易购文库
首页 最新
首页
共找到 9312198 篇
{{ item.title }}
共找到 9312198 篇
{{ item.title }}
2 p.

《雪孩子》教学反思范文

《雪孩子》教学反思范文《雪孩子》教学反思范文　　积累语言是运用语言的前提，文章源于丰富的语言积累，只有语言积累到了一定程度，才可能文思如涌、落笔生花课标要生具有___阅读的能力，有较丰富的积累，学会运用多种阅读方法，丰富自己的精神世界，教师在教学中既要注重阅读积累方法的指导，又要注重课内外知识积累的运用、延伸与拓展，为学生提供运用知识、创新思维及实践活动的时间与空间，有效培养学生...

大铭
0 doc 2021-01-06 05:35:07
3 p.

数星星孩子教学反思

数星星的孩子教学反思数星星的孩子教学反思始终以来，无论是公开课，还是家常课，字词教学大都成了“浮光掠影〃的点缀其实阅读教学讲究字不离词，词不离句，句不离文〃，怎样让字词教学与文本有机地结合起来，使字词教学不孤立，显得丰满，同学呢，又学得轻松有效，这是我始终以来所思索的《数星星的孩子》是一篇比较经典的课文，考虑到同学的学情，我把第一教时的教学内容定为初读课文检查，学习第一...

佚名 · 6068
0 docx 2024-04-03 18:42:32
20 p.

槐乡的孩子教学反思

槐乡的孩子教学反思槐乡的孩子教学反思1新的学期，新的开始过年后的学生们显得很兴奋，大了一岁，也有了大了一岁的样子，个个都很懂事这学期我们进行冀教版五下的教学，第一单元第一课是《槐乡的孩子》，这篇课文距离学生们的.生活较远，许多孩子没有见过槐树，更没有吃过槐花饭为了学生更好地理解课文内容，我从网上搜集了槐树、槐花和槐花板，让学生们从视觉上理解课文不过有个别学生还是...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-11 11:59:48
3 p.

中班语言详案教案及教学反思《谁和谁好》

中班语言详案教案及教学反思《谁和谁好》中班语言详案教案及教学反思《谁和谁好》活动意图：谁和谁好经常是孩子们口中心里提及的问题，班级里面也总有孩子说我和***好我们是好朋友这是他们上幼儿园的动力和源泉此次活动的开展是让孩子知道生活中也有很多事物是两两相配的，互帮互助的学习这首好歌不仅了解生活中相互的事物，也让孩子感受朋友间在一起的欢快活动目标：1、乐意为生活中常...

佚名 · 6068
0 docx 2023-01-05 11:15:04
2 p.

谁是老师的孩子作文

谁是老师的孩子作文谁是老师的孩子新学期打乱了班，熟面孔不多了，昨天，忽然有灵通人士悄悄宣布：老师的孩子就在我们班，但不知道是谁这可激起了我的好奇心我要查一查，谁是老师的孩子很快，我就有了重大发现：午后经过老师的办公室，看到班主任正给小个子田田讲题，直到预备铃响，田田才高高兴兴地回到座位上以后的几天，都是到下午打预备铃前田田才回教室，这就了我的判断——田田就是老师的孩子，要...

大铭
0 doc 2020-11-01 17:59:49
3 p.

2020年孩子都是好孩子教育随笔

孩子都是好孩子教育随笔话题中，个别班级的做法似乎有道理，可这样一来，我们发的奖状还有何意义呢我们只是为了堵家长的悠悠之口才发的奖状吗融入日常、出自幼儿要想让我们发出的奖状是公平的、有目的的，最好的方法就是让孩子们亲身参与其中，亲身体验将评价工作做到平时，融入一日生活之中这样会比学期末的一次性评价来的更有意义，也会更有效果孩子们升入大班之后，竞争意识变得更为强烈，都愿意做得更好，但好...

大铭
0 doc 2021-03-28 16:04:25
2 p.

活动反思重阳节亲子活动反思教学设计

活动反思重阳节亲子活动反思教学设计　　第1页共3页活动反思：重阳节亲子活动的反思教学设计Reflectiononactivities:reflectionteachingdesignofparent-childactivitiesontheDoubleNinthFestival　　第2页共3页活动反思：重阳节亲子活动的反思教学设计前言...

大铭
0 doc 2020-10-23 04:33:47
2 p.

教学反思-每个孩子都是一颗有力量的种子

每个孩子都是一颗有力量的种子《中国教育报》上曾报道一个印度的教授苏伽特•米特拉做过的“墙洞实验”，他把电脑安在偏僻的、少数民族乡村，之后就走了过了三个月他再回来，发现当地小孩不仅学会了英文，甚至连生物、遗传学这些知识都掌握了这个“墙洞实验”的给我的思考之一就是每个孩子都是一个有力量的学习者也就是朱永新老师说的每个孩子都是一个个前程不可限量的个体，相信种子，相信无论...

南岸发送
0 docx 2022-09-25 11:49:22
5 p.

2023年大班社会活动这里是我家教案反思

大班社会活动这里是我家教案反思主题来源：大班有个活动《城市老鼠和乡村老鼠》，小伴侣们在老师的组织下对城市老鼠好还是乡村老鼠好？绽开了激烈的辩论，双方表现都很精彩，难分上下可在最终一个嬉戏环节里，班里的小伴侣几乎一边倒的选择要当城市老鼠，这让我有点纳闷孩子们告知我城市里有空调、有好吃的、大型的商场，还有游乐场、动物园现在的孩子每天锦衣玉食，年龄不大却都有了追求高物质生活的趋势班里...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-09 11:25:20
4 p.

《云房子》教学活动反思

《云房子》教学活动反思《云房子》是小学语文（国标本）二年级上册的第22课课文这是一篇童话故事全文采用拟人化的手法，描绘了雨后天空的美丽景色：有云时，云朵千姿百态逗人喜爱；有风时，云朵散去，天空更显洁净艳丽另外，天空还有小鸟的欢快飞动课文以小鸟的活动为线索，以小鸟的目光观察空中的景色，符合儿童心态，体现了童话特点而且想象丰富，语言富有童趣，是启发学生想象，丰富语言积累的极佳范文在教学中...

大铭
0 doc 2020-11-25 15:40:34
3 p.

小班社会活动《皮皮熊家的袜子》教师教学反思

小班社会活动《皮皮熊家的袜子》教师教学反思在上完小班科学活动《皮皮熊家的袜子》后，我认真反思后得出本节课既有成功之处，也有不足的地方现将本节课的教学反思如下：《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿的教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动因此，我设计本次活动是想通过创设探究和操作的生活化环境，激发幼儿与环境互动的兴趣，实现整...

大铭
0 doc 2021-03-26 17:47:46
4 p.

小班社会教案《做客》《你好》活动反思【幼教课件

小班社会教案《做客》《你好》活动反思【幼教课件】收录于话题#社会教案活动设计背景1.小班的孩子礼貌用语的运用不成熟，而且会说的礼貌用语太少2.有些幼儿性格比较内向，很少跟人沟通，通过礼貌用语的学习逐渐改变内向幼儿的性格3.使幼儿从小树立良好的礼貌习惯，做个懂礼貌的好孩子活动目标1.欣赏故事《你好》，知道你好是表达礼貌的一种方式2.尝试用“你好”来表达对他人的...

南岸发送
0 docx 2022-04-16 13:02:08
4 p.

小班社会活动《好朋友夹心饼干》教案反思

小班社会活动《好朋友夹心饼干》教案反思《小班社会活动《好朋友夹心饼干》教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动名称：好朋友夹心饼干活动目标：感知饼干的不同形状，能够根据形状配对（重点）能积极动手操作，制作好朋友夹心饼干（难点）体会与好朋友互赠饼干，并一同品尝的乐趣促进幼儿的创新思维与动作协调发展培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质活动准备：...

大铭
0 docx 2021-11-09 21:16:47
2 p.

2023年大班社会活动我的好妈妈教案反思

大班社会活动我的好妈妈教案反思目标：.利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，表达母子亲情.乐观地与同伴沟通、共享.选择自己喜爱的方式记录妈妈的生日、喜好以及对自己的最大心愿等.体验想象制造各种图像的欢乐.鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情预备：.幼儿写生画《我的妈妈》.记录用的纸、笔人手一份.每个幼儿利用废旧纸盒装饰制作亲亲妈妈爱心盒过程：.激...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-08 18:20:55
6 p.

大班社会活动《椅子树》公开课教案反思

大班社会活动《椅子树》公开课教案反思《大班社会活动《椅子树》公开课教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：孩子在成长的道路上离不开朋友的陪伴，学会交友能提高孩子的社会交往能力在与朋友的相处中，每个人都渴望得到朋友的欣赏和肯定，看到别人的优点，赞美别人也是与朋友相处的策略和方法以小故事大启示为特色的台湾绘本《椅子树》集中体现了这个精神，...

大铭
0 docx 2021-11-05 01:00:55
2 p.

中班社会活动教案：谁对谁错

中班社会活动教案：谁对谁错【活动设计背景】班里有一半以上的孩子是留守幼儿，平日里，家里的老人还要忙农活，对于孩子的管教，他们的想法都是教到教师手里教就好了，所以许多孩子平日里都还没养成一个良好的卫生习惯【活动目标】1、使幼儿了解乱扔垃圾造成危害安康的严峻性2、让幼儿学会讲究卫生，不乱扔垃圾，随地吐痰3、鼓舞幼儿平常要讲究卫生，培育良好的卫生习惯【教学重点、难点】1....

南岸发送
0 docx 2022-10-30 12:07:47
3 p.

教育反思过渡环节孩子也是主人

教育反思过渡环节孩子也是主人　　在组织幼儿一日活动中，为环节过渡，我一直费心不少，因为幼儿在这段时间的“行为问题”总是不断　　通过《幼儿园教育指导纲要（试行）》的学习，以及工作实践，我认识到，造成这一问题的原因是老师环节过渡组织得不合理，而不是孩子的问题因此，我对环节过渡进行了一些改进，并且收到了较好的效果　　区域活动后的环节过渡　　每天早上区域活动结束时，我一般是先...

大铭
0 doc 2020-10-09 05:15:30
7 p.

猜猜谁来了活动反思

猜猜谁来了活动反思活动反思：活动一：打扮我们的教室（综合）大班综合《打扮我们的教室》首先是鼓励孩子们尽自己最大的努力发挥自己的聪明才智，出主意，想办法，把教室打扮得漂漂亮亮，收拾得清洁整齐，让他们真正感觉到集体的事大家做，而且都愿做、敢做、能做！促使他们在集体活动中进步成长我随时注意在活动中教育孩子，现身说法，用事实说话，让孩子真正地在活动中学到东西，在活动中改正缺点，在活动中发现优点，在...

大铭
0 doc 2021-01-12 23:44:41
3 p.

谁的救生圈活动反思

谁的救生圈活动反思谁的救生圈活动反思　　谁的救生圈活动让幼儿学会区分常见的动物是否会游泳，并且知道不会游泳的一定要有救生圈帮忙，不能一个人去游泳以下是为你的谁的救生圈活动反思，希望能帮到你　　活动目标：　　1理解故事《救生圈丢给谁》小精灵儿童　　2能区分会游泳和捕获游泳的小动物　　3能手口一致地点数3以内的数，并说出总数　　活动准备：　　1幼儿用书《救生圈丢给谁》教学...

大铭
0 doc 2020-12-25 04:19:53
3 p.

谁躲起来了活动反思

谁躲起来了活动反思谁躲起来了活动反思　活动说明：　这是一节游戏活动课，小朋友对这节课的兴趣很大，都很喜欢玩，因为根据这个年龄段的幼儿都特别人喜欢玩，这节课分三个游戏　活动目标：　1.第一层次：能快速清楚、正确地说出同伴的姓名，巩固对同伴的认识;　第二层次：能正确说出部分同伴的姓名;　第三层次：在教师语言提示下说出个别同伴姓名　2.学说短句：“×××躲起来了!”　3.乐意...

大铭
0 doc 2020-12-25 04:20:11