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2019二年级语文下册课文619大象的耳朵教学设计新人教版

2019二年级语文下册课文619大象的耳朵教学设计新人教版《大象的耳朵》是一篇有趣的童话故事，它主要讲了大象耷拉着一对耳朵，小兔子、小鹿子、小马、小老鼠都认为它的耳朵有问题见到别人都这么说，大象也开始动摇了，以为自己的耳朵真的有问题于是，它用竹竿把耳朵撑起来，结果总有小虫子钻进它的耳朵里，吵得它头痛又心烦，它又把耳朵放下来这个故事告诉我们，只要我们自己喜欢，自己舒服，与众不同也不是问题...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 13:27:30
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2019二年级语文下册课文619《大象的耳朵》教学设计新人教版

《大象的耳朵》教材分析《大象的耳朵》是一篇有趣的童话故事，它主要讲了大象耷拉着一对耳朵，小兔子、小鹿子、小马、小老鼠都认为它的耳朵有问题见到别人都这么说，大象也开始动摇了，以为自己的耳朵真的有问题于是，它用竹竿把耳朵撑起来，结果总有小虫子钻进它的耳朵里，吵得它头痛又心烦，它又把耳朵放下来这个故事告诉我们，只要我们自己喜欢，自己舒服，与众不同也不是问题教学目标【知识与能力目标】1．...

wuyoujun
0 docx 2021-03-22 11:20:13
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2019二年级语文下册课文619大象的耳朵教学设计新人教版

《大象的耳朵》教材分析《大象的耳朵》是一篇有趣的童话故事，它主要讲了大象耷拉着一对耳朵，小兔子、小鹿子、小马、小老鼠都认为它的耳朵有问题见到别人都这么说，大象也开始动摇了，以为自己的耳朵真的有问题于是，它用竹竿把耳朵撑起来，结果总有小虫子钻进它的耳朵里，吵得它头痛又心烦，它又把耳朵放下来这个故事告诉我们，只要我们自己喜欢，自己舒服，与众不同也不是问题教学目标【知识与能力目标】1．...

wuyoujun
0 docx 2021-03-22 11:30:45
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语文下册课文619大象的耳朵教学设计新人教版

《大象的耳朵》教材分析♦《大象的耳朵》是一篇有趣的童话故事，它主要讲了大象宜拉着一对耳朵，小兔子、小鹿子、小马、小老鼠都认为它的耳朵有问题见到别人都这么说，大象也开始动摇了，以为自己的耳朵真的有问题于是，它用竹竿把耳朵撑起来，结果总有小虫子钻进它的耳朵里,吵得它头痛又心烦，它又把耳朵放下来这个故事告诉我们，只要我们自己喜欢，自己舒服,与众不同也不是问题教学目标♦...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-30 21:26:18
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2019二年级语文下册课文619大象的耳朵教案新人教版

2019二年级语文下册课文619大象的耳朵教案新人教版教学要求1.会读、会写本课的生字积累新词2.正确、流利、有感情地朗读课文3.了解课文内容体会大象的心理变化4.明白适合自己的才是最好的这个道理重点难点1.学会本课的生字2.朗读课文理解课文内容3.在朗读课文的过程中体会大象的心理变化教学课时　　两课时​[1]​19　大象的耳朵作者:冰波​[2...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 13:27:42
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2019二年级语文下册课文619大象的耳朵教案新人教版

大象的耳朵19　大象的耳朵[2:字词导读☜]作者:冰波大象有一对大耳朵①像扇子似的耷拉②着[句导读:这句话把大象的耳朵比作大扇子形象具体][3:①耳朵:听觉器官人和哺乳动物的耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分内耳除管听觉外还管身体的平衡②耷拉:下垂③散步:随便走走是一种休息或锻炼身体的方式]　　第一部分第1自然段:写大象有一对耷拉着的大耳朵　这...

wuyoujun
0 docx 2021-03-22 11:30:49
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2019二年级语文下册课文619大象的耳朵教案新人教版

《大象的耳朵》教学目标：1.认识9个汉字，会写8个字，理解由生字组成的词语2.正确、流利、有感情地朗读课文3.理解课文内容，明白无论做什么事情都要符合自身实际，不要轻信于人，要坚信自己的主张教学重点：1.认识9个汉字，会写8个字，理解由生字组成的词语2.正确、流利、有感情地朗读课文教学难点：理解课文内容，明白无论做什么事情都要符合自身实际，不要轻信于人...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 11:20:02
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2019二年级语文下册课文619《大象的耳朵》教案新人教版

《大象的耳朵》（第一课时）1.认识9个汉字，会写8个字，理解组成的词语2.能正确、流利地、有感情地朗读课文3.理解课文内容，明白无论做什么事情都要符合自身实际，不要轻信于人，要坚信自己的主张1.认识9个汉字，会写8个字，理解组成的词语2.能正确、流利地、有感情地朗读课文通过感悟课文，体会哪怕再多的人说的事情，也不会变成真的，要学会坚持自己的观点一、导入新...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 11:20:18
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2019二年级语文下册课文619《大象的耳朵》教案新人教版

大象的耳朵19　大象的耳朵[2:字词导读☜]作者:冰波大象有一对大耳朵①像扇子似的耷拉②着[句导读:这句话把大象的耳朵比作大扇子形象具体][3:①耳朵:听觉器官人和哺乳动物的耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分内耳除管听觉外还管身体的平衡②耷拉:下垂③散步:随便走走是一种休息或锻炼身体的方式]　　第一部分第1自然段:写大象有一对耷拉着的大耳朵　这...

wuyoujun
0 docx 2021-03-22 11:20:23
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2019二年级语文下册课文619大象的耳朵练习新人教版

2019二年级语文下册课文619大象的耳朵练习新人教版1.将汉字和正确的音节连一连dāshùfántònggānwǔshì烦耷竖竿痛似舞2.照样子，在括号里填上合适的词语例：　安心　地睡觉　　地散步　　　地说例：又　紧张　又　害怕　又　　又　　1．照样子，写句子例：大象有一对大耳朵，像扇子似的大象有一对大...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 13:27:52
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2019二年级语文下册课文619大象的耳朵练习新人教版

《大象的耳朵》同步练习基础知识达标1.将汉字和正确的音节连一连dāshùfántònggānwǔshì烦耷竖竿痛似舞2.照样子，在括号里填上合适的词语例：　安心　地睡觉　　地散步　　　地说例：又　紧张　又　害怕　又　　又　　课后能力提升1．照样子，写句子例：大象有一对大耳朵，像扇子似的大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着...

wuyoujun
0 docx 2021-03-22 11:30:53
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2019二年级语文下册课文619《大象的耳朵》练习新人教版

《大象的耳朵》同步练习基础知识达标1.将汉字和正确的音节连一连dāshùfántònggānwǔshì烦耷竖竿痛似舞2.照样子，在括号里填上合适的词语例：　安心　地睡觉　　地散步　　　地说例：又　紧张　又　害怕　又　　又　　课后能力提升1．照样子，写句子例：大象有一对大耳朵，像扇子似的大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着...

wuyoujun
0 docx 2021-03-22 11:20:27
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二年级语文下册课文619大象的耳朵第1课时教案设计新人教版

19大象的耳朵教案设计设计说明《大象的耳朵》是一则寓意深刻的故事大象有一对登拉着的大耳朵，当他遭到很多动物伙伴的质疑后决定将耳朵竖起来可是，当他把耳朵竖起来后，有很多小虫子飞进耳孔，吵得他又头痛，又心烦于是，他又把耳朵放了下来本课教学设计的主要思路是“循文本线索架构教学流程，遵学段要求强化语用实践”“循文本线索架构教学流程”即围绕大象的想法，设计核心话题，引导学生探...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-03 16:31:58
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2019年二年级语文下册课文619大象的耳朵第1课时教案新人教版

2019年二年级语文下册课文619大象的耳朵第1课时教案新人教版教学目标【知识技能】1．学会本课的8个生字，认识本课的9个生字，理解词语的意思2．能正确、流利地朗读课文，了解有关大象耳朵的故事【过程与方法】理解课文内容，评判大象耳朵不同，是否是有毛病【情感态度与价值观】这个故事告诉我们，只要是对的，我们就该坚持自己的，不可以轻易改变重点难点【教学重点】...

wuyoujun
0 doc 2021-03-16 11:24:12
6 p.

2019年二年级语文下册课文619大象的耳朵第2课时教案新人教版

2019年二年级语文下册课文619大象的耳朵第2课时教案新人教版教学目标【知识技能】1．学会本课的8个生字，认识本课的9个生字，理解词语的意思2．能正确、流利地朗读课文，了解有关大象耳朵的故事【过程与方法】理解课文内容，评判大象耳朵不同，是否是有毛病【情感态度与价值观】这个故事告诉我们，只要是对的，我们就该坚持自己的，不可以轻易改变重点难点【教学重点】...

wuyoujun
0 doc 2021-03-16 11:24:14
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2019学年二年级语文下册课文619大象的耳朵（第2课时）教案新人教版

19大象的耳朵教学目标【知识技能】1．学会本课的8个生字，认识本课的9个生字，理解词语的意思2．能正确、流利地朗读课文，了解有关大象耳朵的故事【过程与方法】理解课文内容，评判大象耳朵不同，是否是有毛病【情感态度与价值观】这个故事告诉我们，只要是对的，我们就该坚持自己的，不可以轻易改变重点难点【教学重点】1.识字、写字，理解词语的意思2.能正确、...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 12:04:57
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2019学年二年级语文下册课文619大象的耳朵第2课时教案新人教版

19大象的耳朵教学目标【知识技能】1．学会本课的8个生字，认识本课的9个生字，理解词语的意思2．能正确、流利地朗读课文，了解有关大象耳朵的故事【过程与方法】理解课文内容，评判大象耳朵不同，是否是有毛病【情感态度与价值观】这个故事告诉我们，只要是对的，我们就该坚持自己的，不可以轻易改变重点难点【教学重点】1.识字、写字，理解词语的意思2.能正确、...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 12:14:28
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2019学年二年级语文下册课文619大象的耳朵（第1课时）教案新人教版

19大象的耳朵教学目标【知识技能】1．学会本课的8个生字，认识本课的9个生字，理解词语的意思2．能正确、流利地朗读课文，了解有关大象耳朵的故事【过程与方法】理解课文内容，评判大象耳朵不同，是否是有毛病【情感态度与价值观】这个故事告诉我们，只要是对的，我们就该坚持自己的，不可以轻易改变重点难点【教学重点】1.识字、写字，理解词语的意思2.能正确、...

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0 doc 2021-03-22 12:04:53
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2019学年二年级语文下册课文619大象的耳朵第1课时教案新人教版

19大象的耳朵教学目标【知识技能】1．学会本课的8个生字，认识本课的9个生字，理解词语的意思2．能正确、流利地朗读课文，了解有关大象耳朵的故事【过程与方法】理解课文内容，评判大象耳朵不同，是否是有毛病【情感态度与价值观】这个故事告诉我们，只要是对的，我们就该坚持自己的，不可以轻易改变重点难点【教学重点】1.识字、写字，理解词语的意思2.能正确、...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 12:14:23
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2019二年级语文下册课文619大象的耳朵主题阅读：盲人摸象素材新人教版

2019二年级语文下册课文619大象的耳朵主题阅读：盲人摸象素材新人教版从前，印度有一位国王，他养了许多大象有一天，他正骑在大象身上游玩，忽然看见一群瞎子在路旁歇息，便命令他们走过来，问他们：“你们知道大象是什么样子吗？”瞎子们同声否认道：“陛下，我们不知道”国王笑道：“你们亲自用手摸一摸吧，然后向我报告”瞎子们赶紧围着大象摸起来过了一会儿，他们开始向国王报告...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 13:26:40