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三年级语文上册第二单元第5课铺满金色巴掌的水泥道说课稿新人教版

铺满金色巴掌的水泥道6【说教材】一、教学内容《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情本文语言优美，通俗易懂，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望，在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年，养...

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-26 15:54:44
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部编版三年级语文上册第二单元5铺满金色巴掌的水泥道【精品教案】

部编版三年级语文上册第二单元5铺满金色巴掌的水泥道教学目标.会认“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个生字，会写“水泥、放晴、明朗”等15个词语，运用联系生活、查字典等多种方式理解词语的意思.正确、流利、有感情地朗读课文把自己喜欢的句子抄下来.理解课文的内容，体会秋天的水泥道的美丽.感悟作者对秋天门前水泥道的喜爱和赞美教学重点.运用联系生活、查字典等多种方式理解词语...

佚名 · 6068
0 docx 2023-09-23 09:07:26
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小学语文人教三年级上册第二单元铺满金色巴掌的水泥道省赛获奖

铺满金色巴掌的水泥道都江堰市柳街小学钟春蓉学习目标：1.认识“洼、印”等6个生字会写“铺、泥、晶”等13个字2.正确、流利、有感情地朗读课文3.初步体会隐喻的写作方法在文中的表达效果4.学习作者善于发现美、描述美、赞赏美教学重难点：学习作者善于发现美、描述美、赞赏美教具准备：生字卡片、多媒体课件教学时间：2课时教学过程：第一课时一、谈话创设情境，...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-13 03:16:58
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5铺满金色巴掌的水泥道——5铺满金色巴掌的水泥道资料文档

5铺满金色巴掌的水泥道第一课时L读拼音，写字词•VJinnitushuiJingzhangJiaoyinchidaopailieguize2.照样子写词语.亮晶晶____________________________________金黄金黄________________________...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-01 10:44:07
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统编三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计

统编三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计教学目标：1.会认洼、EL凌等6个字，会写铺、泥、晶〃等13个字2.正确、流利、有感情地朗读课文积累文中的好词佳句3.学习、交流一些理解词语的方法4.学习作者善于发现美、描述美、赞赏美，学会感受日常生活当中的美教学重点难点：重点：正确、流利、有感情地朗读课文积累文中的好词佳句难点：掌握一些理...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-13 00:31:56
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小学语文三年级上册第二单元部编版版三上语文第二单元5《铺满金色巴掌的水泥

人教部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计第二课时（3）比喻：落叶掌（4）体会“粘”的妙处“粘”说明梧桐叶和水泥道紧紧地融为了一体（5）为什么落叶排列得并不规则反而更增添了水泥道的美呢？自然的美（6）有感情地齐读这一自然段5、这个发现令“我”非常高兴，大家再来读读这部分课文过渡：有了新发现后，“我”是怎么做的？节下来我们继续学习（四）学习...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-13 17:14:44
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三年级语文上册第二单元5《铺满金色巴掌的水泥道》（第1课时）教案新人教版

5铺满金色巴掌的水泥道【教学目标】1.会认“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个生字正确读写“排列、规则”等词语2.正确、流利、有感情地朗读课文读懂课文内容，体会并描述“我”在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形3.通过本课的学习，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望【教学重点】通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 00:01:35
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三年级语文上册第二单元5《铺满金色巴掌的水泥道》（第2课时）教案新人教版

5铺满金色巴掌的水泥道【教学目标】1.会认“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个生字正确读写“排列、规则”等词语2.正确、流利、有感情地朗读课文读懂课文内容，体会并描述“我”在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形3.通过本课的学习，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望【教学重点】通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 00:01:39
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部编版三年级下册语文第二单元（铺满金色巴掌的水泥道）教案

课时教学设计课题5.铺满金色巴掌的水泥道授课时间:I课型：新授I课时：第一课时1、核心素养目标：①文化自信：初步体会隐喻的写作方法在文中的表达效果②语言运用：正确流利地朗读课文，练习使用小组合作学习法及联系生活实际的方法理解课文③思维能力：教师要引导学生感受这些词句的含义，学会积累，学会体会④审美创造：学习作者善于发现美、描述美、赞赏美2、学习重点难点：1....

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-31 16:50:07
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三年级语文上册第二单元5铺满金色巴掌的水泥道当堂达标题新人教版

5.《铺满金色巴掌的水泥道》当堂达标题1、看拼音，写词语yuànzi　　　墙壁上yìn　　　画的图案有guīzé　　　　地páiliè　　　着，看上去极其美丽二、下列句子是比喻句的是　　　A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上B．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样C．几十年过去了，老师们的...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 00:00:07
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小学语文人教三年级上册（新疆地区）第二单元-5铺满金色巴掌的水泥道【教案】-副本

5铺满金色巴掌的水泥道第1课时课时目标：.会认“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个字，会写“水泥、放晴、明朗”等14个词语，运用联系生活、查字典等多种方式理解词语的意思.正确、流利、有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的句子.初步学习课文，感知课文主要内容—■教学过程好一、提出问题，导入新课.师：同学们，你们每天上学、放学的路是什么样的？请你描述一下（课件出示几...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-06 19:40:38
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第5课《铺满金色巴掌的水泥道》（第二课时）（大单元教学设计）三年级语文上册（统编版

课题铺满金色巴掌的水泥路统编版三年级上册第二单元第课时52学校授课班级授课教师1.认识“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个生字，会写“水泥、放晴”等14个学习目标词语2.能运用多种方法理解“明朗、凌乱”等词语的意思，并与同学交流理解的方法能摘抄自己喜欢的句子3.理解课文内容，感知“铺满金色巴掌的水泥路”的美，体会“我”对铺满金色巴...

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-30 23:21:29
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统编版小学语文三年级上册第二单元05《铺满金色巴掌的水泥道》板块教学设计

铺满金色巴掌的水泥道5教学目标1.认识“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个字，会写“水泥、放晴”等15个词语2.能运用多种方法理解“明朗、凌乱”等词语的意思，并与同学交流理解的方法能摘抄自己喜欢的句子3.能仿照课文或“阅读链接”，用几句话写出自己上学或放学路上看到的景色教学重点1.能够运用多种方法来理解词语，抓住关键词语来体会水泥道之美...

佚名 · 6068
0 docx 2023-12-21 06:53:49
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5《铺满金色巴掌的水泥道》（教学设计）2023-2024学年统编版语文三年级上册

1.导入环节（5分钟）情境创设：播放一段水泥道上的金色巴掌般的小树叶的视频，引导学生关注自然美景问题提出：引导学生思考：〃你们在生活中见过这样的美景吗？你们觉得这样的景色有什么特别之处？〃学生分享：邀请几位学生分享他们的观察和感受2.讲授新课（15分钟）课文朗读：引导学生朗读课文，感受语言美内容讲解：讲解课文内容，重点讲解课文中的象征意义，如水泥道代表生活，金...

佚名 · 6068
0 docx 2024-10-17 05:13:08
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小学三年级语文上册《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计5

《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计【教学目标】1.会认“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个生字正确读写“排列、规则”等词语2.正确、流利、有感情地朗读课文读懂课文内容，体会并描述“我”在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形3.通过本课的学习，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望【教学重点】通过对内容的理解，学生能够增强对大自然...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-29 09:58:47
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统编版三年级上册语文《铺满金色巴掌的水泥道》（教学设计）

5铺满金色巴掌的水泥道.会认“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个生字正确读写“排列、规则”等词语.正确、流利、有感情地朗读课文读懂课文内容，体会并描述“我”在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形.通过本课的学习，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望.会认“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个生字正确读写“排列、规则”等词语.正确、流利...

佚名 · 6068
0 docx 2023-10-09 14:30:20
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部编版小学三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》

部编版语文三年级上册教学设计铺满金色巴掌的水泥道4一、教学目标：、认识本课“洼、］、凌〃等个生字，学会“铺、泥、晶〃等个生字，理解相关1Ef613词语的意思、正确、流利地朗读课文2、理解课文内容，感受课文的语言美，体会梧桐叶的得意与美好，读懂作者对秋天大自3然的喜爱之情，激发热爱秋天大自然的美好情感二、教学重难点：重点：体会秋天的梧桐叶的得意与美好...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-26 23:58:43
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部编版三年级语文上册5铺满金色巴掌的水泥道（教案）

铺满金色巴掌的水泥道（教案）5教学目标1.认识“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个字，会写“水泥、放晴”等15个词语2.能运用多种方法理解“明朗、凌乱”等词语的意思，并与同学交流理解词语的方法摘抄自己喜欢的句子（教学重点）3.理解课文内容，感知“铺满金色巴掌的水泥道”的美，体会“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情（教学重点）4.能仿照课文...

佚名 · 6068
0 docx 2023-12-10 07:43:55
6 p.

5《铺满金色巴掌的水泥道》（教案）部编版语文三年级上册

统编版三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计【教学目标】认识、会写本课生字词1.能运用多种方法理解〃明朗、凌乱〃等词语，并与同学交流理解词语的方法，能摘抄自己喜欢的句子2.【教学重点】认识、会写本课生字词【教学难点】能运用多种方法理解“明朗、凌乱〃等词语，并与同学交流理解词语的方法，能摘抄自己喜欢的句子【教学流程】板块一直接导入，课题质疑.出示课题，...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-13 18:45:54
2 p.

5铺满金色巴掌的水泥道（教案）部编版语文三年级上册

5铺满金色巴掌的水泥道教案部编版语文三年级上册.教学目标1知识目标：学生能够通过朗读、理解故事，掌握故事的情节、结构和冲突，学习一些新词汇、短语和句型2能力目标：学生能够通过朗读、分类、讨论等方式，提高语言表达能力，培养合作意识和讨论能力3情感目标：通过故事的阅读和讨论，让学生了解做人的道理，懂得助人为乐、关心他人的重要性，培养学生良好的品德和道德意识.教学...

佚名 · 6068
0 docx 2023-07-09 14:46:18