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触摸美丽教案设计

触摸美丽教案设计一、教材分析与教学思路１、《触摸美丽》的前一课是：《缤纷家用电器》，后一课是：《与米罗游戏》本课在二者之间，实际上是一个过渡，它是由绘画转向手工，由纸上的三维物体向空间中的三维物体的过渡阶段本课性质属于综合、探索类型课文旨在透过生活中平凡、朴实的材料发现美，培养学生对美的感受能力，在感受美的同时培养想象思维能力，提高对艺术学习持久的兴趣，并获得美的熏陶２、本课在教学...

大铭
0 doc 2021-03-25 01:07:23
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美术优秀教案触摸美丽

美术优秀教案触摸美丽　　　　教学内容：教材P14--15页内容　　　　教学目的：1、使学生能在动手制作的过程中，体验材质的特性，感受材质的美感，培养关注材料的意识2、能初步理解材料作为造型艺术的基本要素之一，对与表达主题、表达情感具有的重要作用　　　　教学重点：对材质特性的认识　　　　教学难点：材质与表现主题的关系　　　　教学方法：讨论法、观察法　　　　教具...

大铭
0 doc 2021-03-25 04:45:10
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初2021术《触摸美丽》教案两篇

初XX术《触摸美丽》教案两篇【-初中美术美丽的书教案】在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地___教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果准备了以下内容，供大家参考!篇一教学目标：1、知识和技能：认识体验材料、___材质质感特性，妙引学生探究...

大铭
0 doc 2021-03-03 18:23:58
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《触摸美丽》说课稿

《触摸美丽》说课稿各位老师，大家好！我是我今天说课的内容是湖南版8年级上册美术第四课《触摸美丽》1、教材分析：本课属于“设计、应用”类型课，它是与生活、自然紧密相关的课程指导学生通过观察生活中平凡、朴实的物质材料，并从中发现由不同材质本身的肌理、质感产生的形式美，并利用材质的美感进行创作、制作装饰品探索美化生活、提高学生对艺术学习持久的兴趣，并获得美的熏陶一、说教材2、教学目标...

大铭
0 doc 2021-03-25 01:25:15
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触摸美丽作文范文

触摸美丽作文范文在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是帮大家的触摸美丽作文，希望对大家有所帮助有位名人曾经说过：“这世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”的确，这个世界真的很美，只要你用心观察你看见街上手挽手一起散步的老人了吗？看他们多幸福啊！这就是...

大铭
0 doc 2021-04-06 07:19:45
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《触膜美丽》教学设计

《触膜美丽》教学设计沅江市琼湖中学：臧志勇一、教材分析：《触摸美丽》重在透过生活中平凡而朴实的物质材料发现美，培养学生感受美的能力，在感受美的同时培养想象力、形象思维能力，并运用适当的材料、形式美法则创作作品，和谐表现材质的美，从中感受到艺术活动的魅力，提高对艺术学习持久的兴趣，并获得美的熏陶本课在教学内容上大致分两大部分：认识材质和材质的演绎、运用自然界丰富的材质都具有不...

rong2589
0 doc 2021-05-09 02:17:59
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2019-2020年八年级美术触摸美丽教案

2019-2020年八年级美术触摸美丽教案1　　一、教材分析　　本课属于“设计·应用”类型课，在整套教材中与八年级下册《五角星》知识的内在联系最为密切，两课共同组成了一个关于材料及形式美探究的教学单元，但是又有各自的教学侧重如果说《五角星》定位重点更多在画出肌理与质感，那么，《触摸美丽》的定位重点更多在于直接利用材质本身的肌理与质感进行造型，探索适合材质形式美感表现的技巧把握这...

wuyoujun
0 doc 2021-04-03 04:27:26
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触摸美丽的心灵作文

触摸美丽的心灵作文触摸美丽的心灵　　福建仙游私立第一中学八年四班林颖　　夜晚的寒风使整条街道变得异常的凄凉，夜空中那稀稀疏疏的亮星点亮了街道的路灯，触摸美丽的心灵　　这夜，我和小姑姑迈着轻快的脚步，慢步在这条街道一路上，我左瞧瞧这家饰品店，右瞧瞧那家服装店，眼睛一点儿也不闲着这时，小姑姑拉着我进了一家饰品店，里面的饰品十分精致、可爱“快瞧，那只毛绒的小猫多可爱啊！...

大铭
0 doc 2021-03-15 10:38:07
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湘教版美术八上第四课《触摸美丽》3教案

材质选择与处理、构图、色彩等内容的具体创意上，为练习做准备提示学生在动手制作前务必就作品的构思、构图与表现制作步骤、工艺、方法等展开小组讨论交流活动，从而明确设计与制作的大体方向、作品展示及评价环节：本课时一个重要的教学目标是学生合作精神的培养，5要求人人积极参与，调动学生不断完善设计，不断优化制作工艺的兴趣教师主要充当教学组织与引导的角色，同时鼓励同学之间的相互评价与交...

佚名 · 6068
0 docx 2024-04-14 14:23:10
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湘教版美术八上第四课《触摸美丽》4教案

触摸美丽（说课稿）一、教材分析、《触摸美丽》是选取年由湖南美术出版社出版的八年级上册的第四课内容12002整个教材的特点：它是以美术与自我、社会，美术与自然、环境两个方面来组课的，注重学生的体验过程，力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合本课的前一课是：《缤纷家用电器》，后一课是：《与米罗游戏》本课在二者之间，实际上是一个过渡，它是由绘画转向手工，...

佚名 · 6068
0 docx 2024-04-14 14:31:53
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触摸江阴的美丽的作文

触摸江阴的美丽的作文罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”——题记我常常惊叹于壮阔雄奇的北国风光，旖旎多情的南疆景致，作为一个土生土长的江阴人，却忽略了家乡的美前段时间，我参加了江阴市小记者夏令营在老师的带领下，我们参观了农业科技园、游览了国际花鸟园、体验了亲子乐园……通过这次夏令营活动，我才开始走近江阴，欣赏家乡之美……“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，”江阴农业...

大铭
0 doc 2021-01-21 16:25:44
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初2021术《触摸美丽

初XX术《触摸美丽》说课稿初中美术《触摸美丽》说课稿1、《触摸美丽》的前一课是：《缤纷家用电器》，后一课是：《与米罗游戏》本课在二者之间，实际上是一个过渡，它是由绘画转向手工，由纸上的三维物体向空间中的三维物体的过渡阶段本课性质属于综合、探索类型课文旨在透过生活中平凡、朴实的材料发现美，培养学生对美的___能力，在___美的同时培养想象思维能力，提高对艺术持久的兴趣，并获得美的熏陶...

大铭
0 doc 2021-05-19 18:21:18
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2021年触摸美丽的心灵作文

触摸美丽的心灵作文触摸美丽的心灵福建仙游私立第一中学八年四班林颖夜晚的寒风使整条街道变得异常的凄凉，夜空中那稀稀疏疏的亮星点亮了街道的路灯，这夜，我和小姑姑迈着轻快的脚步，慢步在这条街道一路上，我左瞧瞧这家饰品店，右瞧瞧那家服装店，眼睛一点儿也不闲着这时，小姑姑拉着我进了一家饰品店，里面的饰品十分精致、可爱“快瞧，那只毛绒的小猫多可爱啊！”小姑姑笑着对我说，我看了下，回答道：...

大铭
0 doc 2021-04-13 01:12:18
4 p.

《触摸春天》教学设计方案

《触摸春天》教学设计方案一、学习目标：1认识7个生字，会写9个生字正确读写“浓郁，流连，小径，穿越，流畅，引导，悄然，竟然，灵性，经历，瞬间，扑闪，张望，概念，弧线，飞翔，权利，缤纷，花繁叶茂，磕磕绊绊，多姿多彩”等词语2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个自然段摘录、积累好词佳句3理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含深意4体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生...

大铭
0 doc 2021-03-23 23:27:39
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触摸春天优秀教案设计

触摸春天优秀教案设计　　　　一、导入课文　　　　师：春天是个美丽的季节，草长莺飞，遍地春光；春天是个想象的季节，神游四野，上天入地老师想把这五彩的季节画下来，用什么来画呢？（……）我们的主人公安静是个盲童，她用纯洁的心画出了一幅缤纷的画卷今天，我们来细细品味这幅画卷，齐读课题（……）这么重吗？应轻一点，为什么？（……）好，那么我们轻轻地再来一遍　　　　二、整体感知　...

大铭
0 doc 2021-03-23 23:32:20
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《触摸春天》优质教案设计

《触摸春天》优质教案设计　　　　一、导入新课　　　　1、上节课，我们结识了一位新朋友──安静，知道了她的故事今天我们将透过这散发着墨香的文字走进盲女孩安静的内心世界，和她一起触摸春天，感受美好的春光　　　　2、请选择你喜欢的读书方式通读全文，读到哪个句子，你的心里怦然一动，用笔勾出它　　　　二、透析奇迹　　　　师：你找的是哪一句　　　　学情预设：　　　...

大铭
0 doc 2021-03-25 01:14:54
6 p.

触摸春天教案设计（范本

触摸春天教案设计（范本）教学目标：1.认识7个生字，会写9个生字正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、磕磕绊绊、多姿多彩”等词语2.正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句3.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意4.体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活教...

大铭
0 doc 2021-03-25 00:51:29
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触摸春天教案设计范文

触摸春天教案设计范文　　　　教学内容　　　　人教版小学语文四年级下册第17课　　　　教学目标　　　　1．认识7个生字，会写9个生字正确读写浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、狐线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多姿多彩等词语　　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的段落；摘录、积累好词佳句　　　　3．理解含义深刻的句...

大铭
0 doc 2021-03-25 00:34:04
6 p.

2021年《触摸春天》教案设计

《触摸春天》教案设计人教版《触摸春天》教案设计①认识7个生字，会写9个生字正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵生、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、磕磕绊绊、多姿多彩”等词语②正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落摘录、积累好词佳句③理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意④体会盲童对生活的热爱，______对生命的...

大铭
0 doc 2021-03-22 00:56:09
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《触摸春天》优秀教案设计

《触摸春天》优秀教案设计学习目标①认识7个生字，会写9个生字正确读写浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵生、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、磕磕绊绊、多姿多彩等词语②正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落摘录、积累好词佳句③理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意④体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生...

大铭
0 doc 2021-03-23 23:28:26