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高中音乐课教学反思

高中音乐课教学反思高中音乐课教学反思一：高中音乐课教学反思刚开始给学生上音乐课，不仅把作品的作者、创作背景、体裁等介绍一遍，还特殊对作品的一些“要害之处”一一曲式结构、反复记号等进行详之又详的讲解，有时还极其负责的列出了儿道题目考核大家，可学生不是思想不集中就是交头接耳说闲话，认真听讲者寥寥无几，四分之三的学生昏昏欲唾我们在大学时期的音乐课都是这样上的：老师在把和作品相关的知识介...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-14 18:36:50
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音乐课教学反思15篇

音乐课教学反思15篇音乐课教学反思1新的音乐课程标准的颁布带来了音乐教育发展的新纪元，它改变了音乐课无地位、无组织、无核心的局面，音乐教育正在走向日益完善和系统的道路唱歌课是中学音乐教学的一个重点内容，我发现现在的学生喜欢唱歌，可是却不喜欢唱音乐课本上的歌曲，喜欢唱象周杰伦等一些现代的流行音乐，难道是音乐课本上的歌曲不好听，与学生现在的心灵差距太大了吗？通过我的观察不是这样，以前...

佚名 · 6068
0 docx 2023-10-13 18:02:49
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音乐课教学反思15篇

音乐课教学反思篇15音乐课教学反思1面对二年级孩子的天真无邪，上课时的声音不自觉地也变得可爱了许多，目光所到之处孩子的笑脸尽收眼底，也许有些顽皮的小动作都觉得可以原谅，觉得这些只是孩子的天性索然如何让学生能投入音乐课堂，这需要老师认真研究上音乐课时，我有意识地观察了部分学生发现孩子们对于新鲜事物格外的感兴趣，喜欢表演特别是课本上色彩鲜艳的图片，针对这一情况我...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-13 06:10:44
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音乐课教学反思范文

音乐课教学反思范文　　　　作为一名音乐教师，虽然音乐课并不涉和到升学考试，但作为素质教育的一个必不可少的因素，音乐课的质量，也是极为重要的因此，音乐教师也应该学会反思、善于反思那么，音乐教学反思该从哪些方面着手，又如何在反思中提高自身的教学能力呢？　　　　音乐课的备课不同于语文、数学，不需要把注意力过多地放在某些知识点或者技能技巧的掌握程度上在设计教学时，就可以先给自身...

大铭
0 doc 2020-10-13 13:39:56
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音乐课《小船》教学反思

音乐课《小船》教学反思音乐课《小船》教学反思范文（通用篇）4作为一位刚到岗的老师，我们要有一流的课堂教学实力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么你有了解过教学反思吗？下面是细心整理的音乐课《小船》教学反思范文，仅供参考，欢迎大家阅读音乐课《小船》教学反思《小船》这首歌主要是引1导学生感受歌曲美丽的意境，感受家庭的暖和在演唱中我力争创设与歌曲表现内容相适应的...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-02 19:36:43
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音乐课后的教学反思

音乐课后的教学反思　　　　教学反思，是指教师在教学实践中，批判地考察自我主体的行为表现及行为依据，通过观察、回顾、诊断自我监控等方式或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，从而努力提升教学实践合理性，提高教学效能的过程教学反思在新课程标准中已经被提高到了前所未有的高度美国学者波斯纳提出了教师成长的公式：教师的成长=经验反思如果没...

大铭
0 doc 2020-10-11 16:12:12
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小班音乐课教学反思

小班音乐课教学反思　　篇一：小班音乐课教学反思　　　　《合拢放开》是一个节奏非常简单明了、情绪比较轻快的音乐活动，非常适合小班幼儿游戏活动分两个课时进行，目标分别为：乐意参加音乐活动，并能从中获得愉快的体验、在已熟悉了音乐节奏的基础上能边唱边做出相应的动作；对仿编歌词有兴趣，鼓励幼儿尝试仿编并表演这个活动以它特有的活泼、轻快的节奏深受孩子们的喜爱，也为活动的顺利开展奠定了基...

大铭
0 doc 2021-03-14 06:36:20
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音乐课教学反思15篇

音乐课教学反思（篇）15音乐课教学反思1《小鸟小鸟》是人音版小学音乐第10册第一单元“春意”里的第一课时，曲调欢悦而又奔放，充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里，热爱大自然的美好情趣歌曲为6/8拍，二段体结构第一段（8小节）为齐唱，第二乐段为合唱每段均由两个变化重复的大乐句组成，音乐素材十分精炼而集中本堂课将二声部合唱定为教学重点，并采取了“借班教学...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-22 19:36:22
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音乐课教学总结反思

音乐课教学总结反思　　回忆前一时期的音乐课教学下面两个方面体会较深.作为一名音乐教师虽然音乐课并不涉及到升学但作为素质教育的一个必不可少的因素课的质量也是极为重要的.随着学业的加重音乐在初中生的眼中是副科是学与不学都无关紧要的课程.所以在平时的教学中很多乐理知识都不能被很好地运用起来.这就对我们音乐老师提出了新的课题如何去设计一堂音乐课才能对学生产生较大的吸引力从而充...

大铭
0 doc 2021-12-12 15:51:41
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音乐课《小船》教学反思

音乐课《小船》教学反思　　本课的优点有以下方面：　　1、本课在研究和落实小专题的同时，还是以“唱”为本，把“情”贯穿始终，尊重学生的独特情感和体验，将现代信息技术和学科教学有机结合起来，同时充分发挥评价的积极作用，努力使每个学生具有自信心和可持续发展的能力　　2、摈弃教参书的教学设计，在激发学生情感上独出心裁，出示汶川地震孤儿的图片，教师在配有《感恩的心》音乐的衬托下与学生进...

大铭
0 doc 2020-10-13 13:39:52
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音乐课《雨中》教学反思

音乐课《雨中》教学反思　　　　在教授音乐课《雨中》时，我将《雨中》一歌设计成以唱歌为主要内容，与听，奏，动，创有机结合的综合课，使教学内容更加充实相互的联系较为紧密，有利于提高学生的注意力，有利于培养学生的创作意识，在不断变化中感觉新鲜的内容，从而调支了学生的学兴趣和积极性，大大提高的课堂效率　　　　在教学过程中，采用了从听觉入手的教学方法，听同学们熟悉的歌曲进行导入，以...

大铭
0 doc 2020-10-13 13:39:53
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小学音乐人音三年级下册2023年新编）第6课牧童之歌-歌曲《剪羊毛》教案

歌曲《剪羊毛》教案教学目标：1、技能目标：学生能基本准确地演唱歌曲《剪羊毛》，并表达出愉快活泼的情绪2、知识目标：通过学习歌曲，学生进一步巩固“八分附点”及“四分休止符”并让学生感受歌曲愉快，活泼的情绪和风格，创编动作表演歌曲3、情感目标：通过学唱歌曲感受源于劳动的律动和音乐，知道音乐和生活、和劳动密不可分，使他们进一步认识劳动的意义教学重点：1、感受附点节奏及休止符赋予...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-13 05:56:51
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小学音乐人音三年级下册2023年新编）第6课牧童之歌-陈飞剪羊毛教案

第五课《剪羊毛》执教者：雨城四小三年级陈飞教材分析：《剪羊毛》是一首澳大利亚民歌，全曲欢快活泼，大调式，为再现的两段体结构第一乐段以欢快起伏的旋律和富有劳动生活的节奏，生动地展现了澳大利亚牧民在剪羊毛时的情景第二乐段开始音区较高，旋律和节奏开阔舒展，使得欢快的劳动情景得到更为生动鲜明的表现最后两个乐句重复了第一段最后两个乐句，它强调了“只有努力劳动才能换来幸福生活...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-13 12:47:21
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《小雪花》音乐教学及反思

《小雪花》音乐教学及反思冬天到来，漫天飘舞的小雪花，在孩子稚趣又布满幻想的心灵中会别有一番感悟以下是我整理的内容，供您阅读,参考盼望对您有所关心！《小雪花》音乐教学及反思1教学意图：结合季节教育，围绕雪绽开音乐活动，通过多种教学手段的运用与教学环节的设计，使幼儿从中熟悉雪的特性，并尝试以雪为主题的词，曲，歌舞及打击乐等形式的音乐创编活动让幼儿更加理解歌词，熟识...

南岸发送
0 docx 2022-09-22 10:38:47
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中学音乐课的教学语言音乐教学反思

中学音乐课的教学语言音乐教学反思　　教学是一门科学，也是一门艺术，课堂教学是教学艺术的重要组成部分，课堂教学语言是教学内容成功实施的重要手段之一苏霍姆林斯基曾经说过：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率，我们深信，高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件作为音乐教师，除了不断提高业务水平，认真钻研教材以外，还必须注重语言修养，追求课堂教学语言诉韵律美、直...

大铭
0 doc 2020-12-30 01:27:43
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音乐教学反思

音乐教学反思音乐教学反思1〃情动于中而形于言，言之缺乏咏歌之，咏歌之缺乏，舞之，蹈之一音乐是情感的艺术，是陶冶人性情的熔炉只有在歌咏或舞蹈者本人对音乐充分理解的根底上产生了浓烈的情感，才能对音乐进展精彩的表现和缔造本课充分营造情景：老师充溢深情的故事讲解并描述和故事片插曲《雪绒花》演唱片断的欣赏，将同学们带进一个神圣的殿堂一一有关于美的音乐的，有关于爱国的，有关于...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-23 17:56:32
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音乐教学反思

的观赏，启发同学：刚刚你们在进音乐教学时听到歌曲是什么心情的？你听了有什么感受？〃……诱发同学联想，指导同学观赏，从而对唱曲的心情、节奏、表现的内容等有初步了解，同时旋律、节奏,在同学脑中有肯定印象，起来了熟识旋律等作用这也是很多老师提出的先唱歌词再唱简谱的方法.但一遍一遍的唱同学很简单分心，也提不起爱好.所以在听的时候要变化多种形式，在给同学美的感受的同时强化他们听的...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-03 21:29:03
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音乐教学反思

音乐教学反思音乐教学反思1当我还是个学生的时候，我告诉自己学习不是快乐的，但是是必须的，所以我在学习过程中进行了筛选，舍弃我最不擅长的，发展我认为我能得高分的，所以我因为数学考出了令我家人哭笑不得的分数而促使我走上了音乐学习的道路在大学期间我真心的爱着我的专业，所以我充分利用四年时间去“认识”音乐，我发现音乐的美与博大精深真的不是一朝一夕甚至是这一生就能做到“了解”的...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-03 22:29:31
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支教音乐课堂教学反思

支教音乐课堂教学反思　　在这次支教实习中，我担任了一、三、四、五年的音乐教学工作，面对不同年级的学生，要拿出不同的教学本领，针对性教学，才能更好地提高课堂教学质量在此我对不同年级的教学课例作出了一些教学反思：　　在一年级的教学中，我发现一年级的学生活泼好动，是以形象思维为主，联想和模仿力较强，能听辨不同情绪的音乐在课堂上能够在律动、表演等活动中与他人和谐相处与合作只要善于诱...

大铭
0 doc 2020-10-13 02:45:32
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音乐课的教育教学反思

音乐课的教育教学反思关于音乐课的教育教学反思面对21世纪的国际教育挑战，音乐教育教学的全新方式，是每个音乐教师认真探索的问题前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为：“音乐不是培养音乐家，首先是培养人”；卡巴列夫斯基认为：“音乐课枯燥无味是最无法容忍的，因此，引起孩子们对音乐的兴趣，使所有的孩子们都喜爱音乐，并在音乐中成长，是学校音乐教育的首要任务”；达尔克罗兹的教学宗旨是“体验音乐，体验情感不能...

大铭
0 doc 2020-11-26 06:42:14