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关于《少年王勃》教学片段及反思

关于《少年王勃》教学片段及反思师：读了这篇课文，你最欣赏的是哪一句？【欢迎浏览第一范文在搜索课文题目关键字可以查找更多资料！地址是】生：我最欣赏“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”这一句（大家纷纷表示赞同）师：老师也最欣赏这一句，请大家把这诗句多读几遍，看看有问题要问吗？生：我想知道王勃为什么要写这句话？生：我想知道王勃为什么能写出这么美的诗句生：我想读懂这句诗的意思师：我很高...

大铭
0 doc 2021-03-26 17:37:15
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《矛和盾的集合》教学片段及反思

《矛和盾的集合》教学片段及反思这是一篇三班级上册第七单元的课文这一单元的教学目标是让同学熟悉到生活中常常会遇到各种各样的问题，想的不一样，做的不一样，结果往往就不一样在设计这堂课之前，我想课文中创造家创造坦克的思维过程是让同学明白看待问题要多角度的关键于是就将这一环节作为重点进行处理首先我在揭题时让同学说说有关矛和盾的故事，结合自相冲突这个成语留下伏笔：当矛和...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-29 10:26:27
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《一夜的工作》的教学片段及反思

《一夜的工作》的教学片段及反思　　默读《一夜的工作》全文　　师：读了课文，哪些语句让你深受感动呢？　　生：花生米并不多，可以数得清颗数，好似并没有因为多了一个人而增加了分量这句话使我很感动　　师：你读出了什么呢？　　生：周总理用一点点花生米充饥，并没有因为多了一个人而增加花生米的分量　　师：花生米增加了吗？　　（有的学生认为增加了；有的认为没有增加...

大铭
0 doc 2021-12-13 12:23:20
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《木兰从军》教学片段+教学反思

《木兰从军》教学片段+教学反思教学片断我在备《木兰从军》的第一课时的时候，我的导入是这样设计的：谈话导入师：小挚友们，你们知道哪些古今中外的将军呢？我预想了这样的学生答案生：陈毅，朱德，张飞……因为我觉得学生或许会想得到，终归他们曾经学过《陈毅探母》和《朱德的扁担》这两篇课文，我现在还清晰地记得，我曾经和他们讲过陈毅，朱德都是我国的十大元帅之一应当会有人知道的，我侥...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-14 03:08:41
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《木兰从军》教学片段+教学反思

《木兰从军》教学片段+教学反思《木兰从军》教学片段+教学反思　　教学片断　　我在备《木兰从军》的第一课时的时候，我的导入是这样设计的：　　谈话导入　　师：小朋友们，你们知道哪些古今中外的将军呢　　我预想了这样的学生答案　　生：陈毅，朱德，张飞……　　因为我觉得学生也许会想得到，毕竟他们曾经学过《陈毅探母》和《朱德的扁担》这两篇课文，我现在还清楚地记得，我曾经和他们讲过陈毅...

大铭
0 doc 2020-12-28 00:01:44
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《木兰从军》教学片段+教学反思

木兰参军教学片段+教学反思教学片断我在备木兰参军？的第一课时的时候，我的导入是这样设计的：谈话导入师：小朋友们，你们知道哪些古今中外的将军呢？我预想了这样的学生答案生：陈毅，朱德，张飞……因为我觉得学生也许会想得到，毕竟他们曾经学过？陈毅探母和？朱德的扁担？这两篇课文，我现在还清楚地记得，我曾经和他们讲过陈毅，朱德都是我国的十大元帅之一应该会有人知道的，我侥幸的想我的...

佚名 · 6068
0 docx 2023-04-08 12:32:03
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呼风唤雨的世纪教学片段及教学反思范文

呼风唤雨的世纪教学片段及教学反思范文　　　　本文主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，从而唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣以下通过3、4自然段的对比教学，主要让学生了解农耕社会生活的贫乏和20世纪生活的精彩纷呈，体会到正是人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”，才使神话中的“呼风唤雨”变为现实...

大铭
0 doc 2021-03-20 16:41:43
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2021年小学《草原》教学反思

小学《草原》教学反思1《草原》是我国著名作家老舍先生的一篇散文，___用富有特色的语言，向人们生动展示了草原上如诗，如画的美丽风光和内蒙古人民的能歌善舞，热情好客，草原教学反思这篇文章结构清晰，语言流畅，对场面描写富有___，细腻传神，并且将民族真情融入其中，让人身临其境，回味无穷课上我用优美的语言打动学生的心灵，用激昂的语调带动学生的情感，用平等的心态去审视每一个孩子……在清妙的下...

大铭
0 doc 2021-05-19 13:38:45
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《明天，我们毕业》教学片段及教后反思

《明天，我们毕业》教学片段及教后反思近日，“三优”评比活动在我校轰轰烈烈地进行，我执教了《明天，我们毕业》一课［片段一］师：六年的学习生活使大家积淀了丰富的学问储备，今日老师来考一考大家，能经得起考验吗？生:能（没精神）师：老师怎么听着大家的底气不足呢假如怕输现在还来得及生：能（声音啜亮）师：请大家说出时间飞速的四字词语，每人站起来最多两个，把机会与同学共享...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-14 03:17:21
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《明天我们毕业》教学片段及教后反思

《明天我们毕业》教学片段及教后反思《明天，我们毕业》教学片段及教后反思　　近日，“三优”评选活动在我校轰轰烈烈地进行，我执教了《明天，我们毕业》一课　　师：六年的学习生活使大家积淀了丰富的知识储备，今天老师来考一考大家，能经得起考验吗　　生：能没精神　　师：老师怎么听着大家的底气不足呢如果怕输现在还来得及　　生：能声音洪亮　　师：请大家说出时间飞快的四字词语...

大铭
0 doc 2020-11-12 03:06:26
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《鸟岛》教学片段与反思范文

《鸟岛》教学片段与反思范文　　　　师：（教师作记者，采访作游客的小朋友）在岛上，你看到了什么呢？　　　　生：我看到了各种各样的鸟儿，他们有的展翅飞翔，有的引吭高歌，有的在湖中嬉戏，有的在给鸟宝宝喂食物……　　　　生：我看到了好多好多鸟窝，密密麻麻的，一个挨着一个　　　　生：我看到树上、地上到处都是鸟蛋　　　　生：鸟窝里有很多鸟蛋，窝外的地上也有许多鸟蛋　　　...

大铭
0 doc 2020-10-07 02:17:57
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《草原》教学案例与反思

《草原》教学案例与反思一、主题　　阅读活动是作家体验与读者体验相融合的一种历史性交流，语文教学中要关注学生对课本多元化的解读　　二、背景　　人教版小学语文第十册第1课《草原》是我国著名作家老舍先生的作品是解放战争时期1947年9月12日他在青岛山东大学一次休息时写下的当时他在那儿租了一家平房，作为他安静的写作与创作戏剧文学的地方一九六一年十月十三日发表在《人民日报》在课...

rong2589
0 doc 2021-05-09 02:13:31
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2021老舍《草原》教学反思

老舍《草原》教学反思老舍《草原》教学反思　　先生写的《草原》是一篇优美的，文章字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘怀本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结本文层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，先描写...

大铭
0 doc 2020-12-10 09:40:34
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《草原》教学总结与反思

《草原》教学总结与反思　　依据学生的课堂学习表现和听课老师的评价，我觉得这一堂课有以下几个闪光点　　由于农村的孩子绝大多数没见过草原，因此教学时，我采用多媒体教学导入时，通过用多媒体播放七幅草原风景图，再配上一首乐曲──《草原之夜》让学生从视觉和听觉上感受草原的美使学生很快陶醉在大自然的景色美和音乐美中，激发了学生的学习兴趣　　在教学过程中，我抓住重点语句，如那里的天比别...

大铭
0 doc 2021-12-10 02:31:19
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《草原的早晨》教学反思

《草原的早晨》教学反思《草原的早晨》教学反思《草原的早晨》这篇课文是一篇文字美丽、内容新奇的散文,写的是早晨，草原从睡梦中醒来，牧民们赶着羊群去放牧的情景,表现了草原一片富强兴盛的新气象苏霍姆林斯基说过：“儿童是用颜色、形象、声音来思维的”在教这课时，我把重点放在指导同学朗读课文方面，从看图入手,先引导同学按由远及近的挨次，观看画面内容，然后再指导朗读通过熟读...

佚名 · 6068
0 docx 2023-01-03 10:57:52
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五年级《草原》教学反思

五年级《草原》教学反思五年级《草原》教学反思　　寒假熟悉新教材的时候，我再一次被《草原》这篇课文吸引住了它记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像，在脑海中再现课文所描述的生动情景；体会句子中含着的意思，积累课文中优美的语言课文用优美、清新的语言将草原的自然美、人情美渲染得淋漓尽致初次进行教学...

大铭
0 doc 2020-11-09 09:38:19
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课文《少年闰土》的教学片段的反思

课文《少年闰土》的教学片段的反思在教学《少年闰土》时，我参考使用了下面这段教学设计：师：同学们，雪地捕鸟这一段请你们自己来学习，要求象老师平时那样设计好板书，并能说明理由（生默读课文，静静思考，陆续完成）生：我的板书是支缚拉罩师：你为什么这样板书？生：这些是捕鸟的动词，连起来就是捕鸟的经过师：抓住主要动词来板书，是个好办法生：我板书的是匾缚秕谷鹁鸪师：你能说说理由吗？...

大铭
0 doc 2020-11-20 05:30:48
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小学一年级语文《草原的早晨》原文、教案及教学反思

小学一年级语文《草原的早晨》原文、教案及教学反思【篇一】学校一班级语文《草原的早晨》原文“啪！啪！”洪亮的鞭声打破了黎明的安静铺满新绿的草原醒来了一只只羊儿涌出了圈门，蹦跳着奔向无边的草原牧民们跨上骏马，追逐那欢快的羊群远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声字：鞭、铺、圈、蹦词：黎明、骏马、回荡重点句子：1、“啪！啪！”洪亮的鞭声打破了黎...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-15 05:43:08
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小学课文《草原》课后反思

小学课文《草原》课后反思小学课文《草原》课后反思　　老舍笔下的《草原》是一篇自然美、人情美和语言美为一体的感人之作情景交融是本文的最主要特点，作家在描写草原风光和草原人民的热情好客时，处处流露出感叹赞美之情，大致有这样几个特点：一是直抒胸臆，如，“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快”“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿...

大铭
0 doc 2020-12-20 06:24:33
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关于《自己去吧》课文的教学片段及反思总结

关于《自己去吧》课文的教学片段及反思总结关于《自己去吧》课文的教学片段及反思总结　　《自己去吧》是一篇蕴涵着一定深刻道理的童话故事，其中，文章是在妈妈和孩子的两次对话中展开课文内容通俗易懂，学习课文后要使学生懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领这节课重点分析第一自然段小鸭子学游泳教学难点是从阅读中领悟小鸭子的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生活的本领围...

大铭
0 doc 2020-12-28 07:13:50