易购文库
首页 最新
首页
共找到 8406817 篇
{{ item.title }}
共找到 8406817 篇
{{ item.title }}
3 p.

幼儿园中班教案《看谁滚得不远

幼儿园中班教案《看谁滚得不远》幼儿园中班教案《看谁滚得不远》　　作为一名辛苦耕耘的教育工___，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是收集的幼儿园中班教案《看谁滚得不远》，欢迎阅读与收藏　　1、提供各种材料供幼儿进生比赛活动，感受不同的坡与物体速度的关系　　2、在探索研究的基础上，组织幼儿进行交流...

大铭
0 doc 2020-12-31 15:47:55
4 p.

谁在叫的幼儿园小班唱歌教案

谁在叫的幼儿园小班唱歌教案设计意图：毫无疑问孩子们喜欢小动物各种各样小动物的外形、生活习性、行为习惯、声音等都是会让孩子们感到好奇的内容有关动物的主题永远是孩子们探究的重点之一很多动物不仅生动可爱也很美妙具有较强的艺术性可挖掘在参与了《动物世界》之《大熊猫》这一活动后孩子们明显更爱模仿小动物了她们妙趣横生的样子让我灵机一动:何不生成一节音乐主题活动让孩子们从小动物们身...

大铭
0 doc 2021-03-23 23:38:08
3 p.

幼儿园中班教案谁住在皮球里

幼儿园中班教案谁住在皮球里幼儿园中班教案：谁住在皮球里　　1、欣赏故事，对皮球的蹦、滚、飞等产生兴趣　　2、知道皮球里装的是空气，初步了解空气的作用　　重点：对皮球的动态产生兴趣　　难点：知道皮球里装的是空气　　1、幼儿已有过玩皮球的经历　　2、故事课件《谁住在皮球里》　　3、皮球若干、瘪皮球一个、蓝精灵手偶三、教学过程：　　①猜谜导入：今天老师给你们带来了一个小礼...

大铭
0 doc 2020-12-27 17:22:01
4 p.

2021幼儿园中班谁会飞社会教案

幼儿园中班谁会飞社会教案幼儿园中班谁会飞社会教案　　1、观察图画，能用简单的语言概括画面内容　　2、理解故事幽默的结尾　　3、初步建构和拓展关于动物飞行的经验　　4、培养幼儿敏锐的观察能力　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来　　经验准备：观看一些关于动物飞行___资料　　材料准备：　　1、读本中涉及到的动物的写实照片（不要卡通照片），最好能清晰反映动物的典型...

大铭
0 doc 2020-12-15 11:22:13
2 p.

2021设计谁来了幼儿园托班教案

设计谁来了幼儿园托班教案设计谁来了幼儿园托班教案　　1、通过活动，使幼儿学会正确使用动词：飞游爬跳　　2、培养幼儿敏捷的思维，丰富的想象，以及愉快的情绪　　1、一幅画有花草树小河蓝天的背景图　　2、录音机一台，磁带一盒（录一段抒情优美的轻音乐和一段活泼欢快的音乐）　　3、贴绒小动物若干（小动物应准备充足），各种动物头饰若干，与幼儿人数相等　　1、播放...

大铭
0 doc 2020-12-11 11:26:23
4 p.

2021幼儿园小班科学教案谁的蛋

幼儿园小班科学教案谁的蛋　　热爱孩子是教师生活中最主要的东西下面是的幼儿园小班科学教案谁的蛋，欢迎大家阅读　　1、利用观察、比较、分类等方法，辨识几种常见的蛋　　2、探索发现蛋的不同外形特征　　1、鸡蛋30个、鹅蛋10个、鹌鹑蛋10个、鸽子蛋10个;　　2、放蛋的草丛盒　　3、故事《谁的蛋》及录音;　　4、图片：母鸡、鹅、鹌鹑、鸽子　　5、卵生动物视频　　6、ppt课...

大铭
0 doc 2020-12-15 11:45:54
16 p.

幼儿园大班活动教案《谁能喝水

幼儿园大班活动教案《谁能喝水》幼儿园大班活动教案《谁能喝水》　　1．通过观察、操作，感知哪些材料能吸水　　2．萌发探究科学现象的兴趣，学做观察记录　　1．空脸盆放入活鱼若干，周围摆放盛水的脸盆若干　　2．海绵、布条、绉纸、白纸、水彩笔芯、粉笔、塑料制品、彩色水、大白菜　　3．观察记录表，课件　　一、救小鱼　　引导幼儿想办法给缺水的鱼送水，激发幼儿对材料吸水现象的...

大铭
0 doc 2021-01-06 21:17:02
1 p.

幼儿园：汤中班《谁藏起来了教案

中班科学：《谁藏起来了》执教者：杭州市安华幼儿园汤优美设计意图：《谁藏起来了》是一个很有趣的故事，故事中的小动物都保留了动物各自的特点之所以选择这个活动，是因为小朋友们对动物比较感兴趣，能区分小动物的一些特点并且将“捉迷藏”的游戏贯穿整个故事，让幼儿在游戏过程中学习活动目标：1.初步运用观察、比较、分析的方法，发现小动物在不同颜色背景下的变化2.引导幼儿按数字所在...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-28 01:47:15
2 p.

幼儿园大班美术谁在冬眠教案

幼儿园大班美术谁在冬眠教案幼儿园大班美术谁在冬眠教案　　1、对冬眠的小动物感兴趣，萌发喜欢小动物的情感　　2、通过绘画学习，能画出冬眠动物睡眠时的突出特征　　3、了解冬眠动物的特征　　1、知识经验：幼儿对部分需要冬眠的`动物有所了解，了解冬眠的含义　　2、冬眠动物的相关图片；教师范画“谁在冬眠”背景图；彩笔若干　　1、谈话导入：冬眠的小动物　　（1）教师激发幼儿...

大铭
0 doc 2020-11-09 16:29:23
3 p.

2021《谁的声音大》幼儿园小班教案

《谁的声音大》幼儿园小班教案《谁的声音大》幼儿园小班教案　　作为一名教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动那么教案应该怎么写才合适呢？下面是为大家的《谁的声音大》幼儿园小班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家　　1、参与科学活动，通过动手操作，探索发现不同材料与瓶子撞击所发出的声音大小不同　　2、引导幼儿初步尝试记录　　3、在活动中，让幼儿体验成功的...

大铭
0 doc 2020-12-11 20:53:50
3 p.

幼儿园小班科学教案《谁的小脚

幼儿园小班科学教案《谁的小脚》幼儿园小班科学教案《谁的小脚》　　作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件那要怎么写好教案呢？以下是精心的幼儿园小班科学教案《谁的小脚》，欢迎大家分享　　1、认识几种有特征的动物的脚丫　　2、了解小脚有各种各样的本领　　3、体验辨认小脚丫的乐趣　　4、培养幼儿观察能力及动手操作能力　　5、激发幼儿乐...

大铭
0 doc 2021-03-14 07:53:19
9 p.

谁是小熊幼儿园中班音乐教案

谁是小熊幼儿园中班音乐教案谁是小熊幼儿园中班___　　作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间那么应当如何写教案呢？下面是为大家收集的谁是小熊幼儿园中班___，欢迎阅读与收藏　　1、根据歌词内容，边唱边表演，并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作　　2、能随着音乐速度与力度的变化，变换动作的幅度与姿态　　3、遵守有些规则...

大铭
0 doc 2021-03-19 00:32:44
3 p.

幼儿园小班《咚咚咚谁在家》教案

幼儿园小班《咚咚咚谁在家》教案【活动目标】1、注意地倾听老师讲故事，并观察画面中的变化，猜想谁在家？2、初步理解故事内容，学说句型：“咚咚咚，请问有人在家吗？”3、通过故事学习正确的敲门方法，培养幼儿良好的礼貌行为4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯5、能分析故事情节，培养想象力【活动重难点】理解故事的内容，学说短句【活动准备】《咚咚咚，谁在家》自制图书；小鸭，小兔，...

大铭
0 doc 2021-03-26 02:10:50
15 p.

幼儿园大班语言反思

幼儿园大班语言反思第1篇幼儿园大班语言反思身为一名人民老师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是我整理的幼儿园大班语言教案《猫和包》及教学反思，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心活动目标1、能在图标的关心下地朗诵绕口令2、练习发准易混淆的字音：宝、包、猫、叼3、喜爱说绕口令，体验说绕口令的乐...

南岸发送
0 docx 2022-05-08 13:29:18
3 p.

幼儿园语言活动教案《点点爱上幼儿园》教学设计和教学反思2

《点点爱上幼儿园》教学设计和教学反思教学目标：.培养幼儿对幼儿园的喜爱和归属感.通过语言活动，提高幼儿的语言表达能力和思维能力.培养幼儿的观察力和想象力.锻炼幼儿的合作意识和团队合作能力教学重点：.培养幼儿对幼儿园的喜爱和归属感.通过语言活动，提高幼儿的语言表达能力和思维能力教学难点：.如何引导幼儿表达对幼儿园的喜爱和归属感.如何通过语言活动提高幼儿的语言表达能...

佚名 · 6068
0 docx 2023-08-26 00:58:49
2 p.

幼儿园语言活动教案《点点爱上幼儿园》教学设计和教学反思4

《点点爱上幼儿园》教学设计和教学反思教学目标：.能够借助游戏的形式，培养幼儿园新生对幼儿园的兴趣和热爱.通过语言活动的方式，让幼儿初步了解幼儿园的环境、师生情况，为顺利适应幼儿园生活做好准备.提升幼儿的语言表达能力和合作意识教学重点：.通过角色扮演、游戏等方式，引导幼儿对幼儿园产生兴趣和热爱.通过语言活动，让幼儿初步了解幼儿园的环境和师生情况教学难点：.如何通过语言活...

佚名 · 6068
0 docx 2023-08-26 01:08:19
3 p.

幼儿园语言活动教案《点点爱上幼儿园》教学设计和教学反思3

《点点爱上幼儿园》教学设计和教学反思一、教学目标：.让幼儿了解幼儿园的环境和生活.增强幼儿对幼儿园的归属感和参与感.提高幼儿的语言表达能力和合作意识二、教学重点：.通过游戏活动，让幼儿了解幼儿园的不同区域和活动.提高幼儿的词汇量和语言表达能力三、教学难点：.帮助幼儿掌握一些描述幼儿园的词汇和短语.引导幼儿进行合作交流，提高他们的语言表达能力四、教学方法：.谈论...

佚名 · 6068
0 docx 2023-08-26 01:08:35
3 p.

幼儿园语言活动教案《点点爱上幼儿园》教学设计和教学反思1

《点点爱上幼儿园》教学设计和教学反思教学目标：.培养幼儿对幼儿园的认知，了解幼儿园的环境和活动内容.培养幼儿园语言表达能力和合作意识.启发幼儿对幼儿园生活的兴趣，让他们积极参与幼儿园活动教学重点：.培养幼儿对幼儿园的认知和兴趣.提升幼儿的语言表达能力和合作意识教学难点：.如何引导幼儿积极参与课堂活动.如何培养幼儿对幼儿园的兴趣教学方法：.情景教学法：通过情景再...

佚名 · 6068
0 docx 2023-08-26 00:52:26
2 p.

幼儿园语言活动教案《点点爱上幼儿园》教学设计和教学反思5

《点点爱上幼儿园》教学设计和教学反思教学目标：.让幼儿了解幼儿园的环境和日常活动，并培养他们对幼儿园的喜爱和归属感.通过游戏和互动，促进幼儿的语言表达和交流能力的发展.培养幼儿的社交技巧和团队合作精神教学重点：.通过幼儿园环境的展示，让幼儿了解幼儿园的各个区域和日常活动.通过游戏和互动，培养幼儿的语言表达和交流能力.培养幼儿的社交技巧和团队合作精神教学难点：.如何引...

佚名 · 6068
0 docx 2023-08-26 00:59:10
2 p.

《谁住顶楼》教学反思

《谁住顶楼》教学反思本周，我上了《谁住顶楼》这篇课文的第一课时这篇课文写是一个童话故事，新楼房盖好了，小动物们一心想把方便让给别人，都争着住顶楼的事情本节课的教学目标有两个：1、认识13个生字，会写8个生字，学习新部首“八字头、牛字头、父子头”2准确、流利地朗读课文课前我和爱花共同设计了这样几个环节：通过童话故事导入课文；略读课文，整体感知；学习会认字...

南岸发送
0 docx 2022-04-09 18:53:21