互相平分的四边形是矩形；⑤两条对角线互相垂直平分的四边形是矩形．其中，正确的有　　A．1个B．2个C．3个D．4个2．如图K－32－1所示...

wuyoujun
0 doc 2021-04-04 14:37:32
3 p.

八年级数学下册19矩形、菱形与正方形课题矩形的判定学案（新版）华东师大版

课题　矩形的判定【学习目标】1．让学生理解并掌握矩形的判定方法．2．让学生能应用矩形定义、判定等知识，解决简单的证明题和计算题，进一步培养学生的分析能力．【学习重点】矩形的判定定理．【学习难点】定理的证明及运用．行为提示：创设问题情景导入，激发学生的求知欲望．行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，大部分学生完成后，进行小...

wuyoujun
0 doc 2021-04-20 17:03:25
3 p.

2017年春八年级数学下册19矩形菱形与正方形课题矩形的性质1学案新版华东师大版

课题　矩形的性质1【学习目标】1．让学生掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区别与联系．2．让学生学会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题，渗透运动联系、从量变到质变的观点．【学习重点】矩形的性质．【学习难点】矩形的性质的灵活应用．行为提示：创设问题情景导入，激发学生的求知欲望．行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生...

wuyoujun
0 doc 2021-04-20 19:20:11
3 p.

八年级数学下册19矩形、菱形与正方形课题菱形的性质（1）学案（新版）华东师大版

课题　菱形的性质1【学习目标】1．让学生掌握菱形的概念，知道菱形与平行四边形的关系．2．让学生理解并掌握菱形的性质定理1、2，并会用这些性质进行有关的论证和计算．【学习重点】菱形的性质定理1、2.【学习难点】菱形的性质及菱形知识的综合应用．行为提示：创设问题情景导入，激发学生的求知欲望．行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提...

wuyoujun
0 doc 2021-04-20 17:03:29