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6 p.

食物中的营养物质教学设计

第一节食物中的营养物质教学目标1.说出人体需要的主要营养物质，知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源2.了解无机盐和维生素的来源和缺乏症状3.加深对科学探究一•般过程的认识，进一步提高提出问题、作出假设、制定并实施探究计划、处理数据和分析探究结果的能力4.关注食物中的营养物质，认识人类的营养物质主要来自生物圈中其他生物的观点教学重点和难点1.营养物质类别；...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-19 14:45:52
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食物中的营养物质教学设计

《食物中的养分物质》教学设计教学目标：学问与实力.说出人体须要的主要养分物质1.知道主要养分物质的作用和养分物质的食物来源2.了解无机盐和维生素的来源和缺乏症状3过程与方法通过资料分析与阅读相关课文，知道人常吃的食物中含有哪些养分物质情感看法与价值观.关注食物中的养分物质，认同人类的养分物质主要来自生物圈中其他生物的1观点.培育学生的团队协作精神和正确的...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-02 20:58:01
16 p.

食物中的营养物质教学设计

第二章人体的营养第一节食物中的营养物质教学目标：知识：1.说出人体需要的主要营养物质，列举主要营养物质的作用和营养物质的食物来源2.说出无机盐和维生素的来源及相应的缺乏症能力：尝试科学探究的一般过程，进一步提高提出问题、做出假设、制定并实施探究计划、处理数据和分析探究结果的能力情感态度价值观：1.认同人类的营养物质主要来自生物圈中其他生物的观点，培养学生爱...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-30 01:51:03
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农业生产中繁殖控制技术高中生物精选教案案例

农业生产中繁殖控制技术高中生物精选教案案例地制宜发展农业;各位评委、老师你们好!;今天我说课的题目是《因地制宜发展农业》，转身走向;一、说教材：;《因地制宜发展农业》是人教版初中八年级上册地理教;二、说教学目标：;新课程提出了立体“三维”教学目标：知识与技能;过;1.知道农业生产的部门构成，理解种植业是我国最重;2.学会阅读“中国农作物分布”图，并能指图说出我;3.通过了解我国农业发展的成就下面...

大铭
0 doc 2020-11-02 19:42:29
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人体的营养食物中的营养物质（二）教学设计

组织教学创设情境导入新课新授过程授课人：张宏伟执教年级一授课时间教材中的表1，结合当地富含无机盐食物的种类，贴近生活实际学习请一些有表演才能的人扮演患者，其他学生当医生，为患者诊断，并开出“小药方”指导学生自学：维生素发展史的资料，同时联系生活实际教学指导学生填表格教师说病症学生当医生诊断，开出“食疗方法有些学生排便困难，也...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-22 15:41:25
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高中生物生殖健康优秀教案教学设计

高中生物生殖健康优秀教案教学设计　　生殖健康是20世纪90年代后形成的新观念，能够概述生殖健康的含义是理解什么是生殖健康的基础现实生活中两类不同性质的“不育”问题，可以通过进行人工授精和体外受精来解决能举例说明这二者的基本原理、实施的基本过程，以及这两种技术在现实中的应用，有助于结合社会需求进行学习关于避孕的原理和方法，重在原理的阐述，只要能简述原理，并知道要根据实际情况选择不...

大铭
0 doc 2020-11-05 15:27:02
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石斑鱼繁殖和养殖技术

石斑鱼繁殖和养殖技术 受养殖员朋友的邀请，我搬到海南的新家有段时间了，也已经习惯了这里，可是，说不想家是假的，毕竟，从我祖宗的祖宗哪辈，我们就生活在中国东南沿海的热带浅海区直到现在，我还有很多家人，生活在近海的中底层 我们石斑鱼家族属于鳍（qi二声）科、石斑鱼属，有人也管我们叫鲙（kuai四声）鱼就像人有不同的肤色一样，我们的皮肤上也有不同的花纹图案，根据皮肤花斑的不同，把我...

wuyoujun
0 doc 2021-04-26 21:31:43
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韭兰的养殖方法：生性强健,易繁殖

韭兰的养殖方法：生性强健,易繁殖韭兰又名韭莲、风雨花，它的叶片线形，极似韭菜那么韭兰是如何养殖的呢？养殖中有什么好的方法呢？养殖韭兰又需要注意哪些事项的呢？请您带着疑问和我一起往下阅读吧！韭兰的养殖方法（基本知识）：最佳繁殖时间：春季播种最佳生长土壤：韭兰喜土层深厚、地势平坦、排水良好的壤土或沙壤土栽培土质以肥沃的砂质壤土为佳生长湿度要求：韭兰喜湿润，但是...

南岸发送
0 docx 2022-04-17 20:36:46
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中药药材的栽培--药用动物饲养繁殖

药用动物饲养繁殖繁殖研究动物的繁殖规律和繁殖技术，可提高动物的繁殖率动物的繁殖受生活条件的严格影响，以哺乳动物为例，当生活条件不能满足其基本要求时，往往会出现性腺发育不良；发性和配种能力下降；不能受精或受精率降低；胚胎不能着床，胚胎吸收或流产；产后哺乳不足和仔代生活力衰弱等这些现象在野生状态和人工养殖时均有可能出现所以，通过生殖生态学的研究来指导人工养殖工作是...

南岸发送
0 docx 2022-04-15 21:20:44
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植物的一生教案：学习植物的繁殖方式

植物是人类赖以生存的一部分，它们从种子开始一直到成为大树的过程中经历了许多的生长、发育以及繁殖的过程，今天我们就来学习一下植物的一生，以及它们繁殖的方式一、植物的生长过程植物的生长过程可以分为以下几个阶段：萌芽期、生长期、开花期和结果期萌芽期1.萌芽期指的是植物从种子中发芽的过程种子在土壤适宜的温度和湿度下，就会吸收水分并膨胀，然后种皮裂开，幼芽通过那个裂口从种子中伸出来，开...

佚名 · 6068
0 doc 2024-03-01 11:14:01
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动物繁殖学

第五章动物繁殖学内容提要：本章分三部分，第一部分是繁殖生理，讲述家畜生殖器官的结构、功能，生殖激素及其在繁殖过程中的一系列生理现象；第二部分是繁殖技术，包括家畜的人工受精、发情鉴定、妊娠诊断、同期发情、胚胎移植等；第三部分是如何提高家畜繁殖力的措施家畜繁殖学是畜牧生产中的关键性环节发展畜牧业的中心任务就是使家畜数量不断增加，质量不断提高数量的增多和质量的提高都必须通过繁殖这...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-22 15:29:04
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某养殖废水设计方案某养殖废水设计方案

某养殖废水设计方案某养殖废水设计方案第一章项目概述3项目概述4设计范围4第二章设计根据及设计原则4设计根据5设计原则5第三章污水处理站设计背景资料6设计污水处理站进水水量6设计污水处理站进水水质73.1.3设计出水水质7工艺选择7工艺流程8工艺流程图8工艺流程说明9各单元设计10格栅井10ABR反应池10过滤池11一级生物...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-26 18:22:15
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营养管理提高后备母猪生命期繁殖性能

12%乳猪预混料配方通过营养管理提高后备母猪生命期繁殖性能-要脂肪还是要体型图7高赖氨酸（H）与低赖氨酸（L）日粮组的母猪淘汰模式对比Foxcroft等人（2005）总结了阿尔博特小组的一项研究，他们的结果和我们的结论相一致他们发现，从受胎率和多产性能的角度来看，脂肪沉积其实根本不重要相比之下，瘦肉组织沉积才是后备母猪、泌乳母猪和断奶母猪管理的关键所在健康体型以前我们很重视...

南岸发送
0 docx 2022-04-07 14:28:33
3 p.

初中物理教案设计：培养学生实践能力

初中物理教案设计：培养学生实践能力培养学生实践能力的重要性初中物理是中学阶段的重要科目之一，是继中学数学之后，学生在科学领域培养自己的重要方式在物理学的学习过程中，实践能力的培养是非常重要的通过实践教学，学生能够深入了解理论知识，并能将其应用到生活中因此，教师应该在教案设计中注重实践，培养学生实践能力一、初中物理教学的特点在初中物理学习中，最具特点的一个方面就是实践性强初...

佚名 · 6068
0 doc 2023-12-28 02:56:44
6 p.

14.动物的繁殖教案及反思

14.动物的繁殖教学设计【教材分析】本课是《繁殖》单元的第3课在前面几节课的学习中，学生已经初步了解了植物的繁殖方式这一课将研究对象拓展到了动物，主要引导学生认识常见动物的两种繁殖方式开课直接提出问题：“大家知道孔雀为什么开屏吗？”将话题引导到本节课的研究重点即常见动物的繁殖方式上活动一是调查靠产卵繁殖后代的动物教科书给出了学生熟悉的鸡和鸡蛋,帮助学生理解鸡也是...

南岸发送
0 docx 2022-05-21 17:30:55
5 p.

初中生物八年级上册《植物的无性生殖》教学设计

济南版初中生物八年级上册《植物的无性生殖》教学设计我执教的《植物的无性生殖》隶属于初中生物济南版八年级上册第四单元物种的延续，第一章绿色开花植物的一生《大纲》对这一部分内容规定为了解水平因此，依据大纲要求和本节具体内容，我制定了如下学习目标：知识目标：1、区别无性生殖与有性生殖；2、举例说出什么是营养繁殖，列举常见的营养繁殖现象；3、说出嫁接成功的关键；4、描述植物组织培养的过程...

rong2589
0 doc 2021-04-12 19:18:22
4 p.

动物的繁殖活动教案教研课

《动物的繁殖活动》教学设计一、教材简析《动物的繁殖活动》是教科版四年级下册“新的生命”单元的第七课在上一课《动物的卵》中，学生已经对青蛙的卵和鸡的孵化有所了解本课分三个部分：卵生动物的繁殖活动；胎生动物的繁殖活动；总结我们了解到的动物产生新生命的方法《课标》中提出：要让学生接触生动活泼的生命世界，去田野树林、山川湖泊，看花草树木、虫鱼鸟兽，感受生命的丰富多彩、引人入胜，他会发现每一片...

rong2589
0 doc 2021-05-09 04:50:02
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教科版三年级下册动物的繁殖-教学设计

1.通过调查、查阅资料了解动物的繁殖方式，对结果进行对比、分类达成科学概念目标1、探究目标1、2和概念目标2、探究目标3、科学态度目标及科学、技术、社会与环境目标教学过程教的过程3.提问：你还知道哪些动物生小动物的方式与蚕相同？哪些与蚕不同？今天我们就来认识动物的繁殖（板书课题：动物的繁殖）不足之处：课前的调查没有给出具体的方法和推荐视频和书籍，有的学生没有进行再教...

南岸发送
0 docx 2022-04-07 12:39:50
5 p.

教学设计2：食物中的营养物质

食物中的营养物质教学设计科目生物年级七年级课时1课时主备人单位授课教师单位课题食物中的营养物质教学目标知识与技能：1、说出人体需要的主要营养物质及其作用，识别营养物质的食物来源2、了解几种无机盐和维生素的来源和缺乏症状过程与方法：加深对科学探究一般过程的认识，进一步提高提出问题、作出假设、制定并实施探究计划、处理数据和分析探究结果的能力情感、...

佚名 · 6068
0 docx 2023-01-25 11:12:16
6 p.

食物的营养课文教案设计

食物的营养课文教案设计　　　　一、教材分析　　　　课文分三部分：　　　　第一部分介绍食物中的营养成分　　　　第二部分用实验方法检验食物的营养成分　　　　第三部分向学生进行营养卫生教育　　　　二、学情分析　　　　本课主要通过实验和观察来进行教学，通过本堂课的学习，使学生知道食物的营养成分主要有蛋白质、脂肪、淀粉、盐类、维生素、水等，知道营养卫生的基本要求主要...

大铭
0 doc 2021-03-25 00:28:08