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2019一年级语文下册识字（一）识字4《拍手歌》教案1语文S版

《识字4》教学目标：　　1、会认11个带虫字旁的生字和“展、运、网”3个生字　　2、会正确、规范书写“蚂、蚁”　　3、正确、流利地朗读儿歌4、认识并了解夏天一些小动物，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生好奇，愿意观察、了解大自然教学重点：　　1、识字、写字　　2、认识并了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生好奇，愿意观察、了解...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 09:28:31
3 p.

2019一年级语文下册识字一识字4拍手歌教案1语文S版

《识字4》教学目标：　　1、会认11个带虫字旁的生字和“展、运、网”3个生字　　2、会正确、规范书写“蚂、蚁”　　3、正确、流利地朗读儿歌4、认识并了解夏天一些小动物，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生好奇，愿意观察、了解大自然教学重点：　　1、识字、写字　　2、认识并了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生好奇，愿意观察、了解...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 09:44:08
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一年级语文下册识字一识字4拍手歌教案1语文S版

识字4教学目的：1、会认11个带虫字旁的生字和“展、运、网〃3个生字2、会正确、标准书写“蚂、蚁〃3、正确、流利地朗读儿歌4、认识并理解夏天一些小动物，体会小动物给夏天带来的情趣，使学消费生好奇，愿意观察、理解大自然教学重点：1、识字、写字2、认识并理解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣，使学消费生好奇，愿意观察、理解大自然...

南岸发送
0 docx 2022-10-22 11:08:31
7 p.

秋2019一年级语文下册识字（一）识字4《拍手歌》教案1语文S版

秋2019一年级语文下册识字（一）识字4《拍手歌》教案1语文S版教学目标：　　1、会认11个带虫字旁的生字和“展、运、网”3个生字　　2、会正确、规范书写“蚂、蚁”　　3、正确、流利地朗读儿歌4、认识并了解夏天一些小动物，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生好奇，愿意观察、了解大自然教学重点：　　1、识字、写字　　2、认识并了解夏天一些小动物的生...

wuyoujun
0 doc 2021-03-13 20:56:10
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秋2019一年级语文下册识字一识字4拍手歌教案1语文S版

秋2019一年级语文下册识字一识字4拍手歌教案1语文S版教学目标：　　1、会认11个带虫字旁的生字和“展、运、网”3个生字　　2、会正确、规范书写“蚂、蚁”　　3、正确、流利地朗读儿歌4、认识并了解夏天一些小动物，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生好奇，愿意观察、了解大自然教学重点：　　1、识字、写字　　2、认识并了解夏天一些小动物的生活，体会小动...

wuyoujun
0 doc 2021-03-13 21:02:26
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一年级语文下册识字（一）4拍手歌教案1语文S4拍手歌教案1语文S版

识字4拍手歌［教学目标］知识与技能1.会认“拍、靠”等12个生字，会写“拍、合”等6个生字2.能准确、熟练地朗读课文，读出节奏感情感态度与价值观通过本课教学，激发学生学习汉字的兴趣［教学重难点］在朗读的过程中识记生字，并能正确书写［教学课时］1课时教学过程达标检测一、猜谜导入，激发兴趣1.教师出示图片：一个人靠在大树上2.出示“休”，...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 21:39:18
4 p.

2019一年级语文下册识字一识字4拍手歌教案2语文S版

识字4拍手歌执教者课题识字4、拍手歌第（1）课时教学理念识字歌谣它将识字和拍手歌这种游戏活动有机结合在一起既增加了学习的趣味性又巧妙地介绍了合体字的组字方法知识与技能目标会认“拍、靠、蚕、插、根、棍、把、掰、苞、鸣、闯、匹”12个生字会写“拍、合、豆、谷、蚕、匹”6个字学习提手旁、人字头、虫字底和三框儿过程与方法目标有感情地朗读课文...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 09:44:10
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2019一年级语文下册识字（一）识字4《拍手歌》教案3语文S版

识字4拍手歌［教学目标］知识与技能1.会认“拍、靠”等12个生字，会写“拍、合”等6个生字2.能准确、熟练地朗读课文，读出节奏感情感态度与价值观通过本课教学，激发学生学习汉字的兴趣［教学重难点］在朗读的过程中识记生字，并能正确书写［教学课时］1课时教学过程达标检测一、猜谜导入，激发兴趣1.教师出示图片：一个人靠在大树上2.出示“休”，...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 09:28:36
4 p.

2019一年级语文下册识字（一）识字4《拍手歌》教案2语文S版

识字4拍手歌执教者课题识字4、拍手歌第（1）课时教学理念识字歌谣它将识字和拍手歌这种游戏活动有机结合在一起既增加了学习的趣味性又巧妙地介绍了合体字的组字方法知识与技能目标会认“拍、靠、蚕、插、根、棍、把、掰、苞、鸣、闯、匹”12个生字会写“拍、合、豆、谷、蚕、匹”6个字学习提手旁、人字头、虫字底和三框儿过程与方法目标有感情地朗读课文...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 09:28:34
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2019年秋季版一年级语文下册识字一识字4拍手歌教案1语文S版

2019年秋季版一年级语文下册识字一识字4拍手歌教案1语文S版教学目标：　　1、会认11个带虫字旁的生字和“展、运、网”3个生字　　2、会正确、规范书写“蚂、蚁”　　3、正确、流利地朗读儿歌4、认识并了解夏天一些小动物，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生好奇，愿意观察、了解大自然教学重点：　　1、识字、写字　　2、认识并了解夏天一些小动物的生活，体会小...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 11:08:51
7 p.

2019年秋季版一年级语文下册识字一识字4拍手歌教案1语文S版

2019年秋季版一年级语文下册识字一识字4拍手歌教案1语文S版教学目标：　　1、会认11个带虫字旁的生字和“展、运、网”3个生字　　2、会正确、规范书写“蚂、蚁”　　3、正确、流利地朗读儿歌4、认识并了解夏天一些小动物，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生好奇，愿意观察、了解大自然教学重点：　　1、识字、写字　　2、认识并了解夏天一些小动物的生活，体会小...

wuyoujun
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2019年秋季版2019一年级语文下册识字一识字4拍手歌教案1语文S版

2019年秋季版2019一年级语文下册识字一识字4拍手歌教案1语文S版教学目标：　　1、会认11个带虫字旁的生字和“展、运、网”3个生字　　2、会正确、规范书写“蚂、蚁”　　3、正确、流利地朗读儿歌4、认识并了解夏天一些小动物，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生好奇，愿意观察、了解大自然教学重点：　　1、识字、写字　　2、认识并了解夏天一些小动物的生活...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 10:57:17
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2019年秋季版2019一年级语文下册识字一识字4拍手歌教案1语文S版

2019年秋季版2019一年级语文下册识字一识字4拍手歌教案1语文S版教学目标：　　1、会认11个带虫字旁的生字和“展、运、网”3个生字　　2、会正确、规范书写“蚂、蚁”　　3、正确、流利地朗读儿歌4、认识并了解夏天一些小动物，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生好奇，愿意观察、了解大自然教学重点：　　1、识字、写字　　2、认识并了解夏天一些小动物的生活...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 10:57:17
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一年级语文下册识字一识字4拍手歌教案2语文S版

识字4拍手歌执教者课题识字4、拍手歌.第（1）课时识字歌谣,它将识字和拍手歌这种游戏活动有机结合在一起，既增加了学习教学理念的兴趣性,又巧妙地介绍了合体字的组字方法会认“拍、靠、蚕、插、根、棍、把、掰、苞、鸣、闯、匹12个生字知识与技能目的会写“拍、合、豆、谷、蚕、匹〃6个字,学习提手旁、人字头、虫字底和三框儿有感情地朗读课文过程与方法目的...

南岸发送
0 docx 2022-10-22 11:07:43
2 p.

一年级语文下册识字一识字4拍手歌教案3语文S版

识字4拍手歌［教学目的］知识与技能1.会认“拍、靠〃等12个生字，会写“拍、合〃等6个生字2.能准确、纯熟地朗读课文，读出节奏感情感态度与价值观通过本课教学，激发学生学习汉字的兴趣［教学重难点］在朗读的过程中识记生字，并能正确书写［教学课时］1课时教学过程达标检测一、猜谜导入，激发兴趣1.老师出示图片：一个人靠在大树上2.出示“休〃，引导理解...

南岸发送
0 docx 2022-10-22 11:09:19
6 p.

2019年秋一年级语文下册识字（一）4拍手歌教案1语文S版

2019年秋一年级语文下册识字（一）4拍手歌教案1语文S版［教学目标］知识与技能1.会认“拍、靠”等12个生字，会写“拍、合”等6个生字2.能准确、熟练地朗读课文，读出节奏感情感态度与价值观通过本课教学，激发学生学习汉字的兴趣［教学重难点］在朗读的过程中识记生字，并能正确书写［教学课时］1课时教学过程达标检测一、猜谜导入，激发兴趣1...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 18:18:58
5 p.

秋2019一年级语文下册识字（一）识字4《拍手歌》教案2语文S版

秋2019一年级语文下册识字（一）识字4《拍手歌》教案2语文S版秋2019一年级语文下册识字（一）识字4《拍手歌》教案2语文S版执教者课题识字4、拍手歌第（1）课时教学理念识字歌谣它将识字和拍手歌这种游戏活动有机结合在一起既增加了学习的趣味性又巧妙地介绍了合体字的组字方法知识与技能目标会认“拍、靠、蚕、插、根、棍、把、掰、苞、鸣、闯、...

wuyoujun
0 doc 2021-03-13 20:56:13
5 p.

秋2019一年级语文下册识字一识字4拍手歌教案2语文S版

秋2019一年级语文下册识字一识字4拍手歌教案2语文S版秋2019一年级语文下册识字一识字4拍手歌教案2语文S版执教者课题识字4、拍手歌第（1）课时教学理念识字歌谣它将识字和拍手歌这种游戏活动有机结合在一起既增加了学习的趣味性又巧妙地介绍了合体字的组字方法知识与技能目标会认“拍、靠、蚕、插、根、棍、把、掰、苞、鸣、闯、匹”12个生字会写...

wuyoujun
0 doc 2021-03-13 21:02:28
8 p.

秋2019一年级语文下册识字（一）识字4《拍手歌》教案3语文S版

秋2019一年级语文下册识字（一）识字4《拍手歌》教案3语文S版［教学目标］知识与技能1.会认“拍、靠”等12个生字，会写“拍、合”等6个生字2.能准确、熟练地朗读课文，读出节奏感情感态度与价值观通过本课教学，激发学生学习汉字的兴趣［教学重难点］在朗读的过程中识记生字，并能正确书写［教学课时］1课时教学过程达标检测一、猜谜导入，激发兴趣...

wuyoujun
0 doc 2021-03-13 20:56:15
3 p.

秋2019一年级语文下册识字一识字4拍手歌教案3语文S版

秋2019一年级语文下册识字一识字4拍手歌教案3语文S版［教学目标］知识与技能1.会认“拍、靠”等12个生字，会写“拍、合”等6个生字2.能准确、熟练地朗读课文，读出节奏感情感态度与价值观通过本课教学，激发学生学习汉字的兴趣［教学重难点］在朗读的过程中识记生字，并能正确书写［教学课时］1课时教学过程达标检测一、猜谜导入，激发兴趣1.教师出...

wuyoujun
0 doc 2021-03-13 21:02:30