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6 p.

高中心理健康《快乐备考》教案

快乐备考【教学理念】叙事治疗当中的外化技巧是指将自己所遇到的问题从自己身上分离出来，以一个更为客观的角度去重新审视它，即问题不是问题，是人遇到了问题本次微课正是运用了这一技巧,带领同学们学会将自己的消极情绪拟物/人化，从而能够更加全面地看待自己的情绪，最终学会接纳它们【学情分析】高考对于高三学生来说是至关重要的，而因为足够重视和抱有期待，也因此会给他们带来•定的紧张或焦虑的...

佚名 · 6068
0 docx 2024-09-18 18:12:27
4 p.

心情快乐才健康中班健康教案

心情快乐才健康中班健康教案活动目标1、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格2、能够感知、理解人的基本情绪活动准备幼儿用书活动过程一、情景感知——教师使用班级出现的例子，让幼儿理解每个人都有情绪喜：小明今天生日，妈妈买来了很漂亮的蛋糕怒：小丽的彩笔被别人弄坏了哀：小一家的小狗受伤了愁：小东还是不会穿鞋子——教师提问：他们都怎么了？为什么？（丰富情绪...

大铭
0 doc 2021-03-24 01:53:16
5 p.

发现快乐教案心理健康

发现快乐教学设计一、活动目标：通过书写快乐、诉说快乐、分享快乐等活动帮助学生认识、接纳和把握自己的情绪，增强对快乐情绪的体验进一步学会更多的寻找快乐的方法，学会更好地调节自己培养乐观的情绪和生活态度，学会在生活中找“乐”，让自己变得更快乐二、活动重点：引导学生善于观察、体验生活，善于转变思维观念，获得快乐三、活动难点：引导学生自己去帮助自己，自己调节自己的心态...

大铭
0 docx 2021-11-09 15:39:04
11 p.

中班快乐心情健康教案

中班欢乐心情健康教案中班欢乐心情健康教案1设计意图现在的孩子都是独生子女，由于家长的溺爱使他们“以自我为中心”的性格明显展露，因此，在幼儿园常常会看到小伙伴之间为了一把小椅子相互争抢，本身占有玩具，不和其他小伙伴一起共享等不快乐、不友好的现象捉住这个锲机开展了本次活动《欢乐心情》，萌发幼儿挂念他人，愿为伙伴带来欢乐的情感，加强与人友好交往的意识本次活动的重难点是让小伙伴们体会快...

佚名 · 6068
0 docx 2023-06-06 09:40:52
4 p.

中班健康教案《快乐心情

中班健康教案《快乐心情》幼儿园中班下学期身心健康教案《欢乐心情》活动目标：L通过说道说道、演演、画画等形式抒发自己的情绪.尝试想要办法维持好心情，搞一个高兴的娃娃.萌生幼儿关心他人、愿意为好朋友增添欢乐的情感活动准备工作：L心情火车六列.图画存有圆脸的彩色纸若干，勾线笔人手一份.大哭娃娃和苦笑娃娃各一个，投影仪一台活动过程:一、引入活动L老师必须拎小朋友至两个大...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-06 09:54:46
4 p.

《我高兴我快乐》大班心理健康教案

《我高兴我快乐》大班心理健康教案教育目标：1.欣赏故事内容，知道每个人都有几种常见的情绪和表情，了解不同的情绪对身体影响不同2.能正确地表达与控制自己的情绪，学着让自己拥有好心情3.初步学习疏导不愉快的情绪活动准备：1.多媒体、音乐《笑一个吧》2.微笑卡（与幼儿人数相同）活动过程：一、（播放表情图）教幼儿在日常生活中，学会控制自己的情绪和不当行为1.出示表情图，做变变...

大铭
0 doc 2021-03-24 01:22:55
25 p.

你快乐所以我快乐心理健康教案

你欢乐所以我欢乐心理健康教案（7篇）你欢乐所以我欢乐心理健康教案第1篇设计背景在现实生活中，幼儿的情感内容不丰富，情感表现不稳定，常常存在着一些不同程度的心理问题重要表现在两个方面：第一、挫折容忍力低，经不起磕磕碰碰，稍有不顺心就会哭闹、发脾气第二、缺乏与人交往和应付人际事件的本领正常的心理的表现是:动作进展正常、认知进展正常、情绪积极向上、人际关系融洽、性格特...

佚名 · 6068
0 docx 2024-09-25 20:40:07
3 p.

中班健康《心情快乐才健康

幼儿园中班健康教案：心情快乐才健康活动目标　　1、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格　　2、能够感知、理解人的基本情绪　　3、学习情绪转化的方法　　活动准备　　幼儿用书　　活动过程　　一、情景感知　　——教师使用班级出现的例子，让幼儿理解每个人都有情绪喜：小明今天生日，妈妈买来了很漂亮的蛋糕怒：小丽的彩笔被别人弄坏了哀：小一家...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 13:58:40
5 p.

小班心理健康分享快乐教案

小班心理健康分享快乐教案教案设计的个性化在形式上是建立在传统教案的基础上给予教师一定的灵活发挥空间让小班心理健康教育更多灵活更多具有趣味性下面是小编为你精心整理的小班心理健康分享快乐教案希望对你有帮助活动目标：1.能积极参与分享活动体验玩具大家玩的快乐2.大胆表达把自己的玩具给别人玩的想法3.初步懂得玩具一起玩、互相谦让的交往方法活动重点：体验大家一起玩玩具的快乐活动难点：渗透分享的...

大铭
0 doc 2021-03-26 01:00:13
4 p.

快乐宝贝心理健康活动教案

快乐宝贝心理健康活动教案　　　　活动目标：　　　　1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法　　　　2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为　　　　活动准备：　　　　轻音乐、小椅子或其它活动室方便可取的东西布置的小树林区别不同班级幼儿的标志　　　　从不同的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟悉　　　　活动过程：　　...

大铭
0 doc 2021-03-25 01:43:20
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中班健康活动教案快乐心情

中班健康活动教案快乐心情　　　　活动目标：　　　　1.通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪　　　　2.尝试想办法保持好心情，做一个高兴的娃娃　　　　3.萌发幼儿关心他人、愿为好朋友带来快乐的情感　　　　活动准备：　　　　1.心情火车六列　　　　2.画有圆脸的彩色纸若干，勾线笔人手一份　　　　3.哭娃娃和笑娃娃各一个，投影仪一台　　　　活动过程：...

大铭
0 doc 2021-03-24 01:19:50
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心理健康教育教案与快乐同行

心理健康教育教案与快乐同行活动目的：、引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意1、学会好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪，活动重难点，引导学生生自2己所掌据3的寻找快乐的策略来更好地调整自己课前准备：、学生烦恼小调查、体验活动用具:跳绳、溜溜球、漫画书、照片、音乐等1...

佚名 · 6068
0 docx 2024-09-04 12:04:15
4 p.

心理健康教学设计：快乐

心理课教案1教学目标通过活动，帮助学生寻找快乐、留住快乐、创造快乐教学重点帮助学生学会寻找快乐、创造快乐教学难点让学生初步体验如何创造快乐教学对象小学一年级学生教学准备课件，卡片（提前准备好的自我介绍、笑脸卡纸），图片p教p学t过程一、卡片师：孩子们，我们从今天起都是小学生啦，我们每个人也都要有自己新的小伙伴，你愿意和大家做朋友吗，那就让我们先来做个自我介...

佚名 · 6068
0 docx 2024-02-08 04:33:21
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大班心理健康活动《我高兴我快乐》教案

大班心理健康活动《我高兴我快乐》教案一、设计意图生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应一般来说，生气应该是正常的情绪反应，但若幼儿遇事经常生气，而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反应，那就是不正常的行为了经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄，自我中心相当严重因此，我设计了“我高兴，我快乐”这一活动，通过多媒体、谈话、游戏等活动，教幼儿学会用微笑去面对生活，培养...

大铭
0 doc 2021-03-24 01:24:12
2 p.

大班心理健康活动教案《我高兴我快乐》

心理健康活动：我高兴我快乐活动目标：1.欣赏故事内容，知道每个人都有几种常见的情绪和表情，了解不同的情绪对身体影响不同2.能正确地表达与控制自己的情绪，学着让自己拥有好心情3.初步学习疏导不愉快的情绪活动准备：PPT、音乐《笑一个吧》微笑卡（与幼儿人数相同）活动过程：一、播放PPT表情图，引导幼儿在日常生活中，学会控制自己的情绪和不当行为1.出示表情图，...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-09 09:43:43
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小班心理健康教案《分享真快乐

小班心理健康教案《分享真快乐》活动目标：.能积极参与分享活动，体验玩具大家玩的快乐.大胆表达把自己的玩具给别人玩的想法.初步懂得玩具一起玩、互相谦让的交往方法活动准备：物质：幼儿自带玩具，布置成“玩具城”，课件心理：会简单介绍自己所带的玩具活动过程：一、导入.跟客人老师问好看，有这么多的老师，我们都是有礼貌的孩子，大声跟老师问好：“老师好”！.参观玩具城过渡...

佚名 · 6068
0 docx 2023-10-12 11:14:52
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做个快乐的自己心理健康教案

做个快乐的自己心理健康教案　　　　【活动目标】　　　　1、愿意跟小朋友们分享自己快乐和不快乐的事，大胆表达自己的情绪　　　　2、理解故事中阿力想长高的心情，了解每个人都有自己的长处与短处　　　　3、能够在生活中寻找到快乐，拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪　　　　【活动准备】　　　　音乐若干、PPT　　　　【活动过程】　　　　一、营造轻松的氛围...

大铭
0 doc 2021-03-24 00:31:37
4 p.

心理健康课教案做快乐的自己

小学心理健康《做快乐的自己》教学设计一、活动目标:1.通过书写快乐、诉说快乐、分享快乐等活动帮助学生认识、接纳和把握自己的情绪，增强对快乐情绪的体验2.进一步学会更多的寻找快乐的方法，学会更好地调节自己3.培养乐观的情绪和生活态度，学会在生活中找“乐”，让自己变得更快乐二、活动重点:引导学生了解一些排除烦恼的方法能够在生活中寻找到快乐，做个快乐的人三、活动...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 05:53:29
5 p.

快乐密码（教案）心理健康四年级

心理健康鲁画版四上《快乐密码》教学设计一、教学目标：1・让学生体验烦恼的情绪，并引导学生了解一些化解烦恼的方法2.学会化解烦恼，寻找更多的快乐方法，能够更好地调节自己3-培养学生正确、积极的生活态度二、重点难点：重点：引导学生了解一些排除烦恼的方法难点：引导学生用自己所掌握的寻找快乐的方法，更好地调节自己的心态三、活动准备：教师：《幸福拍手歌》音乐、《跳跳...

南岸发送
0 docx 2022-03-29 11:23:05
4 p.

幼儿园中班快乐心情健康教案

幼儿园中班快乐心情健康教案幼儿园中班快乐心情健康教案　　现在的孩子都是独生子女，由于家长的溺爱使他们“以自我为中心”的性格明显展露，因此，在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢，自己占有玩具，不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象抓住这个锲机开展了本次活动《快乐心情》，萌发幼儿关心他人，愿为朋友带来快乐的情感，增强与人友好交往的意识本次活动的重难点是让小朋友们...

大铭
0 doc 2021-01-06 21:11:35