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2019-2020年五年级科学上册火山教案冀教版

2019-2020年五年级科学上册火山教案冀教版一、教学​http:​/​​/​www.5ykj.com​/​Health​/​\t_blank​目标1、能够收集有关火山的资料；能够模拟火山的形成2、知道火山是地球内力作用的结果；了解火山的形成原因二、教学重难点重点：了解火山的形成原因难点：知道火山是地球内力作用的结果三、教学准备布置学生收...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 09:55:25
8 p.

2019-2020年三年级科学上册认识空气2教案冀教版

2019-2020年三年级科学上册认识空气2教案冀教版课时安排    本课教学可分2课时进行建议第一课时完成活动1和活动2的教学；第二课时完成活动3的教学找空气一、活动目标1.能用不同的方法证明空气的存在2.能独立用正确的方法收集空气3.能举例说明空气对我们生存的重要性二、活动过程：    1.活动从问题开始，提出“哪里有空气’’的问题导人本活...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 02:01:18
7 p.

2019-2020年三年级科学上册认识自己4教案冀教版

2019-2020年三年级科学上册认识自己4教案冀教版教学设计思想：本课的教学重点是激发学生观察事物的兴趣和学习观察事物的基本方法，不是掌握人体各部分的功能及精确的长度等知识，因此，在课堂上播放有关课件来提高学生的兴趣，用“记下现在的我”和“仔细观察找特征”两个教学活动，来充分调动学生学习的积极性和主动性，促使他们在积极自主的探究活动中学会观察通过简单工具的使用，让学生体验借助简单...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 02:01:22
7 p.

2019-2020年三年级科学上册节约用水2教案冀教版

2019-2020年三年级科学上册节约用水2教案冀教版课时安排：活动安排：用2课时完成海水和淡水一、活动目标：1.能举例说出常见的信息资料的表现形式2.能尝试用填图和填表格的形式整理已知数据3.能概述水资源的分布情况4.能提出一些合理使用水资源的建议二、活动过程：1.4人一组开展活动2.活动前先组织学生讨论：地球表面是水多还是陆地多，讨...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 02:00:50
7 p.

2019-2020年三年级科学上册节约用水3教案冀教版

2019-2020年三年级科学上册节约用水3教案冀教版教学设计思想：本课是围绕培养学生搜集整理信息的探究能力为重点展开的通过“海水和淡水”、“家庭用水调查”、“统计家庭用水量”、“专题调查”等活动，先让学生感到水很多，然后又觉得可用的水太少了，最后让学生对怎样使用这些可贵的淡水提出自己的想法和建议教学目标：一、科学探究目标1．会用图表的形式表示有关水量分布的信息...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 02:00:51
7 p.

2019-2020年三年级科学上册观察土壤4教案冀教版

2019-2020年三年级科学上册观察土壤4教案冀教版教学设计思想：土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的表层，是许多动物和植物生活的家课文以学生熟悉的土壤为研究对象，采用课内外结合的方法，在指导学生开展野外观察土壤和课上分析土壤成分的研究活动中，培养学生观察、实验、整理信息和得出结论的科学探究能力认识土壤中的腐殖质是本课的难点通过埋垃圾的活动使学生理解腐殖质的概念和理解土...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 02:01:06
8 p.

2019-2020年三年级科学上册认识自己3教案冀教版

2019-2020年三年级科学上册认识自己3教案冀教版课时安排：      用2—3课时完成第一课时完成活动（一）  第二课时完成活动（二）  2；第三课时完成拓展活动记下现在的我一、活动目标1.能找出一种办法描述现在的自己，并进行简单记录2.能说出自己的身体分为头、颈、躯干、四肢四部分3.能用勾画轮廓图的办法对观察的结果进行记录4.遇到自己一个人...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 02:01:21
8 p.

2019-2020年三年级科学上册认识空气3教案冀教版

2019-2020年三年级科学上册认识空气3教案冀教版教学设计思想：认识空气是本单元的重点课，本课先是发现空气的存在（认识表面现象）——接着认识空气的物理性质（进一步深入认识空气）——最后用实验证实空气的存在来组织活动的在设计实验、操作及记录时让学生选择自己想研究的问题和喜欢的方式，给学生个性发展的空间实验时强调同组合作，汇报交流时引导学生相互评价，提高表达、倾听能力教学目...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 02:01:19
7 p.

2019-2020年三年级科学上册保持健康2教案冀教版

2019-2020年三年级科学上册保持健康2教案冀教版活动目标：1.能综合运用所学知识，提出有利于健康的行为标准2.能用语言、文字、图表等方式表述自己制定的作息时间表3.意识到个人对自身健康负有责任4.能举例说明那些饮食和起居习惯能影响人的健康5.能举例说明保持身心健康对自己学习和生活的好处课时安排：用2课时完成第一课时完成活动1；第二课时完成活动...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 01:57:51
7 p.

2019-2020年三年级科学上册保持健康3教案冀教版

2019-2020年三年级科学上册保持健康3教案冀教版教学设计思想：本课是全册书的最后一课首先由问题引入，告诉学生怎样做更健康，然后引导学生制定合理的作息时间表教学设计由问题引入——解决办法——得出结论的顺序循序渐进的达到教学目标教学目标：一、科学探究目标1．能综合运用所学知识，提出有利于健康的行为标准2．会用语言、文字、图表等方式表述自己制定的作息时间表...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 01:57:52
3 p.

2019-2020年三年级科学上册寻访小动物教案冀教版

2019-2020年三年级科学上册寻访小动物教案冀教版【教学目标】1.引导和推动学生开展寻访调查小动物的活动，鼓励学生亲近和关注周围环境中的小动物2.在课外或校外进行一些观察研究小动物的活动，并以活动经历和体验的形式进行爱护小动物珍爱生命，保护生态环境的教育【教学过程】一、引入1.一听到“动物”这个词，我们会想到哪些动物？2.如果说：“大动物”我们会想起哪些动...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 01:58:32
9 p.

2019-2020年三年级科学上册水与生命2教案冀教版

2019-2020年三年级科学上册水与生命2教案冀教版教学设计思想：本节课以学生熟悉的水为探究对象，引导学生在各自对水已有认识的基础上，通过自主探究，将已有的认识做较为科学的梳理通过“观察水”的活动，让学生能够时刻感受到学习中的宽松和愉悦通过活动2使学生了解水对生命的重要性，从而更加关注我们周围的水环境，从小懂得保护水资源的重要性引导学生知道水是什么样的，水与生命的关系，用什么...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 01:59:37
34 p.

冀教版三年级科学上册全册教案

1、身边的材料一、教学目标1、科学探究目标：（1）能用已有的知识和“看”、“摸”、“闻”等方式，判断某一物品是有何种材料构成的（2）能根据材料的特点，提出对物品分类的标准2、情感态度与价值观目标：（1）愿意把本组找到的材料告诉其他组（2）能举例说出我们的生活离不开各种材料3、科学知识目标：（1）能举例说出一种物品是由一种或多种材料制成的（...

rong2589
0 doc 2021-05-09 04:30:47
25 p.

冀教版三年级科学上册教案全册

 三年级科学教案上册    1、亲历科学   教学目标：   1、能从为什么会这样地角度对周围事物提出问题   2、能在教师指导下，认识和体验科学探究学习的基本过程   3、能对周围常见的现象产生好奇   4、开始对科学课的学习产生一定的兴趣   5、能从周围自然现象和生活实际中发现问题   教学重点（难点）：   1、引起科学...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 21:18:52
3 p.

2019-2020年冀人版科学三年级上册《风》教案附教学反思

2019-2020年冀人版科学三年级上册《风》教案附教学反思【教学目的】1、通过观察探究、实践活动，了解八个风向，知道风有力量，能估测风力的大小2、能够有目的的研究有针对性的问题，能自己动手制作测量风力的工具3、通过制作风向标或风车，培养学生的动手创造能力，养成相互合作进行探究活动的习惯【教学重难点】1、识风有方向、有力量、练习估测风力的大小2、制作测...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 17:10:59
53 p.

新版冀教版（冀人版）科学三年级上册全册教案

第一课教学目标：科学知识L能说I储简单的测量工具测量物体长度的方法2.能说出测量长度工具的名称、结构和功能3.能举例说出测量时使用工具会更加精确、便利和快捷科学探究L能根据物体特点选择合适的工具测量其长度4.能使用刻度尺测量物体的长度科学态度1.能在探究过程中乐于合作和分享，协助同学完成测量身体部位的任务2.能根据实际需要选择估测与精准测量，并...

南岸发送
0 docx 2022-10-05 11:53:08
2 p.

2019-2020学年三年级英语上册Unit1SchoolandNumbersLesson3Howareyou教案冀教版

2019-2020学年三年级英语上册Unit1SchoolandNumbersLesson3Howareyou教案冀教版一、教学目标：共一课时A.知识目标：1.掌握三会词汇：bookchairdesk2.学会问候语“HowareyouI’mfinethanks.”B.能力目标：1.能熟练演唱歌曲“Howareyou”，...

wuyoujun
0 doc 2021-03-16 18:35:09
3 p.

2019-2020年三年级科学上册食物的变质1教案鄂教版

2019-2020年三年级科学上册食物的变质1教案鄂教版一、教学目标1.知道一些生活中常见的延长食物保质期的方法，并开展相关的研究活动2.认识生活中变质食物的特征以及食物变质的原因3.能自主探究香蕉等食物变质的原因4.初步形成科学卫生的饮食习惯二、教学准备1.一组变质发霉的食物，如;米饭，馒头，烂水果、变质的肉等，一组是没有变质发霉的食物2.香蕉变质的...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 02:01:39
3 p.

2019-2020年三年级科学上册食物的消化1教案鄂教版

2019-2020年三年级科学上册食物的消化1教案鄂教版一、教学目标1.知道人体的消化器官以及食物在人体内的主要消化过程2.知道如何保护人体的消化器官3.回顾进食过程并阅读相关资料，了解消化器官及其作用4.能用不同的方式表述对人体消化器官的研究结果5.意识到现成良好的饮食习惯的重要性二、教学准备面包、水果、纯净水等食物消化器官的课件、消化过程的资...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 02:01:40
10 p.

2019-2020年三年级科学上册食物的营养1教案鄂教版

2019-2020年三年级科学上册食物的营养1教案鄂教版一、教学目标1.了解生活中常见的食物所含的主要成分淀粉、蛋白质、脂肪等2.能正确的使用酒精灯等实验材料3.用火烤、滴碘酒、按压等方法研究生活中常见的食物的主要营养成分4.能按照食物所含的主要营养成分对常见的食物进行分类5.能用所学的食物营养知识改善自己的营养结构，培养健康科学的饮食概念二、教学准备...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 02:01:43