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从现在开始2

教学设计与反思课题：《从现在开始》科目：小学语文教学对象：二年级课时：第一课时提供者：李孟勤单位：浙江省长兴县泗安镇中心小学一、教学内容分析《从现在开始》是人教版二年级上册的一篇讲读课文，这是一篇童话故事，借森林里竞选“万兽之王”这件事，告诉学生要尊重别人的生活习惯，互相尊重，才能和睦相处二、教学目标1、多种方式的识记9个生字，特别是在语境中识记生字，对平时较常见的词...

大铭
0 docx 2021-11-21 20:01:48
2 p.

从现在开始

从现在开始雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥我喜欢春天的雨，喜欢夏日的风，喜欢秋天的霜，喜欢冬天的雪花我喜欢四季变化，气象万千小时候，总喜欢抬着头望着蓝天，天上朵朵白云，一会儿变成大象，一会儿变成小羊，一会儿又变成马儿……蓝天映衬着白云，白云装点着蓝天，天空是那么美走在田间的小路上，我和妈妈闻着泥土的芬芳，路旁绿树成荫，我们在绿树的环抱中尽情...

南岸发送
0 docx 2022-04-16 11:43:52
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从现在开始……

从现在开始今天，和孩子们一起学习《从现在开始》，这节课是本课的第二课时第一课时主要通过生活和文本学习生字词这是一个关于尊重的故事，让学生体会本课的主旨，是本课的难点课后，感觉很舒服于是，作此记录：无意的契合不知道怎么回事，最近来班级里听课的实习生有些多今天，又有四五个原来，只是家长听课周的时候，孩子们向听课的家长们问好，或者是大型听课的时候，向听课的老师问好今天，也算是...

大铭
0 docx 2021-11-17 17:28:08
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《从现在开始》

《从现在开始》特点分析（一）教材特点《从现在开头》一课是人教版二班级上册的一篇小童话，通过三个小动物在竞选大王期间，颁布不同的命令，产生不同效果，以此告知我们做什么事要敬重别人的生活习惯这篇课文内容生动好玩，同学喜闻乐见，有阅读的爱好而且课文通过一个小故事叙述一个做人的道理，读后在忍俊不禁的同时发人深思这样一篇小文章，极利于培育同学的朗读力量、表演力量，同时还是...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-29 10:12:57
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从现在开始

《从现在开始》教学设计教学设想:《从现在开始》是人教版二年级上册的一篇讲读课文，这是一篇童话故事，借森林里竞选“万兽之王”这件事，告诉学生要尊重别人的生活习惯，互相尊重，才能和睦相处根据我校的研究课题“自主、合作、探究课堂教学中，我努力尝试改变学习方式，在课堂教学中创设了“森林王国”的童话情景，让学生入情入境，在情境中读在情境中悟，在情境中思教学中也多次运用小组合作，充分...

大铭
0 docx 2021-11-19 09:53:15
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21《从现在开始》

课堂教学设计表（语文、英语主备交流）课堂教学设计表（语文、英语主备交流）备课教师二语备课组主备教师姚丹教学内容21《从现在开始》课时第1课时教学目标认识本课9个生字，会写10个字正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容教学重点识记本课生字、词语，能规范书写本课生字正确、流利地朗读课文教学难点读准“任、郑”，“直”不要写成两横，写漂亮“之气课前准备课件、生...

大铭
0 docx 2021-11-17 17:00:19
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《从现在开始》凯

《从现在开始》教学设计（第二课时）广州市荔湾区乐贤坊小学李凯怡教学目标:会读：（1）正确、流利地朗读课文，对重点段能初步达到“有感情地朗读”；（2）能结合重点词句朗读感悟，学习、积累语言，初步培养语感；（3）能根据文本，恰当地演读，边阅读边体验读懂：（1）了解童话故事的情节；（2）关心童话中的“人物”，能与他们“对话”，发表自己的看法，从中受到启迪会写：（1）学写生字，重点...

大铭
0 docx 2021-11-05 00:47:13
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《从现在开始》2教学设计

教学设计方案课程《从现在开始》课程标准新课标指出，语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一，而低年段的识字教学就是语文工具性实现的具体途径之一因此，识字教学在低年级的教学中占有重要的地位，本课是人教版小学语文第三册的一篇童话故事，我在第一课时的教学设计中非常重视培养学生的识字能力，并通过设计各种情境和游戏环节，让低年级学生在乐中学，学中乐针对本文的第2、3、4自然段的结构非常...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-22 11:10:40
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从现在开始2教学设计

教学设计方案课程《从现在开始》第二课时教学设计《从现在开始》一文是人教版二年级上册第五组的一篇具有浓郁现代气息的童话文章借森林里竞选“万兽之王”一事，告诉人们要尊重课程标准别人的生活习惯，尊重别人，与人和睦相处，才能得到大家的支持和拥护和谐社会当以人为本本课是人教版语文二年级上册第五组中的课文，读着《从现在开始》，除了忍俊不禁之外，还感受到浓郁的现代气息现代社会的...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-18 21:08:32
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从现在开始教学设计2

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程21、从现在开始课程标准紧抓重点语句，品位人物情感，体会道理《从现在开始》人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》二年级上册第七单元第二十一课这是一篇充满浓郁现代气息的童话故事，富有儿童情趣，故事中将动物的生活方式通过生动有趣的情节，通过极具形象的语言加以表达，说理深刻、诙谐有趣，符教学内容分合儿童的认知水平和审美需...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-18 21:11:05
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从现在开始教学反思2篇

从现在开始教学反思2篇从现在开始教学反思2篇　　《从现在开始》是一个有趣的故事，课文洋溢着现代气息，蕴含着丰富的人文精神既能让学生学习语言，又能使学生在思想是得到启迪，在情感上受到感染和熏陶教学这篇课文，我在把握语文基本训练的同时，主要是培养学生自主、合作、探究的意识，通过“教”的方式引到学生“学”的方式，尊重学生个性的理解和感悟，通过情景的创设、朗读的体验，对话的交流，让学生...

大铭
0 doc 2021-01-05 03:16:05
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从现在开始教案

《从现在开始》教学设计授课内容：人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册第21课科目：语文授课班级：二年级（）班执教教师：相窝授课时间：2012年10月日授课地点：孟连县第一小学多媒体教室一、教材分析                《从现在开始》讲的是狮子大王想找一个动物接替他做“万兽之王”，让猫头鹰、袋鼠、小猴子轮流做最后，小猴子让大家照自己习惯...

rong2589
0 doc 2021-05-09 03:54:32
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《从现在开始》教案

《从现在开始》教学设计教学目标：1、认识9个字，会写10个字2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理3、懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，体会动物们的心情，试着表演故事教学难点：理解课文内容，懂得要尊重别人的生活习惯，尊重别人，与人和睦相处，才能得到大家的支持和拥护第二课时一、复习生字，导入新课1...

大铭
0 docx 2021-11-17 18:50:54
7 p.

从现在开始教案

《从如今开场》教学设计丰宁二小刘志敏（一）教材简说《从如今开场》是义务教化课程标准试验教科书二年级上册第五组教材是友好相处、团结合作的专题中的一篇童话故事讲的是狮子想找一个动物接替它做万兽之王猫头鹰、袋鼠都吩咐动物变更原来的生活习惯，弄得动物们苦不堪言，而小猴子却让动物们根据各自习惯的方式生活课文蕴含着与人相处要敬重别人的道理本课中的猫头鹰与袋鼠,以自我为中心，不懂...

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-02 00:39:49
5 p.

从现在开始　　　教案

从现在开始教学目标：1、学习本课生字认识“之”等9个生字，会写“之、轮、第”3个字2、正确、流利、有感情朗读课文，学习、积累语言，在情境中理解“万兽之王、议论纷纷、叫苦连天”等词语的意思，初步培养语感3、懂得要尊重别人的生活习惯和生活方式，与人和谐相处教学重点：认识生字，理解课文2——4自然段教学难点：理解猴子当选“万兽之王”的原因一、复习导入1、昨天，我们学习...

大铭
0 docx 2021-11-17 15:50:34
69 p.

《从现在开始》教案

《从现在开始》教案一、教材分析读着《从现在开头》，除了忍俊不禁之外，还感受到浓郁的现代气息现代社会的人们，在享受着高度的现代文明的同时，也受到自然和人为的各种限制人们总在争取自身的解放，追求自由的空间相互敬重，是和谐相处的重要条件本课中的猫头鹰和袋鼠，以自我为中心，不懂得敬重别人的生活习惯和生活方式，招致“民怨沸腾”；而小猴子却让大家根据自己习惯的方式过日子，受到人们的...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-30 11:52:13
3 p.

从现在开始（韩奕）

《从现在开始》第一课时教学设计文一街小学政苑校区韩奕课时教学目标：1、会认九个字，会写“之、令布、直”四个字2、正确、流利有感情地朗读课文，了解课文内容，重点学习课文1、2自然段教学准备：1、学生准备：学生课前在胸前贴上喜欢的小动物图片，了解课文中小动物的生活习性自学生字，朗读课文2、教师准备；课件、字词卡片教学过程：一、趣味引入，学习首段（课前学生在胸前贴上...

大铭
0 docx 2021-11-17 15:50:35
4 p.

从现在开始教案

从现在开始教案从现在开始第一课时教学目标：1、会认“之、轮、期、第”等9个生字，会写“之、布、令、直”等10个字2、正确流利地朗读课文，初步理解课文内容3、感情朗读第一、第五段，读出狮子先后两次对话的不同语气教学重点、难点：重点：掌握生字、读好课文难点：读出狮子先后两次对话的不同语气第二课时教学目标：1、复习生字新词，听写“现在、下令、第一、星期”2、指导...

大铭
0 doc 2021-03-28 23:52:53
13 p.

从现在开始作文　　

从现在开始作文　　从现在开始作文　　　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体你知道作文___写的好吗？下面是的从现在开始作文　　，仅供参考，欢迎大家阅读　　“从现在开始，改掉你的缺点，充分发挥你的优点新的学期，新的开始，新的自我”这是报到第一天我们的新班主任余老师着重强调的，并要求我...

大铭
0 doc 2020-12-31 03:54:08
2 p.

2021从现在开始努力奋斗从现在开始作文

从现在开始努力奋斗从现在开始作文500字从现在开始努力_奋斗从现在开始作文500字　　每个人都想要成功大多数人却不晓得成功的背后，往往要付出代价看着别人功成名就，口水就哗啦啦地流成了一条小溪事实告诉这类人一个深刻的道理：想要成功，那就努力，从现在起　　古时候，状元榜眼金榜题名，摇身变成达官贵人试想，没有背后的寒窗苦读十年载，又怎么会有今天？没有努力，又怎会有成功？爱迪生...

大铭
0 doc 2020-12-14 13:52:37