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学校课外读物管理制度双减行动之第一版

学校课外读物管理制度双减行动之第一版为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》（以下简称《办法》），结合本校实际，制定本方案一、指导思想根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函（2021）3号）文件要求，为保护学生视力,让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-28 10:08:04
8 p.

第三季度双减行动之学生课外读物管理制度公示

第三季度双减行动之学生课外读物管理制度公示为贯彻落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》文件精神，丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，现结合我校实际制定本方案一、课外读物管理领导小组组长：校长副组长：副校长成员：行政班子成员、班主任及家长代表领导小组职责，“课外读物”工作领导小组成员要经常深入课堂...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-12 23:17:31
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双减行动之落实五项管理课外读物管理制度经典版

双减行动之落实五项管理课外读物管理制度经典版让孩子养成爱读书的好习惯，对孩子的学习成长与健康发展至关重要，所以学校要求孩子读书要做到：读书好，好读书，读好书为了保证学生在热爱读书的氛围下，能够读到有益于孩子增智、健康成长的好书，学校规定学生的课外读物管理制度如下：一、指导思想为进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，以办公厅、XX办公厅印发的《关于进一步减...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-30 11:59:06
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新学期双减行动之落实“五项管理”—课外读物管理制度

新学期双减行动之落实“五项管理”一课外读物管理制度为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书、善读书，根据《教育部关于印发〈中小学生课外读物进校园管理办法〉的通加》（教材［2021）2号）和《省教育厅关于转发教育部〈中小学生课外读物进校园管理办法〉的通知》的精神，结合市局相关要求及我校实际，制定本方案一、课外读物管理领导小组学校...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-30 12:42:48
7 p.

秋季双减行动之课外读物公示管理制度实施方案

秋季双减行动之课外读物公示管理制度实施方案为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》（以下简称《办法》），结合本校实际，制定本方案一、课外读物管理领导小组为统畴推进学校“双减”工作全面、高效、有序进行，学校成立“双减”“课外读物”工作领导小组，具体名单如下：组长：XXX副组长：XXX...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-12 22:40:26
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2021”双减“政策下学校学生课外读物管理制度

2021”双减“政策下学校学生课外读物管理制度为丰富学生阅读内容拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，制定本制度一、指导思想坚持以XX新时代特色思想为指导，全面教育方针，落实立德树人才艮本任务，着眼提升学生综合素养、提升办学品质，构建良好教育生态，促进学生全面发展、健康成长二、课外读物工作领导小组学校成立“课外读物”工作领导小...

佚名 · 6068
0 docx 2023-01-26 10:20:21
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双减行动之2021年落实五项管理之课外读物管理整理

双减行动之2021年落实五项管理之课外读物管理整理为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，切实做好课外读物推荐和管理工作，让学生与好书为伴，浸润书香，读书圆梦，我校制定以下课外读物遴选制度一、指导思想为进一步深化教育领域综合改，坚持立德树人根本任务,遵循教育规律，尊重青少年学生成长规律，遵循属地管理、部门协同、标本兼治、综...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-30 11:59:20
8 p.

双减行动之体质管理制度

双减行动之体质管理制度青少年的健康成长既是每个家长的心愿，也关系着祖国的未来与发展然而现实中，超重、肥胖、近视眼等健康问题却困扰着许多青少年为提升青少年身体健康水平，根据教育部发布《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》，制定我校学生体质健康管理方案一、指导思想坚持“立德树人五育并举、质量第一安全至上、自愿参与公益普惠原则，树立“让教育更有温度，让教师...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-30 11:59:23
7 p.

第二中学9月落实双减政策—课外读物管理制度版

第二中学9月落实双减政策一课外读物管理制度（可编辑版）为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》（以下简称《办法》），结合本校实际，制定本方案一、重要意义根据办公厅、xx办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神要求，以全面实施素质教育，促进学...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-12 23:23:48
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双减行动之“双减”方案（第一版）

双减行动之“双减”方案（第一版）为全面贯彻落实市、区“双减工作会议精神，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，根据各级教育主管部门有关文件精神，结合学校实际，制定本实施方案一、指导思想认真学习领会文件精神，全面准确把握“双减”要义，把思想和认识统一到党、国务院重大部署上来，提高政治站位，强化责任担当，努力抓好“双减”工作落实学校通过召开会议、...

大铭
0 docx 2021-11-17 18:28:46
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第三中学落实双减五项管理工作课外读物管理制度

第三中学落实双减五项管理工作课外读物管理制度为了推荐优秀的课外读物供学生阅读，丰富学生的阅读内容，充分发挥课外读物的育人功能，防止问题读物进入校园，中学结合实际情况，制定了本方案，对课外读物进校园进行规范管理一、指导思想为积极落实国家教育部“双减”政策，真正实现“减负增效，严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担，把注意力聚集到提高课堂教学效益上来，做到“减负不减质”...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-12 23:20:49
7 p.

学校严格控制学生课外读物管理制度第一版

学校严格控制学生课外读物管理制度第一版为贯彻落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》文件精神，丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，现结合我校实际制定本方案一、指导思想进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，以办公厅、XX办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-28 10:07:32
6 p.

第四季度三中落实双减工作—课外读物管理制度

第四季度三中落实双减工作一课外读物管理制度为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》（以下简称《办法》），结合本校实际，制定本方案一、指导思想按照市、县教育局的相关文件要求，强化学校教育主阵地作用，学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手，以课堂教...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-12 23:16:19
6 p.

第三季度中心小学落实双减工作—课外读物管理制度

第三季度中心小学落实双减工作一课外读物管理制度为深入贯彻落实教育部关于《中小学生课外读物进校园管理办法》，充分发挥课外读物育人功能，防止问题读物进入校园，丰富学生阅读内容，营造良好的学习环境，结合我校教育教学实际，特制定本制度，切实做好我校课外读物管理工作一、指导思想为进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，以办公厅、XX办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-12 23:17:21
5 p.

第九中学九月落实“双减”五项管理工作课外读物管理制度收藏版

第九中学九月落实“双减”五项管理工作课外读物管理制度收藏版为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》（以下简称《办法》），结合本校实际，制定本方案一、指导思想认真学习领会文件精神，全面准确把握“双减”要义，把思想和认识统一到XX、XX重大部署上来，提高政治站位,强化责任担当...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-30 12:59:18
15 p.

双减行动之落实“五项管理及双减”政策作业管理制度

双减行动之落实“五项管理及双减”政策作业管理制度为全面推进中小学校内课后服务工作，根据《XX印发〈关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见〉的通知》（XX发（2021）X号）、《XX办公室关于进一步做好义务教育学校课后服务工作的通知》（x教办（2021）x号）等文件精神，结合xx校实际，制订本方案一、指导思想坚持“立德树人五育并举、质量第一安全至上、自愿参与...

大铭
0 docx 2021-11-17 18:28:48
7 p.

新学期第八中学落实“双减”五项管理工作课外读物管理制度

新学期第八中学落实“双减”五项管理工作课外读物管理制度为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入中小学校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》（教材（2021）2号）、《XX市教育委员会转发教育部关于印发〈中小学生课外读物进校园管理办法〉文件的通知》等文件，结合我校实际，特制定本工作方案一、课外读物管理领导小...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-30 12:42:15
14 p.

第三季度双减行动之落实五项管理作业管理制度

第三季度双减行动之落实五项管理作业管理制度近日，办公厅、国务院办公室印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减政策）为了全面落实“双减政策和教育部有关有关中小学生“五项管理”（作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理）工作要求，促进家校携手共育，共同促进学生健康成长全面发展为落实文件要求，建立健全学校家庭社会协同育人机制，形...

大铭
0 docx 2021-11-17 18:46:48
6 p.

双减政策—落实五项管理课外读物公示管理制度收藏版

双减政策一落实五项管理课外读物公示管理制度（收藏版）为贯彻落实《健康中国行动（2019-2030年）》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等文件精神，确保2030年《国家学生体质健康标准》达到规定要求，我校制定如下制度：一、体质管理遵循原则（一）遵循与课外体育活动相结合原则配合体育课教学，保证学生每个学习日有一小口寸体育锻炼时间大力推行大课间体...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-30 11:59:16
6 p.

新学期某实验中学落实双减课外读物管理制度

新学期某实验中学落实双减课外读物管理制度为深入贯彻落实教育部关于《中小学生课外读物进校园管理办法》，充分发挥课外读物育人功能，防止问题读物进入校园，丰富学生阅读内容，营造良好的学习环境，结合我校教育教学实际，特制定本制度，切实做好我校课外读物管理工作一、指导思想坚持以XX新时代特色思想为指导，全面教育方针，落实立德树人根本任务，着眼有效作业的研究与实践，构建教育良...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-30 12:42:24