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表格式教案-2.像不像六·年级上册科学青岛版

课题课时课型新投1.像与不像2主备人谷老师时间9.7学.找一找自己与家人体貌特征的异同1习教科书呈现了名学生通过照镜子、看照片和分享搜集资料等方式交流立同自己与3内家人体貌特征异同的图片其目的是引导学生通过多种方式找一找自己与家人在体容貌特征方面的异同分活动呈现了观察记录表，目的是引导学生在观察交流的同时，及时记录自己的发析现...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-31 01:54:05
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2019-2020年六年级科学下册未来家园2教案青岛版

2019-2020年六年级科学下册未来家园2教案青岛版一、教学目标：1.知道人类生存的必要条件，懂得地球是人类唯一的家园2.注重事实，尊重他人意见，乐于合作与交流3.能在已有知识经验的基础上，做出解释与结论二、教学重点：知道人类生存的必要条件，懂得地球是人类唯一的家园的道理三、教学课时：一课时四、教学方法：讲授法，讨论法五、教学过程：（一）导入：...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 15:24:20
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2019-2020年六年级科学下册钻木取火1教案青岛版

2019-2020年六年级科学下册钻木取火1教案青岛版教学目标：1.能应用已有的知识和经验对钻木取火的原理作假设性解释；能提出探究活动的大致思路，并能用简单的器材作简单的模拟实验；能利用书刊及其他信息源获得相关信息2.想知道，爱提问，喜欢大胆想象；尊重证据；愿意合作交流；认识到科学是不断发展的；意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响，乐于用学到的科学知识改善...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 15:29:30
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2019-2020年六年级科学下册18探索宇宙教案青岛版

2019-2020年六年级科学下册18探索宇宙教案青岛版教学目标：1．会查阅、整理从书刊及其他信息途径获得的关于宇宙、探测工具、航天大事记的资料；能用自己擅长的方式表达研究结果2．乐于合作与交流；认识到科学是不断发展的；意识到科学技术对人类与社会的发展有着积极的促进作用3．了解人类对宇宙的探索历史，知道一些重要的探测宇宙的工具，了解到人类探索宇宙的过程和所付出的艰辛，关注我...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 15:15:04
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2019-2020年六年级科学下册探索宇宙1教案青岛版

2019-2020年六年级科学下册探索宇宙1教案青岛版一、目的要求　　1．通过本课教学，使学生了解望远镜的发展及宇宙的构成　　2．通过讲述宇宙的构成，培养学生的空间想像能力；　　通过讲述人类对宇宙的探索，激发学生探究的精神二、课前准备　　教师准备：挂图或投影片等三、教学过程　　导入新课　　1．提问：人类是怎样观察天体的？　　2．谈话：关于宇宙中的天...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 15:21:26
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2019-2020年六年级科学下册未来家园1教案青岛版

2019-2020年六年级科学下册未来家园1教案青岛版一、教学目标：1.能在已有知识经验的基础上，做出解释与结论；知道科学探究可为进一步研究提供新经验、新现象、新方法、新技术；能运用所学知识设计创新性的科技作品2.认识到科学是不断发展的，保持和发展想要了解世界、乐于研究与发现周围事物奥秘的愿望；注重事实，尊重他人意见，乐于合作与交流3.知道人类生存的必要条件，懂得地球是人类...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 15:24:18
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2019-2020年六年级科学下册12钻木取火教案青岛版

2019-2020年六年级科学下册12钻木取火教案青岛版教学目标：1．能应用已有的知识和经验对钻木取火的原理作假设性解释；能提出探究活动的大致思路，并能用简单的器材做模拟试验；能利用书刊及其他信息源获得相关信息2．想知道，爱提问，喜欢大胆想象；尊重证据；愿意合作交流；认识到科学是不断发展的；意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响，乐于用学到的科学知识改善生活...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 15:14:58
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2019-2020年六年级科学下册太阳家族1教案青岛版

2019-2020年六年级科学下册太阳家族1教案青岛版一、教学目标：1.能运用已有的知识经验对问题作假设性解释，能制作太阳家族模型2.愿意合作交流了与探索和发现事物奥秘的欲望3.知道太阳系的组成，认识八大行星二、教学重点：1.知道太阳系的组成，认识八大行星2.能运用已有的知识经验对问题作假设性解释，能制作太阳家族模型三、教学方法：讲授法.讨论法四、...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 15:17:48
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2019-2020年六年级科学下册人的一生2教案青岛版

2019-2020年六年级科学下册人的一生2教案青岛版一、教学目标：（一）过程与方法1.能够对人的一生划分为几个时期进行探究，并且有依据的自行划分人的一生；2.能够用统计图表绘制自己的身高.体重变化曲线图；3.能够知道如何健康的度过青春期（二）知识与技能1.知道人的一生大致可以划分为几个时期；2.知道怎样划分人的一生3.青春期特征，健康度过青春期（三）...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 15:15:43
4 p.

2019-2020年六年级科学下册神秘星空1教案青岛版

2019-2020年六年级科学下册神秘星空1教案青岛版一、教学目标：1.认识银河系的基本构成、性状特点及大小；知道太阳系、银河系、河外星系及宇宙间的关系2.注重事实，乐于合作与交流3.能在已有知识经验的基础上，做出解释与结论二、教学重点：认识银河系的基本构成、性状特点及大小；知道太阳系、银河系、河外星系及宇宙间的关系三、教学课时：一课时四、教学方法：练习...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 15:27:16
4 p.

2019-2020年六年级科学下册钻木取火2教案青岛版

2019-2020年六年级科学下册钻木取火2教案青岛版一、教学目标： 1.能应用已有的知识和经验对钻木取火的原理作假设性解释；能提出探究活动的大致思路，并能用简单的器材作简单的模拟实验；能利用书刊及其他信息源获得相关信息 2.想知道，爱提问，喜欢大胆想象；尊重证据；愿意合作交流；认识到科学是不断发展的；意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响，乐于用学到的科学...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 15:29:32
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2019-2020年六年级科学下册16太阳家族教案青岛版

2019-2020年六年级科学下册16太阳家族教案青岛版教学目标：1．能运用已有知识和经验对问题作假设性解释；能根据相关信息制作简易的科学模型──太阳家族模型；会查阅、整理从书刊及其他途径获得的科学资料；能用适当的方式交流信息、展示研究过程和结果2．喜欢大胆想象；有乐于探究与发现其中奥秘的欲望；能关注科技的发展，体会到人类对宇宙的认识是在不断完善的3．能通过阅读、观察、讨论...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 15:15:02
4 p.

2019-2020年六年级科学下册人的一生1教案青岛版

2019-2020年六年级科学下册人的一生1教案青岛版一、教学目标：（一）科学探究：1.能够对人的一生划分为几个时期进行探究，并且有依据地自行划分人的一生2.能够用不同的方法预测自己长大后的身高3.能够探究婴幼儿和老年人的生活，写出调查报告（二）科学知识：1.知道怎样划分人的一生2.了解人的一生可以分成六个阶段：婴儿、幼儿、少年、青年、中年、老年（...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 15:15:42
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2019-2020年六年级科学下册探索宇宙2教案青岛版

2019-2020年六年级科学下册探索宇宙2教案青岛版一、教学目标：1.了解人类对于宇宙的探索历史，知道一些重要的探测工具2.注重事实，认识科学是不断发展的，乐于合作与交流3.能在已有知识经验的基础上，做出自己的解释与结论二、教学重点：了解人类对于宇宙的探索历史，知道一些重要的探测工具三、教学课时：一课时四、教学方法：练习法，讨论法五、教学过...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 15:21:29
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2019-2020年六年级科学下册钻木取火3教案青岛版

2019-2020年六年级科学下册钻木取火3教案青岛版一、教学目标：1.使学生对钻木取火的道理进行解释，进一步认识机械能与其他能的转化2.使学生会用简单的器材做“摩擦生热”的模拟实验，培养学生搜集和整理信息的能力，乐于用学到的科学知识改善生活3.认识到科学技术给人与社会发展带来的好处，了解人类用火的历史二、教学重点、难点：理解钻木取火的道理，认识机械能与其他能的转化...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 15:29:33
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2019-2020年三年级科学下册谁的本领大1说课稿青岛版

2019-2020年三年级科学下册谁的本领大1说课稿青岛版说课过程：师：同学们，经过上节课的学习大家对电都有了一定的了解老师这儿就有一道有关电的问题想请教大家怎么样？有信心吗？仔细听了师：事情是这样的一天，小明走在街上，突然，她前面的一个人被落下的电线电到了，而且无法动弹，这时墙边只树着一根铁棍和一根干木棍，如果，你是小明你会怎么做？（学生选择）师：为什么不用铁棒？...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 02:08:06
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青岛版三年级下全册科学教案

三年级科学教案第一单元1、小车的运动教科书说明：力的现象是学生生活中司空见惯的，但究竟什么是力，怎样来表达力以及力的种类等却是学生所陌生的推力和拉力是生活中常见的两种形式的力，本课以学生们喜爱的玩小车游戏为载体，按照“问题——假设——验证——发现——交流”的科学认识程序，谈就“推和拉都是力”、“推力和拉力都有方向和大小”以及“推力和拉力在生活中的应用”等内容在探究中认识、发现有...

rong2589
0 doc 2021-04-13 01:36:34
5 p.

2019-2020年青岛版小学科学六年级上册教学计划

2019-2020年青岛版小学科学六年级上册教学计划一、学生情况分析：    我校六年级31名同学，他们经过三年的科学学习，已经具备了初步的科学知识和操作技能，具备了一定的探究能力，思维方式也初步的由具体转变为抽象因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围，进一步提高学生创新能力和自主探究能力，培养学生动手动脑学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和自我研究的能力，联系他们的实际生...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 11:35:36
3 p.

大象版小学科学六年级上册《我像谁》教案

课题：我像谁教学目标：科学观念：知道人的特征有些来自父亲，有些来自母亲，还有一些谁也不像，这是遗传和变异共同作用的结果科学思维：能借助分析、比较、概括的思维方法进行“得出结论”的要素的训练探究实践：能运用统计图、关系图等方式对调查信息进行梳理态度责任：在调查家庭人员特征信息的过程中，培养学生关爱家人的情感教学重点：能借助分析、比较、概括的思维方法进行“得出结论”的...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-27 01:18:00
118 p.

青岛版三年级下册科学教案全册

小学青岛版科学三下第一单元游戏里的科学单元说明:力是我们生活中常见的一种现象它存在于我们的周围有物质之间相互作用的万有引力;有物体之间相互接触而形成的摩擦力;有物体发生形变而产生的弹力;这些无处不再的力每时每刻都引起孩子们的兴趣和关注.他们可能会根据自己日常生活的经验对各种力的现象进行解释但是他们还不能通过比较科学地积极地探究各种力的现象来认识力.这个单元就是要引导学生...

rong2589
0 doc 2021-04-13 01:36:37