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触摸春天教学设计精选多篇

触摸春天教学设计精选多篇第一篇：《触摸春天》教学设计第二篇：《触摸春天》教学设计第三篇：《触摸春天》教学设计第四篇：触摸春天教学设计第五篇：触摸春天教学设计更多相关范文《触摸春天》教学设计藁城市岗上镇岗上小学王玉梅教学内容《触摸春天》是人教版实验教材语文四年级下册第五组的一篇精读课文教案背景：本课所在的第五组课文都是围绕“生命”这一专题展开的，所选的４篇课文从不同角度反映...

大铭
0 doc 2021-03-26 00:55:50
41 p.

《触摸春天》教学设计（精选4篇）

《触摸春天》教学设计（精选4篇）《触摸春天》教学设计（精选4篇）作为一名老师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是为大家的《触摸春天》教学设计（精选4篇），仅供参考，欢迎大家阅读1、通过和联系上下文，学生能够正确读出“畅、磕、弧、翔”等7个生字，会正确写出“径、畅、磕、绊”等9个生字小径、...

大铭
0 doc 2020-11-08 21:32:04
5 p.

触摸春天教学设计

《触摸春天》教学设计教学目标：　1、正确、流利、有感情地朗读课文2、正确理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意　　　3、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活学情分析：文本内涵较深，对于四年级的学生来说，理解深刻句子的含义及表达的中心较难，要在朗读中感悟，在感悟中升华重点难点：理解课文中含义深刻的句子，体味安静的内心世界，感受盲童对生活的热爱，感...

rong2589
0 docx 2021-05-09 10:39:38
3 p.

触摸春天教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程触摸春天《评价标准》在四年级下学期的阅读部分中也提到：“边读边展开合理的想象，还要尝试结合课外的资料来理解文章”“注意积累课程标准在课外阅读和生活中获得的语言材料（如成语、名言、对联、谚语、优秀文段等）”，并在课堂上得到充分的体现四年级的学生已有前三年的学习经验，已经具有一定的阅读能力和学习方法，他们能够较好的把握课文的主要...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-22 12:08:17
4 p.

触摸春天》教学设计

教学设计方案模版教学设计方案课程＜《触摸春天》1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文课程标准2.初步学会默读能对课文中不理解的地方提出疑问触摸春天》一文选自人教版四年级下册第五组的第一篇课文这组文章一教学内容是引导学生通过读感受生命的美好，激发对生命的思考，珍惜生命，热爱生分析命，体会生命的价值1.能够正确、流利、有感情地朗读课文2.理解含义深刻的句...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-22 12:08:47
10 p.

触摸春天教学设计

触摸春天教学设计一、教学分析（一）教学内容分析《触摸春天》这篇课文是人教版小学语文第八册第五单元的一篇文章，作者吴玉楼，是湖北省的一个中学生，这是他在第一届新概念作文大赛中的一等奖作文他以简短的抒情散文的形式真实地描写了一个盲童在花丛中用手、专心灵来感受美妙春天的故事乍一看，文章表面描写的似乎是盲童，要用手去触摸，来感知春天，但是专心品尝我们发觉“触摸”这个词耐人寻味，它包...

佚名 · 6068
0 docx 2023-08-03 15:49:39
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《触摸春天》教学设计

《触摸春天》教学设计教学目标：1.会认7个生字，正确书写9个生字及“浓郁、流连、小径、流畅、悄然、瞬间、概念、弧线、飞翔、花繁叶茂、多姿多彩”等词语2.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落并摘录下来，积累好词佳句3.能概括文章主要内容，理解文中含义深刻的句子，能说出其中蕴含的深意4.体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关怀，从而学会热爱生活，珍惜生命教...

rong2589
0 doc 2021-05-09 02:17:57
3 p.

触摸春天教学设计

《触摸春天》教学设计凤台县凤凰中学刘磊（第二课时）教学目标：1、细读文本，品读思考，结合上下文与生活实际体会含义较深的句子；2、体会盲童安静对生活的热爱，感受文中的人生哲理；3、正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累好词佳句教学重难点：1、安静创造了哪些奇迹，找出奇迹并理解；2、体会安静对生活的热爱，感悟文中的人生哲理教学准备：多媒体课件教学过程：一、...

南岸发送
0 docx 2022-07-18 10:54:47
7 p.

《触摸春天》教学设计

《触摸春天》教学设计【文本解读工《触摸春天》选自人教版试验教材四班级下册第五组本组以“喜爱生命”为主题选有四篇美文，让同学体会生命的美妙，从而思索如何对待生命，喜爱生命本文文笔细腻，语言丰富、美丽，描写了盲童宁静在花丛中专心灵来感受美妙春天的故事，表达了盲童喜爱生活，珍爱生命的剧烈追求【教学目标】体会盲童对生活的喜爱，感受对生命的关爱，懂得珍惜生命，喜...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-29 10:29:41
6 p.

《触摸春天》教学设计

人教版四年级语文下册《触摸春天》教学设计入情入境师：首先，老师给孩子们展示一下今天早上我背书的成果（有感情的背诵第三、四自然段）师：孩子们，捧读课文，一幅生动的画面映入眼帘：在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶许久，她张开手指，蝴...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-16 14:30:12
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触摸春天教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《触摸春天》语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点语文课程致力于学生语文素养的形成与发展语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础人教版《语文课程标准》指出“学生是学习和发展的课程标准主体”，语文教学必须“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导“自...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-19 16:29:07
6 p.

触摸春天教学设计

触摸春天第一课时教学目标：1、通过熟读课文，学会生字新词，能够正确、流利、有感情的朗读课文2、把握课文的主要内容，能运用所学的方法用自己的话概括课文3、通过学习作者的表达方法，理解作者的内心感受，并能运用学会的表达方法进行小练笔教学重难点：以“我”视角去体会本文的表达特点，通过了解表达特点领悟“我”的内心感受并能进行相应的练笔教学过程：1、游戏导...

rong2589
0 doc 2021-05-09 10:39:33
4 p.

触摸春天教学设计

《触摸春天》教学设计教学目标1.正确、流利、有感情的朗读课文2.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意3.体会文章表达的思想感情教学重难点理解课文中含义深刻的句子，体味安静的内心世界，感受盲童对生活的热爱，感受作者对生命的热爱，懂得珍惜生命，热爱生活是课文理解的重点，也是课文的难点教学准备1.课前布置预习，自学掌握生字词，熟读课文2.搜集热爱...

rong2589
0 doc 2021-05-09 10:39:37
4 p.

触摸春天教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程人教版语文《触摸春天》义务教育课程标准要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，课程标准增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展这篇课文讲的是一位盲童用自己独特的方式，感受春天的气息，触摸春天的脉教学内容分析搏，捕捉春天的影踪这篇课文篇幅短小精悍，语言简洁，意境隽美，所蕴含的道理非常深刻1、认识7个生字...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-19 16:28:32
5 p.

《触摸春天》教学设计

《触摸春天》教学设计重庆市石柱县临溪镇小学校江诗云一、三维目标：1、学问与技能目标：能够正确、流利、有感情地朗读课文;理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理，体会其表达效果，增加语言积累2、过程与方法目标：引导学生在熟读的基础上，整体感知课文，并对含义深刻的句子并进行反复研读、思索，结合上下文和自己的生活实际体会语句的含义，在沟通中不断完善、升华自己的相识3、情感看法价值观目...

佚名 · 6068
0 docx 2023-10-12 00:22:25
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《触摸春天》教学设计

《触摸春天》教学设计方案教学设计方案二、精读课文，用心灵感悟心灵（一）老师配乐朗读课文听读要求：安静在触摸春天时创造了那些奇迹？（二）学生回答过渡：文中哪些句子使你感触最深呢？请同学们再次细细地读课文，用，，一”勾画出相关句子并用心体会（三）学生细读课文，勾画句子（四）全班交流，体会1.“春天来了，小区的绿地上花繁叶茂桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-22 16:40:37
4 p.

触摸春天教学设计

《触摸春天》教学设计在教师招聘和资格证考试中，《触摸春天》历来都是重中之重本篇课文作者吴玉楼是一位中学生，他从一个孩子的角度去写这篇文章，因此在理解起来容易产生偏差本文主要通过介绍盲童安静在花园中奇迹般的拢住蝴蝶感受春天的故事，表达了盲童对于生命以及生活的热爱；同时，文章中作者用词十分巧妙，语言优美选编这篇课文主要是要通过引导学生理解文章中的语句，激发学生对于生活和生...

南岸发送
0 docx 2022-04-15 16:18:53
11 p.

触摸春天教学设计

17《触摸春天》教学设计满庄镇南留中小学侯欣8号一、课文分析《触摸春天》是小学语文四年制下册第的一篇课文，这篇课文讲诉了盲童安静用自己独特的方式，用心灵去感受春天的气息，触摸春天的脉搏，感受春天的美好这样的一个故事编选本课的意图是引导学生体会盲童对生命的热爱感受作者对生命的关爱，明白每个人都拥有生活的权利，只要你用心去感受生命的美好，就能创造一个属于自己的春天二、学习...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-13 21:12:02
52 p.

《触摸春天》教学设计6触摸春天》教学设计6篇

《触摸春天》教学设计6篇《触摸春天》教学设计6篇《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第16课的课文本文讲述了一个叫安静的盲女孩，心地善良在触摸春天的过程中，意外的捕捉到一只花蝴蝶本文蕴含着生活哲理以下是精心的《触摸春天》教学设计，欢迎大家分享情境：一束杜鹃花，插在水壶里一次性杯子里的豆芽（科学课做的实验）谈话：同学们，你们看到了什么？仅仅是花吗？...

大铭
0 doc 2020-12-21 18:43:25
53 p.

《触摸春天》教学设计7触摸春天》教学设计7篇

《触摸春天》教学设计7篇《触摸春天》教学设计7篇《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第16课的课文本文讲述了一个叫安静的盲女孩，心地善良在触摸春天的过程中，意外的捕捉到一只花蝴蝶本文蕴含着生活哲理下面由给大家《触摸春天》教学设计，欢迎大家阅读参考1、认识7个生字，会写9个生字;正确读写浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、...

大铭
0 doc 2021-03-13 17:04:29