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新人教版小学五年级下册数学第1单元《图形的变换》试卷

五年级下册数学第一单元自测卷时间：60分钟题号一二三四五六总分得分第一部分知识与技能一、填空题（每空2分，共40分）1、下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”（12%）（1）索道上运行的观光缆车（）（2）推拉窗的移动（）（3）钟面上的分针（）（4）飞机的螺旋桨（）（5）工作中的电风扇（）（6）拉动...

rong2589
0 doc 2021-05-10 11:45:11
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反比例函数及图形变换问题

反比例函数k的意义（几何、代数）例题：（2014武汉中考）如图，若双曲线与边长为5的等边△AOB的边OA、AB分别相交于C、D两点，且OC＝3BD，则实数k的值为______变式：1、（2013武汉四调）矩形OABC有两边在坐标轴的正半轴上，如图所示，双曲线与边AB、BC分别交于D、E两点，OE交双曲线于G点，且DG∥OA，OA＝3，则CE的长为2、（2014武汉四调）如图，某双曲线...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 22:58:17
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三角函数图像变换学案

§1.5.1函数的图象学习目标1.理解表达式，理解含义2.理解振幅变换、周期变换和相位变换的规律3.会利用平移、伸缩变换方法，作函数的图象高考要求：C级【课前篇】---新知预览【动手实践】学习小组共同制作学具,画出以下图象:①y=sinx②y=sin2x③④⑤工具：塑料板、白板及各色白板笔方法：五点法作图...

rong2589
0 doc 2021-05-09 02:55:29
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2019-2020年九年级数学上册3.5图形的放大与缩小、位似变换教案湘教版

2019-2020年九年级数学上册3.5图形的放大与缩小、位似变换教案湘教版教学目标1、知识与技能：了解位似变换及位似图形的有关概念，能得用位似变换将一个图形放大或缩小2、过程与方法：经历图形的位似变换和平移、旋转的过程，体会图形之间的变化过程以及内在的联系3、情感态度与价值观：培养学生的数学应用意识以及动手动脑的良好习惯重点难点1、重点：...

wuyoujun
0 doc 2021-04-02 17:37:57
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中考数学复习之“图形与变换

“图形与变换”练习按住ctrl键点击查看更多中考数学资源1．请仔细观察下列轴对称图形的构成，然后在横线上画出恰当的图形．2．如图正方形ABCD的边长为8M在DC上，且DM＝2N是对角线上的一动点，则DN+MN的最小值为___________第2题图第3题图第4题图3．如图，已知梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=3，BC=5，A...

rong2589
0 doc 2021-05-09 04:51:04
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2021函数图像的变换教学反思

函数图像的变换教学反思　　本专题虽然为复习专题，但对于职中的学生来说，仍为学习的一个难点，因此教师要把握好难度，主要在学生了解知识的发生发展过程的基础上，让学生熟记结论，能正确的运用结论即可主要思路以学生探索为主，教师点拨、启发、引导和利用几何画板、课件动画演示为辅，整个教学过程遵循学生认识事物从“特殊”到“一般”的规律　　以前该部分内容的教学通常是通过取值、列表、描点、画图...

大铭
0 doc 2020-12-12 01:59:31
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小学第十册数学第一单元图形的变换教学设计

第一单元图形的变换第一课时轴对称学习内容:教材第3～4页例1和例2学习目标：1．通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及特征；2．掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴3．培养和发展学生的实验操作能力，发现美和创造美的能力重点难点：会利用轴对称的知识画对称图形教学准备：实物图片【自学预...

rong2589
0 doc 2021-05-09 06:29:17
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图形变换的简单应用含答案

2.6图形变换的简单应用【要点预习】1.图形变换的应用：一些基本图形通过图形的，可以设计出美丽的图案.【课前热身】1.如图，下列图案是我国几家银行的标志，其中轴对称图形有…………………………（）A.1个B.2个C.3个D.4个答案：C2.现实生活中存在大量的变换平移现象，请说出下列现象分别属于何种变换：1行进中自行车车轮的运动（）2...

rong2589
0 doc 2021-04-12 21:25:21
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2012中考数学试题及答案分类汇编：图形的变换

2012中考数学试题及答案分类汇编：图形的变换1、选择题1.（北京4分）下列图形中，即是中心对称又是轴对称图形的是A、等边三角形B、平行四边形C、梯形D、矩形【答案】D【考点】中心对称和轴对称图形【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念，轴对称图形两部分沿对称轴折叠后可重合；中心对称图形是图形沿对称中心旋转180度后与原图重合从而有A、是轴对称图形...

rong2589
0 doc 2021-05-08 21:45:28
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六年级数与形的数学教案

六年级数与形的数学教案　　　　设计说明　　　　数与形之间密不可分，它们相互转化，相辅相成在课堂教学中适当地应用数形结合思想，把握好数形结合的度，就可以把问题化难为易，化繁为简在引进新知、建构概念、解决问题时，还可以激发学生的学习兴趣，有利于发展学生的想象力，提高学生的思维能力　　　　1．重视数与形之间的联系，找到解题规律　　　　数形结合思想是小学阶段最重要的一种...

大铭
0 doc 2021-03-24 02:45:29
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图形的变换单元分析和教学计划

图形的变换单元分析和教学方案　　1.使学生进一步认识轴对称图形，探索轴对称图形的特征和性质，并能在方格纸上画出一个完整的轴对称图形　　2.进一步认识图形的旋转探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90°　　3.使学生初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案，进一步增强空间观念　　4.让学生在上述活动中，欣赏图形变换所创造出的美进一步感受对...

大铭
0 doc 2021-12-10 19:15:58
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初中数学《图形变换在几何证明中的应用》导学案

自信、自主、自立、自强图形变换在几何证明中的运用北师大版初中数学《图形变换在几何证明中的应用》导学案【教学目标】1、通过直观感受使学生理解图形变换的性质，并感悟图形变换在几何证明中的实际运用；2、进一步体验数学研究和发现的过程，体验图形变换思想，发展合情推理，培养学生的探索能力和合作交流的习惯；3、感受数学学习的乐趣，增加学习数学的兴趣和自信心【教学重点】图形变换在...

wuyoujun
0 doc 2021-04-22 15:58:34
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人教版六年级上册数学扇形统计图和数与形教案

第七单元：统计单元内容主要内容包括：认识扇形统计图的特点，运用扇形统计图进行分析和了解必要的信息教材通过条形统计图与扇形统计图的对比与作用的对比，引导学生认识扇形统计图的特点和作用，能清楚地了解各部分数量与总数之间的关系单元目标认识扇形统计图的特点，知道扇形统计图的可以直观的反映部分数量与总量的百分比，能从扇形统计图读出必要的信息单元重点：对扇形统计图进行有效地分析...

rong2589
0 doc 2021-04-12 14:45:41
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《图形与变换》第一课时教案设计

《图形与变换》第一课时教案设计教学内容：锐角和钝角．教学要求：1．使学生结合生活情境能辨认锐角和钝角，能用自己的语言准确地描述锐角和钝角的特征．2．使学生经历观察、操作、分类、比较等数学活动，培养学生的观察能力、实践能力、分析能力和抽象能力，进一步建立空间观念，丰富学生的形象思维．3．通过实践活动，使学生获得成功的体验，建立自信心；通过生活情境的创设，感受生活中处处有数学．...

rong2589
0 doc 2021-05-09 01:02:06
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新人教版小学五年级下册数学第1单元《图形的变换》试卷

五年级数学第一单元《图形的变换》姓名：1、在下面图形中，你还能画出其它对称轴吗？如果能，请画出来2、下面的图案各是从哪张纸张上剪下来的？请连线3、你知道方格纸上图形的位置关系吗？1图形B可以看作图形A绕点顺时针方向旋转90°得到的2图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转得到的3图形B绕点O顺时针旋转180°到图形所在位置4...

小魏文库
0 doc 2021-07-12 12:05:49
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新人教版小学五年级下册数学第1单元《图形的变换》试卷

五年级下册数学第一单元自测卷时间：60分钟题号一二三四五六总分得分第一部分知识与技能一、填空题（每空2分，共40分）1、下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”（12%）（1）索道上运行的观光缆车（）（2）推拉窗的移动（）（3）钟面上的分针（）（4）飞机的螺旋桨（）（5）工作中的电风扇（）（6）拉动...

小魏文库
0 doc 2021-07-12 12:05:49
3 p.

小学六年级数学图形题

例1：如图，A、B是两个扇形所在圆的圆心，那么两个阴影部分的面积差是多少？例2：如图，△ABC是等腰直角三角形，D是半圆弧的中点，BC是半圆的直径已知AB=BC=10厘米，求阴影的面积例3：如图，已知等腰直角三角形的斜边长为8厘米，求阴影部分的面积例4：已知大圆半径是10厘米，求阴影部分的面积例5：已知阴影甲的面积是16平方厘米，求阴影乙部分的面积例6：如图，已知半圆...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 21:48:20
6 p.

2019-2020年九年级数学上册3.5图形的放大与缩小,位似变换教案1湘教版

2019-2020年九年级数学上册3.5图形的放大与缩小位似变换教案1湘教版课题图形的放大与缩小位似变换第1课时总序第　个教案课型新授编写时间年月日执行时间年月日教学目标使学生了解位似变换的概念和性质；会利用位似变换将一个图形放大或缩小教学重点了解位似变换的概念和性质教学难点利用位似变换将一个图形放大或缩小教学用具教学...

wuyoujun
0 doc 2021-04-02 17:37:55
2 p.

2019-2020年九年级数学上册3.5图形的放大与缩小,位似变换教案2湘教版

2019-2020年九年级数学上册3.5图形的放大与缩小位似变换教案2湘教版教学目标1、知识与技能：了解位似图形及其有关概念；了解位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比的方法讲一个图形方法或缩小2、过程与方法：利用图形的相似解决一些简单的实际问题，并在此过程中发展学生的数学应用意识.3、态度、情感、价值观：进一步培养学生动手操作的良好习惯和优良的思维品质...

wuyoujun
0 doc 2021-04-02 17:37:56
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人教版数学二年级下册第三单元《图形与变换》测试题

人教版数学二年级下册第三单元《图形与变换》测试题姓名：班级：一、填空1、在我们学过的角中，角比直角小，角比直角大2、时针运动是（）现象，拉抽屉是（）现象3、汽车在平直的公路上移动属于（）现象，车轮运动属于（）现象4、红领巾上有两个（）角和一个（）角5、48÷6＝（），读作（），口诀（），被除数是（），除数是（），商是（）...

rong2589
0 doc 2021-05-10 00:41:47