易购文库
首页 最新
首页
共找到 14240057 篇
{{ item.title }}
共找到 14240057 篇
{{ item.title }}
11 p.

三年级数学上册第3单元测量教案新人教版

三、测　量第1课时　毫米的认识【教学内容】教材第21～22页例1【教材分析】在此之前，学生已经学习了长度单位中的米与厘米，而且对于即将学习的长度单位毫米，许多学生在生活中已经有所了解，学生的数学知识和生活经验是比较丰富的，教材编写充分考虑到这一点，将它作为发挥学生主动性的一个重要依据【学情分析】“毫米的认识”这部分内容，从知识方面讲有厘米的认识作基础；从经验方面来讲，...

wuyoujun
0 doc 2021-04-06 02:30:01
12 p.

人教版新课标三年级数学上册教案第1单元

人教版新课标三年级数学上册教案第1单元2009-09-1915:48:39HYPERLINKjavascript:;INCLUDEPICTUREhttp://simg.sinajs.cn/blog7style/images/common/sg_trans.gif\*MERGEFORMAT转载标签：教育人教版新课标三年级上册教案 第一单元 ...

rong2589
0 doc 2021-05-09 03:45:54
4 p.

最新人教版六年级数学上册第一单元测试题

六上数学第一单元练习一、填空（每空1分，共12分）1、＋＋＋＝（）×（）2、10个的和是（）；12米的是（）米；3吨的是（）吨；0.6平方米的是（）平方米3、在○里填上“＞”“＜”或“＝”×4○9×○×9×○4、比24多的数是（）；比56少的数是（）比5吨多吨是（）吨；比10吨多是（）吨5、边长分米的正方形的周长是（）分米...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 22:24:05
4 p.

最新人教版七年级数学上册第一单元测试卷

最新人教版七年级数学上册第一单元测试卷一、选择题.（每小题3分，共30分）　　1-12的倒数的相反数是（  ）　　A.-2  B.   C.-  D.2　　2下列各组数中，互为相反数的是（  ）　　A.3和      B.（-2）2和4　　C.-25和（-5）2  D.7和｜-7｜　　3．对0．07038用四舍五入法取近似值，精确到0.0...

rong2589
0 docx 2021-05-10 05:47:12
12 p.

人教版三年级下册数学第一单元教案

课题：认识东、南、西、北【教学内容】教材P2-3页例1，完成“做一做”【教学目标】1、知识目标：结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方位2、能力目标：培养学生良好的观察能力和空间想象能力3、情感目标：体验数学与现实生活的密切关系，增强学生学数学、用数学的意识【教学重难点】使学...

rong2589
0 doc 2021-04-12 14:34:00
5 p.

人教版一年级数学下册第三单元教案

第三单元：分类与整理单元教学计划一、单元学习内容分析本单元由“分气球”和“一起来做游戏”两个活动构成通过这两个活动，让学生初步体会到分类的必要性，初步掌握分类的方法本单元教科书编写的基本思路主要体现在以下几个方面1.选用学生熟悉的生活素材，帮助学生体会分类的必要性2.充分经历分类活动，在活动中逐步体会分类思想二、单元学习目标1.在动手操作的活动中，经历分...

rong2589
0 doc 2021-04-12 14:31:12
9 p.

新人教版数学一年级下册第一单元教案

1.初步认识平面图形长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆感知这些图形的基本特征2.正确区别与辨认立体图形与平面图形体会二者之间的关系3.认识七巧板并学会用七巧板拼组图形　　1.能直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆这些平面图形能够辨认和区别这些图形2.通过七巧板拼组图形能直观感受各种图形的特征3.培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的...

rong2589
0 doc 2021-04-12 23:25:21
9 p.

新人教版一年级数学下册第一单元教案

第一单元认识图形（二）一、单元教学内容：一年级数学上册第2-7页二、单元教材分析：这一单元教材是在学生上个学期学习了立体图形（长方体、正方体、圆柱和球）的基础上，继续学习平面图形（长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆）的初步认识由于在现实生活中学生直接接触的大多是立体图形，所以把立体图形的初步认识编排在平面图形之前，这是符合学生认知规律的三、单元目标导向：知识与技能：使...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 22:03:03
12 p.

2015最新人教版小学数学三年级下册第二单元教案

第二单元单元分析内容简析：除数是一位数的除法1．口算除法2．笔算除法教学目标：1．使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除整几百几十（或几千几百） 2．使学生经历一位数除多位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法3．使学生能在具体的情景中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估算习惯4．使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解...

rong2589
0 doc 2021-05-09 13:06:52
26 p.

2014最新人教版二年级下册数学教案第一、二单元

单元简析：第一单元数据收集整理教材分析本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，使学生了解统计的意义和作用，初步了解统计的基本思想方法，认识统计的作用和意义，逐步形成统计观念，进而养成尊重事实、用数据说话的态度学情分析上学期学生已经学习了比较、分类，能...

rong2589
0 doc 2021-05-09 12:55:29
18 p.

人教版二年级数学上册第一单元教案

第一课时统一长度单位认识厘米教学内容：P2～3及P4做一做、练习一第1、2题教学目标：1、通过看一看、比一比、量一量等实践活动认识长度单位厘米，初步建立1厘米的表象，能用尺子量物体的长度（限整厘米）2、通过学生的观察、探究等学习活动，让学生在亲身经历的创造活动中，建立起对长度单位的理解3、体会数学与生活的联系，培养学生的创新意识教学重点：建立1厘米的长度概念...

rong2589
0 doc 2021-04-12 14:39:35
52 p.

人教版数学一年级上册第六单元教案

第六单元：单元计划单元教学内容：6－10的认识和加减法　　（P42――――P83）单元教材分析：本单元教材主要由“6、7的认识和加减法”、“8、9的认识和加减法”、“10的认识和有关10的加减法”、“连加和连减”、“加减混合”等内容构成这些内容不仅在日常生活中有着非常广泛的应用，而且也是学生进一步学习20以内数的认识和加减法计算最直接的基础本单元内容是全册教材的重点内容之一，在...

rong2589
0 doc 2021-05-10 00:41:06
4 p.

人教版一年级数学上册第八单元教案

第八单元：单元计划单元教学内容：认识钟表第91页-------第95页单元教材分析：本单元《认识钟表》的内容有认识钟表、认识整时钟表和电子表、认识半时钟表和电子表《认识钟表》属于准备性筨，为以后进一步学习有关时间的知识--------如二年级的时、分、秒，三年胡学习的24时计时法做了铺垫本单元的编排具有以下几个特点：第一、提供了丰富的与儿童生活背景有关的素材，关注学生的经验...

rong2589
0 doc 2021-05-09 22:01:26
39 p.

人教版四年级上册数学教案第一单元

1、全册教材分析：这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数...

rong2589
0 doc 2021-05-09 23:35:21
42 p.

人教版五年级数学上册第一单元教案

人教版五年级数学上册第一单元教案年级五年级学科数学主备教师梁凤玲实施教师）修改意见课题第一单元：小数乘法单元或章节教学内容分析：本单元学习的主要内容有：小数乘法、积的近似值、有关小数乘法的两步计算、整数乘法运算定律推广到小数及运用小数乘法解决实际问题学生已经掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法，而小数的书写方式、进位规则均与整数相同因此，本单元...

rong2589
0 doc 2021-04-12 14:43:42
6 p.

人教版数学一年级上册第五单元教案

第五单元：单元计划单元教学内容：分类（P38―――P41）单元教材分析：分类是一种基本的数学思想，它是根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程分类能力的发展，反映了儿童思维发展，特别是概括能力的发展水平分类能力既是幼儿逻辑思维能力发展的重要方面，又对促进幼儿逻辑思维能力的发展具有重要的意义进行分类时，首先要对客观事物进行分析、综合，通过比较，发现事物之间的联系与区别，并抽象...

rong2589
0 doc 2021-05-10 00:41:04
11 p.

人教版一年级数学上册第二单元教案

人教版一年级数学上册第二单元教案　　　　第一课时　　　　教学内容：上下（位置）　　　　教学目标：　　　　1、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步培养学生的空间观念　　　　2、确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言表达　　　　3、初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯　　　　4、初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识，使学生在活动中获得积极的情感...

大铭
0 doc 2021-03-24 02:36:47
9 p.

人教版数学一年级上册第七单元教案

第七单元：单元计划单元教学内容：第七单元（第84页――――第90页）单元教学分析：本单元主要是先教学数11到20各数，然后教学1到20各数的读数的顺序及大小写数，最后出现10加几及相应的减法和十几加几、十几减几的口算题小学一年级学生的思维以具体形象思维为主，学生的学习要通过大量的操作活动，使所学的新知识不断内化到已有的认知结构中因此，本单元教材特别注重使学生通过操作进行学习单元教...

rong2589
0 doc 2021-05-10 00:41:04
7 p.

人教版数学一年级上册第八单元教案

第八单元：单元计划单元教学内容：认识钟表第91页-------第95页单元教材分析：本单元《认识钟表》的内容有认识钟表、认识整时钟表和电子表、认识半时钟表和电子表《认识钟表》属于准备性筨，为以后进一步学习有关时间的知识--------如二年级的时、分、秒，三年胡学习的24时计时法做了铺垫本单元的编排具有以下几个特点：第一、提供了丰富的与儿童生活背景有关的素材，关注学生的经验...

rong2589
0 doc 2021-05-10 00:41:05
4 p.

人教版一年级数学上册第四单元教案

第四单元：单元计划单元教学内容：认识物体和图形（第32页――――第37页）单元教材分析：本单元的教学内容包括两个部分：立体图形（长方体、正方体圆柱和球）和平面图形（长方形、正方形、三角形和圆）的初步认识由于在现实中学生直接接触的大多是立体图形，所以把立体图形的认识放在平面图形之前，这是符合儿童的认知规律的立体图形的初步认识这一部分知识可以按三个层次进行：知识的引入―――知识的教学―――...

rong2589
0 doc 2021-05-09 22:01:26