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2019-2020年九年级物理《3.2探究-比较物体运动的快慢》教案北师大版

2019-2020年九年级物理《3.2探究-比较物体运动的快慢》教案北师大版一、教学目标1.知识与技能（1）会用停表测量时间（2）知道物体运动的快慢用速度表示（3）知道在国际单位制中速度用m/s表示（4）能用速度公式v=s/t进行简单计算（5）初步了解用路程—时间图像描述匀速直线运动2.过程与方法（1）通过“比较物体运动的快慢”的方法建立速度概念，...

wuyoujun
0 doc 2021-04-02 18:28:46
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2019-2020年高中物理1.3运动快慢的描述教案新人教版必修

2019-2020年高中物理1.3运动快慢的描述教案新人教版必修1一、课标要求1.理解坐标变化量的物理意义，能用坐标变化量表示直线运动的位移和时间2.通过极短时间内的平均速度认识瞬时速度通过瞬时速度，初步了解极限的思想3.通过对日常生活中有关速度的实例的分析，体会变化率的概念及表达方式4.理解速度和速率的物理意义，知道速度是矢量二、教材分析本节的第一部分...

wuyoujun
0 doc 2021-03-30 17:13:56
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2019年九年级物理12.1运动的描述学案人教新课标版

2019年九年级物理12.1运动的描述学案人教新课标版【学习目标】1.认识运动是宇宙中的普遍现象知道机械运动的概念.2.由观察体验中领悟参照物的概念.3.从生活实际中体会物体运动和静止的相对性.【学习过程】一.运动的概念:足球场上正进行足球比赛，只见穿七号球衣的运动员的接到同伴的传球后，左晃右晃连续突破对方的三名防守队员，在距离球门前20m远的地方大力抽射，将足...

wuyoujun
0 doc 2021-04-03 10:26:33
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2019-2020年九年级物理第一节分子热运动教案人教新课标版

2019-2020年九年级物理第一节分子热运动教案人教新课标版一.教材自阅（课外）二.教学目的：1.了解分子动理论的初步知识2.了解扩散现象的重要意义3.培养学生抽象思维能力三.重点难点：重点：分子动理论的三个要点难点：宏观的物理现象揭示了物质的微观结构四.教学内容（牢记）：1.分子动理论的基本要点有三个：一是物质由大量分子组成；二是分子永...

wuyoujun
0 doc 2021-04-02 18:18:00
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2018-2019学年八年级物理上册1.3运动的快慢课堂阶梯达标新人教版

1.3运动的快慢一、基础演练1.《龟兔赛跑》的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟．它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点．整个赛程中（ ）A.兔子始终比乌龟跑得慢B.乌龟始终比兔子跑得慢C.比赛采用相同时间比路程的方法D.比赛采用相同路程比时间的方法2.在物理中，我们用“速度”来描述物体运动的快慢，速度定义为“物体在单位时间内通过的路程”；而...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 15:41:22
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2019-2020年九年级物理上册12.1《运动的描述》学案人教新课标版

2019-2020年九年级物理上册12.1《运动的描述》学案人教新课标版教师寄语：求知是向上的阶梯学习目标：1．知道参照物的概念；2．知道物体的运动和静止是相对的3.能用实例解释机械运动及其相对性学习重点：机械运动和参照物的概念学习难点：物体运动的相对性学习过程：1、思维启动，提出问题看教材图12.1—1所示，看能得出什么结论...

wuyoujun
0 doc 2021-04-02 18:40:59
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八年级物理上册1.3运动的快慢课时练新版新人教版

运动的快慢1．甲、乙两辆汽车通过的路程之比是6∶5，它们运动的时间之比是4∶3；两车运动速度之比是______2．汽车以25m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方紧急情况，经过0.5s开始制动刹车，又经过4.5s滑行60m车停止，则从发现情况到汽车停止的这段时间内，汽车的平均速度为m/s3．如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人在运动时的路程随时间变化的图线，根据该图线能获得的信息...

rong2589
0 doc 2021-04-12 17:53:57
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2019-2020年九年级物理第十二章《运动的快慢》学案

2019-2020年九年级物理第十二章《运动的快慢》学案班级：姓名：学科：日期：一、学习目标：1.能用速度描述物体的运动，并用速度公式进行简单的计算2.知道匀速直线运动的概念3.了解平均速度的概念二、资料准备：九年级物理课本三、学习过程：环节一：1、在100米比赛中我们最关心谁得了冠军，想想作为现场的观众我们是怎么样判断谁是第一谁是第二的2、在100米...

wuyoujun
0 doc 2021-04-02 18:20:40
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2019-2020年八年级物理上册1.3运动快慢导学提纲（新版）新人教版

2019-2020年八年级物理上册1.3运动快慢导学提纲（新版）新人教版【学习目标】1、学会描述物体运动快慢的常用方法；2、认识匀速直线运动；3、知道平均速度【重点难点】重点：用速度描述物体运动快慢难点：用速度的计算公式进行简单计算和判断【学法指导】1、在具体的情境中总结出比较物体运动快慢的方法，进一概括并通过相关训练提高对知识的理解2、结合生活...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 03:58:41
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2019-2020年高中物理《运动快慢的描述》学案新人教版必修

2019-2020年高中物理《运动快慢的描述》学案新人教版必修1一、初中已经学过的内容1、速度的物理意义：2、速度的计算：3、速度的单位：二、新课你知道以下标志的意义吗？你知道汽车仪表显示的速度是什么速度吗？1、平均速度2、实验：用打点计时器测量平均速度（1）了解打点计时器（2）实验：3、瞬时速度4、速率5、速度-时间图象（v-t图象）...

wuyoujun
0 doc 2021-04-03 21:04:16
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2019-2020年九年级物理全册《第十二章第二节运动的快慢》导学案2新人教版

2019-2020年九年级物理全册《第十二章第二节运动的快慢》导学案2新人教版一、课前训练1、完成下列计算：（a）某飞机在5s内匀速飞行了1000m，它飞行的速度为多少m/s，合多少Km/h　　（b）一汽车，以20m/s的速度匀速通过长为1.6km的铁路桥，求汽车过桥所用的时间？2、下列物体运动速度最大的是：（）A．百米运动员速度10m／sB．手扶拖拉机...

wuyoujun
0 doc 2021-04-02 21:00:20
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2019-2020年九年级物理浮力教案人教新课标版

2019-2020年九年级物理浮力教案人教新课标版一．教材、学生分析“浮力”对于初三学生来说，可谓既熟悉又不熟悉说熟悉，是因为在日常生活的积累中和在小学自然常识课的学习中，学生对浮力的存在已有了一定的感性认识说不熟悉，是因为要把有关浮力的认识从感性提高到理性，需要综合运用各方面的知识，如力的测量、重力、二力平衡、二力的合成、密度、压力、压强等重要知识；还需要进行科学的分析、推理、归...

wuyoujun
0 doc 2021-04-02 18:16:24
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2019-2020年九年级物理质量教案人教新课标版

2019-2020年九年级物理质量教案人教新课标版一学习目标1、知识与能力目标1知道质量的初步概念及其单位；2通过实际操作，掌握天平的使用方法学会测量固体和液体的质量；3用分子和原子的概念初步理解“物质的量”的含义2、过程和方法目标通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、状态、空间而变化的物理量3、情感、态度与价值观目标通过天...

wuyoujun
0 doc 2021-04-02 18:22:59
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2019-2020年九年级物理浮力教案新课标人教版

2019-2020年九年级物理浮力教案新课标人教版教材分析浮力这一节内容的学习是在前几节所学知识的基础上综合地应用液体的压强、压力、二力平衡和二力合成等知识来了解浮力产生的原因而展开的这一节是本章的重点和关键，其中探究影响浮力的大小因素（即阿基米德原理），能为下一单元物体的浮沉，浮力的利用奠定理论基础浮力知识的另一方面作用：由于浮力知识在工业、农业、国防等各方面都有广泛的应用，如船...

wuyoujun
0 doc 2021-04-02 21:05:10
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2019-2020年九年级物理密度教案人教新课标版

2019-2020年九年级物理密度教案人教新课标版　　【设计理念】　　密度是表示物质特性的一个重要物理量，按《课程标准》的要求可以从物体的颜色、气味、软硬等鉴别，如果从表面无法鉴别时，启发学生通过实验获得数据，用科学的方法测出物质的密度通过查密度表来鉴别是什么物质本节课重点是探究物质的质量和体积的关系，通过实验收集数据，列表分析、画图像得出结论帮助学生把数学知识用到物理中来，理解...

wuyoujun
0 doc 2021-04-02 18:15:09
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2019-2020年九年级物理杆杠教案人教新课标版

2019-2020年九年级物理杆杠教案人教新课标版一、设计理念充分发挥学生的主体作用，通过对身边的各种杠杆的探究，激发学生探究热情，培养学生创新能力，让学生热爱生活，让课堂充满活力，使知识的传承在探究过程中不知不觉地完成，从而缩短生活与物理的距离，让学生真切地感悟到：学习就是生活，物理就在身边二、教学目标●知识与技能：通过探究，学生知道省力、费力、等臂等不同类型的杠杆及其特...

wuyoujun
0 doc 2021-04-02 18:15:45
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2019-2020年九年级物理压强教案人教新课标版

2019-2020年九年级物理压强教案人教新课标版教材地位和作用压强是生活和生产中应用广泛的一个概念，但学生比较陌生本节教材主要建立在前面刚学习过的力的初步知识的基础上，是学习了重力、摩擦力后对另一类力的学习迁移，是学习了物体运动状态的改变和力的关系后对力的另一类作用效果的具体分析这一课着重学习的压强是整个单元的基础，也是学好液体压强、大气压强和浮力的重要保证教学目标...

wuyoujun
0 doc 2021-04-02 18:14:33
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2019-2020年九年级物理《压强》教案人教新课标版

2019-2020年九年级物理《压强》教案人教新课标版 一、教材内容分析 二、教学目标（一）知识与技能1 知道压强的意义、定义、公式和单位；2 能用压强的公式进行简单计算；3 知道增大和减少压强的方法；（二）过程与方法1 学习观察压力的作用效果；2 探究压力作用效果的有关因素；3 学习用控制变量法和转换法研究问题（三）情感、态度与...

wuyoujun
0 doc 2021-04-02 18:29:57
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2019-2020年九年级物理《12.4力》教案人教新课标版

2019-2020年九年级物理《12.4力》教案人教新课标版教学内容12.4力教学目标认识并能说出力的作用效果通过作图与分析理解力的三要素：大小、方向、作用点知道物体间的作用是相互的教学重点教学难点重点：力的三要素：大小、方向、作用点难点：力的示意图教学方法与手段通过实验，课件，学生探究力效果以物体之间力的相互作用通过作图、分析培养学生的各种能力教...

wuyoujun
0 doc 2021-04-02 18:26:05
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2019-2020年九年级物理《电荷》教案人教新课标版

2019-2020年九年级物理《电荷》教案人教新课标版教学目标：一、导入新课师：我们的生活越来越离不开电了电灯、电视、电脑…这电到底是什么，居然有如此大的魔力？从这节课开始，我们就学习有关电的知识，今天我们先来了解——电荷提出问题：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现...

wuyoujun
0 doc 2021-04-02 18:31:52