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2019春六年级音乐下册第一单元《鼓乐传情》教案苏少版

鼓乐传情教学内容1.听《将军令》2.唱《敲起我的小木鼓》课时1教学目标1.学唱歌曲《敲起我的小木鼓》（一半），能用朝气蓬勃的声音来表现友好的音乐形象，抒发热爱生活，渴望友谊的美好情感2.能专注地听赏乐曲《将军令》，了解乐曲，初步理解音乐艺术在思想情感的表达特殊意义教学重难点1.歌曲教学过程中附点八分音符、装饰音、前十六音符和后十六分音符的准备把握是学唱歌曲的重点2.打击...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 17:43:52
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2019-2020年苏少版音乐六下《滔滔多瑙河》教学设计

2019-2020年苏少版音乐六下《滔滔多瑙河》教学设计教学目标1、通过演唱《幽静的山谷》、《我的小提琴》、《土拨鼠》，唱准弱拍，掌握八三拍、八六拍得韵律感，感受欧洲民歌的风格，领略其独特魅力2、通过欣赏《瑞士山歌》、《爱尔兰风笛》、《孤独的牧羊人》等作品，让学生从音乐中领略欧洲各地的人文风情，建立多元的文化观3、欣赏《爱尔兰风笛》《水上音乐》、《戏谑曲》《小提琴协奏曲》...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 08:23:26
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2019-2020年苏少版美术六下《听音乐画音乐》教案反思

2019-2020年苏少版美术六下《听音乐画音乐》教案反思教案背景：本节课是苏教版12册第六课，属于“造型.表现”学习领域教材分析：通过大量的音乐作品与美术作品的欣赏，体会不同音乐作品带给我们的不同感受，了解绘画作品中点、线、面与色的艺术表现力，培养学生对听觉美和视觉美的真切感受，学习选用合适的色彩与点线面准确表达自己对音乐的感受教学目标1、知识目标：欣赏音乐，学习用点、线和色...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 08:14:53
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2019年春六年级音乐下册第一单元《鼓乐传情》教案苏少版

2019年春六年级音乐下册第一单元《鼓乐传情》教案苏少版教学内容1.听《将军令》2.唱《敲起我的小木鼓》课时1教学目标1.学唱歌曲《敲起我的小木鼓》（一半），能用朝气蓬勃的声音来表现友好的音乐形象，抒发热爱生活，渴望友谊的美好情感2.能专注地听赏乐曲《将军令》，了解乐曲，初步理解音乐艺术在思想情感的表达特殊意义教学重难点1.歌曲教学过程中附点八分音符、装饰音、前十...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 17:00:13
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2019-2020年六年级音乐下册黄河之滨2教案人音版

2019-2020年六年级音乐下册黄河之滨2教案人音版教学内容：1.学唱歌曲《弹起我心爱的土琵琶》2.仔细欣赏一组民歌教学目标：1.能够用不同的力度、速度及情感演唱《弹起我心爱的土琵琶》，并能给这首歌设计一种演唱形式2.聆听女声合唱《看秧歌》，感受、体验歌曲欢快、活泼、风趣幽默的音乐情绪以及山西民歌的地方特点3.聆听河北吹歌《小放驴》、河南板胡独奏《大起...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 17:09:26
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2019-2020年苏少版六年级下册美术《听音乐画音乐》教案

2019-2020年苏少版六年级下册美术《听音乐画音乐》教案教案背景：本节课是苏教版12册第六课，属于“造型.表现”学习领域教材分析：通过大量的音乐作品与美术作品的欣赏，体会不同音乐作品带给我们的不同感受，了解绘画作品中点、线、面与色的艺术表现力，培养学生对听觉美和视觉美的真切感受，学习选用合适的色彩与点线面准确表达自己对音乐的感受教学目标1、知识目标：欣赏音乐，学习用点、线和...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 08:08:40
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2019-2020年苏少版音乐六下《花季雨季》教案2

2019-2020年苏少版音乐六下《花季雨季》教案2教学目标： 1、电影《花季雨季》以深圳学生的思想、学习、生活为背景，提示出一条生活哲理；要想做生活的主人、强者，首先必须懂得如何生活，如何把握自己用明亮、饱满的声音演唱好歌曲，唱出学生展现青春光彩的美好愿望2、学生积极参与《在灿烂阳光下》、《听妈妈讲那过去的事情》欣赏、演唱等音乐活动，体验生活在阳光灿烂的祖国怀抱里是多么的快乐...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 08:23:37
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2019-2020年苏少版音乐六下《金色的童年是首歌》教案金色的童年是首歌》教案1

2019-2020年苏少版音乐六下《金色的童年是首歌》教案1教材分析：《金色的童年是一首歌》是一首欢快、活泼的歌曲，通过对童年往事的回顾，引导学生珍惜现在的幸福生活歌曲中休止符、顿音的使用，更加增添了歌曲的活泼感歌曲采用了一问一答的方式，并且一问一答的节奏完全相同后半部分也出现了较多的节奏重复整首歌曲只要稍加注意顿音和休止符，还有后半部分的切分节奏，还是比较容易学的教学目标：...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 08:23:41
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2019-2020年苏少版音乐三下《夏夜》教案

2019-2020年苏少版音乐三下《夏夜》教案一教学内容1．听《悠悠扎》2．唱《夏夜》二教学目标1．能用优美而富有表现力的声音，通过合唱的形式来表现轻盈、可爱的萤火虫的形象2．通过欣赏歌曲，学生能感受不同歌曲的音乐风格三教学重难点1．联系学生的生活经验，并能用连贯、优美的声音有控制、有感情的歌唱2．调动学生参与音乐体验的积极性，充分展示个性，不断提高...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 08:18:55
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2019-2020年苏少版音乐二下《旗舞》教案

2019-2020年苏少版音乐二下《旗舞》教案一、课时内容1、巩固歌曲《小海军》2、旗舞1、课时目标1、巩固歌曲《小海军》，要求能学生背唱歌曲2、学习旗舞，同时了解海军军旗的特殊用途，培养学生对舞蹈的兴趣3、学习小海军，互帮互助，互相配合2、教材分析由于本课歌曲的内容较形象，在上一课时学生就学会了跟着歌曲词义初步的表演，因此这一课时的歌表演我...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 08:20:32
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2019-2020年苏少版音乐四下《竖笛》教案

学校：静　观　中　心　校训练内容：竖　笛指导教师：王　成　燕管理领导：周祖勇2019-2020年苏少版音乐四下《竖笛》教案学生情况分析高段的学生在以前的基础上，已经比较熟悉了F调七个音的吹奏指法，并开始正式学习竖笛歌曲的吹奏，应注意引导学生正确对待，让他们吹一些熟悉的儿歌，提高学习吹奏竖笛的兴趣，使学生爱学、愿学学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐所以，对不同学...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 08:24:40
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2019-2020年苏少版音乐四下《采菱》教案

2019-2020年苏少版音乐四下《采菱》教案年月日课题采菱课型综合课教学目标1、学唱《采菱》理解词的意思，用明朗、赞美地形式进行演唱2、能对《采菱》描写的景象展开想象，陶冶爱美的情趣3、欣赏《采菱》乐曲，感受音乐描述江南美好的景色教学重点难点1、学唱歌曲，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂2、培养学生自学歌曲的能力并了解与歌曲...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 08:24:59
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2019-2020年苏少版音乐一下《大鹿》教案

2019-2020年苏少版音乐一下《大鹿》教案学习目标：1.学习歌曲《大鹿》，能唱会歌曲，并基本能用富有弹性的声音演唱歌曲2.体验歌曲的情绪变化，并能在歌曲演唱时体现3.通过演唱、表演歌曲，培养创造力，在音乐创作实践中感到愉悦4.通过歌曲学习、表演，知道了要团结友爱，乐于助人教学重点：学唱歌曲，表演歌曲教学难点：歌曲最后一句后十六“咱们”的节奏...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 08:17:22
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2019-2020年苏少版音乐四下《山童》教案

2019-2020年苏少版音乐四下《山童》教案教学目标1、丰富学生的情感体验，引导学生感受色彩斑斓的大自然和富有生机的世界，从而激发他们热爱大自然的情感2、通过创造性教学法和小组合作的方法，引导学生自己创编《山林的歌谣》教学重点感受歌曲的欢快活泼的情绪教学难点听出歌曲是由三部分组成的教学过程一、导入师：上节课我们用我们的歌声，歌唱了我们...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 08:24:20
10 p.

2019-2020年苏少版音乐三下《布谷》教案

2019-2020年苏少版音乐三下《布谷》教案教学内容：1、听赏《春天悄悄来临》２、学习唱《布谷》教学目标:知识目标：在听赏《春天悄悄来临》时，能想象并表达乐曲表现的基本情境能力目标：能用比较和谐的声音与同学合唱《布谷》，在唱第一、二、三、四、九、十、十二小节时能边唱歌谱边做相应的（do、mi、sol）手势情感目标：能积极参与学习活动并从中体验到快乐教学重...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 08:19:07
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2019-2020年苏少版音乐二下《买菜》教案

2019-2020年苏少版音乐二下《买菜》教案班级：大5执教老师：郁伟秀周次18星期1活动名称：菜场活动目标：1、熟悉歌曲的旋律和内容，学会听间奏，整齐自然的演唱2、仿编歌曲中的其他蔬菜，感受蔬菜品种多营养好活动准备：1、物质准备：参观菜场拍下菜场热闹的场面歌曲中的八种蔬菜的实物或图片歌曲录音2、经验准备：幼儿参观过菜场，玩过菜场游戏，认识过许多蔬菜活...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 08:20:21
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2019年六年级音乐上册红河谷教案1苏少版

2019年六年级音乐上册红河谷教案1苏少版2、手风琴曲《列•布朗底》教学准备：钢琴、录音机、磁带、CD机（盘）等教学目标：1、学唱歌曲《红河谷》，启发学生用舒展自然的声音有表情地演唱2、欣赏合唱曲《红河谷》，通过与齐唱曲的比较，启发学生初步理解合唱的特点3、欣赏手风琴曲《列•布朗底》，结合歌曲、合唱曲《红河谷》，让学生初步了解北美洲的欧洲移民后裔音乐与欧洲音...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 00:53:16
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2019年六年级音乐上册红河谷教案1苏少版

2019年六年级音乐上册红河谷教案1苏少版2、手风琴曲《列•布朗底》教学准备：钢琴、录音机、磁带、CD机（盘）等教学目标：1、学唱歌曲《红河谷》，启发学生用舒展自然的声音有表情地演唱2、欣赏合唱曲《红河谷》，通过与齐唱曲的比较，启发学生初步理解合唱的特点3、欣赏手风琴曲《列•布朗底》，结合歌曲、合唱曲《红河谷》，让学生初步了解北美洲的欧洲移民后裔音乐与欧洲音...

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0 doc 2021-03-17 00:53:16
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2019-2020年苏教版音乐六年有下册《鼓乐传情》教学设计

2019-2020年苏教版音乐六年有下册《鼓乐传情》教学设计教学目标1、学生在欣赏《将军令》、《滚核桃》、《黄河留下为风鼓》、《非洲鼓魂》的过程中，感受到“鼓乐”这种特殊音乐表现形式的独特魅力：体验到中国鼓乐和非洲鼓乐的风格差异进一步开阔音乐视野，对文化的多样性有初步的感受和了解2、学生能用欢快、热烈的情绪流畅地演唱《敲起我的小木鼓》和《伊唷鳓拉》在学习歌曲时能够关注反复记号...

wuyoujun
0 doc 2021-04-03 02:42:42
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2019春五年级音乐下册第六单元《凤阳花鼓》教案苏少版

凤阳花鼓第三课时：歌曲《凤阳花鼓》聆听《丢丢铜仔》教学目标:1、通过学唱歌曲《凤阳花鼓》，让学生体验凤阳花鼓独特的表演风格，在相互合作的学习过程中，感受安徽地方风格的音乐和文化2、能够用圆润而富有弹性的声音演唱歌曲，并通过表演、伴奏等形式共同表现歌曲，表达出歌曲欢快愉悦的情绪教学设计思路：（一）设计理念本课教唱的歌曲是《凤阳花鼓》，在教学过程中以学生为主体，利用生动...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 16:51:56