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人教版语文三年级下册《妈妈的账单》教学设计

人教版语文三年级下册《妈妈的账单》教学设计　一、教学目标：1、读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮助父母做力所能及的事情2、能通顺流利地朗读课文，并读出内心体验3、培养独立的阅读能力，运用以前学到的阅读方法读懂课文二、教学重点：读懂课文内容，体会人物的思想感情三、教学难点：理解妈妈给小彼得的那份账单的含义4、教学过程：课前谈话：【板书...

rong2589
0 doc 2021-04-12 16:01:34
7 p.

人教版语文三年级下册妈妈的账单教学设计

人教版语文三年级下册《妈妈的账单》教学设计　一、教学目标：1、读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮助父母做力所能及的事情2、能通顺流利地朗读课文，并读出内心体验3、培养独立的阅读能力，运用以前学到的阅读方法读懂课文二、教学重点：读懂课文内容，体会人物的思想感情三、教学难点：理解妈妈给小彼得的那份账单的含义4、教学过程：课前谈话：【板书...

rong2589
0 doc 2021-04-12 16:01:39
4 p.

人教版语文三年级下册《妈妈的账单》教案设计

人教版语文三年级下册《妈妈的账单》教案设计人教版语文三年级下册《妈妈的账单》教案设计　　1.读懂课文讲了一件什么事　　2.认识到母爱的无私　　3.结合课文内容，继续开展综合性学习活动　　1.课文插图　　2.文中的两份账单　　课前三分钟　　说一说你为爸爸、妈妈做了什么事，或准备做什么事　　1.指名读课文前面的导语，边听边想：提出了哪些阅读要求　　2.要求为：a.读...

大铭
0 doc 2021-01-06 08:57:12
5 p.

三年级语文下册《妈妈的账单》教学设计

三年级语文下册《妈妈的账单》教学设计三年级语文下册《妈妈的账单》教学设计教学理念：本课是略读课文，预案的设计努力倡导让学生用自主、合作、探究的学习方式，自主学懂文本，通过说话、朗读等方式，感悟出故事包含着的深刻的人文内涵，使学生润物细无声地受到语言的训练、情感的熏染教学目标：在反复诵读文本、对比两份账单中进行说话、朗读训练，并感悟到母爱的无私、无价，让学生懂得亲人之间的爱是弥足...

大铭
0 doc 2021-01-06 07:25:56
7 p.

人教版三年级下《妈妈的账单》教学设计

人教版三年级下《妈妈的账单》教学设计人教版三年级下《妈妈的账单》教学设计　　1、学习默读课文，了解课文讲了一件什么事　　2、读懂课文内容，体会母爱的无私和无价，懂得主动帮助父母做事　　3、培养___的阅读的能力　　一课时　　教学环节　　教学过程　　设计意图　　一、谈话激趣，引领导入　　1、引导学生读课文前面的导语　　老师常说，单元导语和课文导语是我们学习的好帮...

大铭
0 doc 2021-01-06 08:52:57
4 p.

人教版小学三年级下册《妈妈的账单》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《妈妈的账单》课程标准具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法教学内容分析这是一篇选自人教版小学三年级下册的一篇略读课文课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬，但当他看到妈妈给他开的那份账单时，很惭愧地把钱放回妈妈的口袋里这篇课文以独特的切入角度，把母爱的无价...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-12 12:22:35
4 p.

三年级语文下册《妈妈的账单》的教学设计

三年级语文下册《妈妈的账单》的教学设计三年级语文下册《妈妈的账单》的教学设计　　1．有感情朗读课文，通过联系上下文理解“如愿以偿”等关键词语　　2．学习借助关键词概括课文的主要内容　　3．通过两份账单的比较，唤起学生生活体验，补充妈妈的账单，对小彼得心理活动的融情想象，体会母爱的无价、无私与无声　　课前准备：课件、主题学习丛书　　提示：充分读课文，不认识的字，难处做上记...

大铭
0 doc 2021-01-06 07:25:57
5 p.

人教版语文三年级《妈妈的账单》教学设计

人教版语文三年级《妈妈的账单》教学设计人教版语文三年级《妈妈的账单》教学设计　　《妈妈的账单》课文切入角度独特，意蕴深长，是一篇人文意义很强的教材下面是的人教版语文三年级《妈妈的账单》教学设计，大家一起来看看吧　　阅读教学就是学生、文本、教师之间对话的过程要让这个对话的过程更加流畅，充满精彩，一个重要的方法就是找到三者之间的共鸣点唤醒学生生活中真实的体验，激活生活的记忆是...

大铭
0 doc 2021-01-06 08:57:07
4 p.

人教版语文三年级妈妈的账单教学设计

人教版语文三年级妈妈的账单教学设计人教版语文三年级妈妈的账单教学设计　　妈妈的账单本文的教学重点是读懂课文内容，体会人物的思想感情;难点是理解妈妈给小彼得的那份账单的含义下面是的人教版语文三年级妈妈的账单教学设计，大家一起来看看吧　　1借助拼音读通课文　　2了解课文主要内容，从中受教育　　3正确、流利、有感情地朗读课文　　借助拼音读通顺课文，通过讨论学习明确课...

大铭
0 doc 2021-01-06 08:57:13
5 p.

人教版三年级下册语文妈妈的账单教案

人教版三年级下册语文妈妈的账单教案　　妈妈的账单　　教学目标　　．学习默读文　　2．读懂文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事　　3．培养独立的阅读能力　　教学重点　　读懂文内容，体会人物的思想感情　　教学难点　　理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义　　教具准备　　导　　学　　过　　程　　二次备　　一、谈话导入　　说一说你为爸爸、妈妈做了什么事，...

rong2589
0 docx 2021-04-12 14:34:34
5 p.

2019年三年级语文下册20妈妈的账单教学设计新人教版

2019年三年级语文下册20妈妈的账单教学设计新人教版教学目标1.读懂课文讲了一件什么事2.认识到母爱的无私3.结合课文内容，继续开展综合性学习活动课前准备1.课文插图2.文中的两份账单教学过程课前三分钟说一说你为爸爸、妈妈做了什么事，或准备做什么事明确阅读要求1.指名读课文前面的导语，边听边想：提出了哪些阅读要求2.要求为：...

wuyoujun
0 doc 2021-03-16 06:14:33
5 p.

2019年三年级语文下册20妈妈的账单教学设计新人教版

2019年三年级语文下册20妈妈的账单教学设计新人教版教学目标1.读懂课文讲了一件什么事2.认识到母爱的无私3.结合课文内容，继续开展综合性学习活动课前准备1.课文插图2.文中的两份账单教学过程课前三分钟说一说你为爸爸、妈妈做了什么事，或准备做什么事明确阅读要求1.指名读课文前面的导语，边听边想：提出了哪些阅读要求2.要求为：...

wuyoujun
0 doc 2021-03-16 06:14:31
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2020年三年级语文下册20妈妈的账单教学设计新人教版

2020年三年级语文下册20妈妈的账单教学设计新人教版教学目标1.读懂课文讲了一件什么事2.认识到母爱的无私3.结合课文内容，继续开展综合性学习活动课前准备1.课文插图2.文中的两份账单教学过程课前三分钟说一说你为爸爸、妈妈做了什么事，或准备做什么事明确阅读要求1.指名读课文前面的导语，边听边想：提出了哪些阅读要求2.要求为：...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 12:51:52
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三年级下册妈妈的账单教案设计

三年级下册《妈妈的账单》教案设计　　三年级下册《妈妈的账单》教学设计　　教学目标：　　1正确、流利地朗读文　　2读懂文内容，体会母爱情深，懂得帮父母做力所能及的事是应该的　　教学重难点：　　1读懂文内容，体会母爱情深　　2读懂妈妈的账单教学过程：　　一、唤醒心灵之约　　1板书“0＞60”　　2质疑：看到这个特殊的算式，你有什么疑问？　　3（在算式下另打一个问号）这个问题...

rong2589
0 docx 2021-04-12 13:06:00
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小学三年级语文妈妈的账单教学设计「人教版」

小学三年级语文妈妈的账单教学设计「人教版」小学三年级语文妈妈的账单教学设计「人教版」【小学三年级语文妈妈的账单教学设计「人教版」】相关文章：1.2.3.4.5.6.7.8.模板,内容仅供参考　　

大铭
0 doc 2021-01-06 19:30:05
5 p.

2019年三年级语文下册20妈妈的账单教学设计新人教版

2019年三年级语文下册20妈妈的账单教学设计新人教版I教学目标1.读懂课文讲了一件什么事2.认识到母爱的无私3.结合课文内容，继续开展综合性学习活动课前准备1.课文插图2.文中的两份账单教学过程课前三分钟说一说你为爸爸、妈妈做了什么事，或准备做什么事明确阅读要求1.指名读课文前面的导语，边听边想：提出了哪些阅读要求2....

wuyoujun
0 doc 2021-03-16 06:14:29
5 p.

语文三年级《妈妈的账单》教学设计

语文三年级《妈妈的账单》教学设计语文三年级《妈妈的账单》教学设计　　作为一名教职工，就不得不需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是为大家的三年级《妈妈的账单》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助　　阅读教学就是学生、文本、教师之间对话的过程要让这个对话的过程更加流畅...

大铭
0 doc 2021-01-07 08:23:07
3 p.

小学语文人教三年级下册第五组《妈妈的账单》教学设计

集体备课教案年级三年级下册学科语文主备人张建华使用人张建华课题《妈妈的账单》课时安排一课时通过前两课的学习，同学们对爱的认识应该有所改变，不仅知道享受爱，还懂得如何去学情分析回报爱，但是在生活中，同学们可能还很难去实践，这课教学，情感态度价值观的教学应该放在重点上1.知识与能力：正确、流利的朗读课文了解你课文内容2.过程与方法：借助拼音读通课文，通过...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-13 23:49:22
4 p.

三年级下册语文教案妈妈的账单

三年级下册语文教案妈妈的账单　　1、有感情朗读课文，通过联系上下文理解“如愿以偿”等关键词语　　2、学习借助关键词概括课文的主要内容　　一整体感知，检查反馈　　1、揭题直接导入提醒“账”的写法，释“账单”　　2、初读课文，随文关注生字词，用符号圈出来，难读的语句多读几遍　　3、提醒同学注意难写的字词，难读的语句　　4、默写：“索取报酬”、“如愿以偿”“羞愧万...

大铭
0 doc 2020-12-27 01:52:04
7 p.

人教版三年级下册第20课《妈妈的账单》优秀教学设计

人教版三年级下册第20课《妈妈的账单》优秀教学设计教材简析《妈妈的账单》是第五单元“可贵的亲情、友情”中的一篇略读课文它讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬；当他在餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱的无私与无价，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋课文切入角度独特，意蕴深长，是一篇人文意义很强的教材...

佚名 · 6068
0 docx 2023-04-26 17:41:11