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小学语文人教二年级下册（统编）第七单元-廖雯雯19.大象的耳朵

利店小学教师备课卡年级二年级科目语文教师廖雯雯审查授课时间2023”6月课型新授共2课时，本节为第2课时2日课题19.大象的耳朵内容理解课文内容目的要求.能正确流利的朗读课文，读好问句.说说大象的耳朵是怎样的，并借助大象的话说说大象的想法是怎么改变的重难占■、、、理解“人家是人家，我是我”教学准备多媒体课件能力培养或设计理...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-02 16:05:22
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小学语文人教二年级下册（统编）第七单元-19大象的耳朵

19大象的耳朵教材解析：《大象的耳朵》是一篇童话故事，全文围绕大象的“耳朵”展开课文一共有13个自然段第一自然段只有一句话，直接写大象的耳朵这段话是故事的开头，也是故事的起因第二至七自然段侧重写小兔子、小羊、小鹿、小马和小老鼠说大象的耳朵有毛病其中，突出的是小兔子和大象的对话第八至十一自然段写大象让自己的耳朵竖起来以及竖起来的后果第十二至十三自然段写大象的再一次改变第...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 11:58:42
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小学语文人教二年级下册（统编）第七单元-19大象的耳朵

19大象的耳朵（第二课时教学设计）芦阳小学一一张静教学目标：1、读准多音字“似、觉、扇”2、读好文中的问句，能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的3、能结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”的意思教学重点：读好文中的问句，能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的教学准备：多媒体课件教学过程：一、猜谜激趣，引入新课1、出示谜语：脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 12:51:36
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小学语文人教二年级下册（统编）第七单元-19、大象的耳朵

20大象的耳朵教学目标：.学会本课的8个生字，认识本课的9个生字，理解的意思.能正确、流利地朗读，了解有关大象耳朵的故事.懂得只要是对的，我们就该坚持自己的，不可以轻易改变重点难点：教学重点：.识字、写字，理解的意思.能正确、流利地朗读课文，会复述课文教学难点：理解“人家是人家，我是我”第65课时教学目标：.学会本课的8个生字，认识本课的9个生字，理解的意思...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 13:43:00
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小学语文人教二年级下册（统编）第七单元-二下--19大象的耳朵

二、初读课文.请同学们小声地读课文，画出课文中的生字，借助拼音多读几遍.出示生字卡片，老师教读（着重指导读好“宜、撑”等字）.学生“开火车”读或者指名读.指名读课件中的生字词，齐读、互读（出示课件2）会认字：似宜咦竖竿撑舞烦会认字组词：似的宜拉咦竖着竹竿撑起来跳舞心烦会写的字：扇慢遇兔安根痛最5.交流学习生字的方法三、感知内容.自读课文，把课文读通顺...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 20:04:16
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小学语文人教二年级下册（统编）第七单元-《19大象的耳朵》教案

《19大象的耳朵》的教学设计西昌阳光学校王莉【教材分析】这篇课文是一则童话故事：小动物们都说大象的耳朵套拉着是有病了，导致大象以为自己的耳朵真的是有毛病，就用竹竿把耳朵竖起来小虫飞进大象的耳朵眼儿里，弄得他又头痛又心烦最后，大象还是让自己的耳朵官拉着，做回了自己课文故事情节简单明了，语言浅白易懂，对话与叙述交错推动情节发展，充满童趣，特别适合学生阅读和朗读学习【教学目标】....

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 19:00:53
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小学语文人教二年级下册（统编）第七单元-19大象的耳朵【教案】

第七单元集体备课本单元围绕着“改变”这一主题，安排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》4篇课文，故事生动有趣，语言幽默《大象的耳朵》《蜘蛛开店》围绕“改变”讲了妙趣横生的故事《青蛙卖泥塘》一文则讲述了因为不断改变，而使烂泥塘渐渐地变成了一个好地方的故事《小毛虫》展示了因为不断努力，笨手笨脚的小毛虫变成了美丽的蝴蝶的经历单元语文要素在课文中的梯度序列《大象的耳朵...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 19:21:23
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小学语文人教二年级下册（统编）第七单元-19《大象的耳朵》教案

19《大象的耳朵》教学设计教学目标：.认识本课“似、聋、咦、竖”等9个生字，会写“扇、慢、遇、兔”等8个生字，认识多音字“似”和“扇.正确、流利、有感情地朗读课文.理解课文内容，感受大象想法的改变过程，理解“人家是人家，我是我”的意思，懂得做人要保持自我，不要一味盲从教学重点：学习生字、新词，理解大象想法改变的过程教学难点：理解最后一自然段中“人家是人家，我是我”的...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 18:34:34
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小学语文人教二年级下册（统编）第七单元-19大象的耳朵（邓蕾）

19大象的耳朵教材内容分析：《大象的耳朵》是一篇童话故事，全文围绕大象的“耳朵”展开，主要讲了大象套拉着一对耳朵，小兔子、小羊、小鹿、小马和小老鼠都认为它的耳朵有问题见到别人都这么说，大象也开始动摇了，以为自己的耳朵真的有问题于是，它用竹竿把耳朵撑起来，结果总有小虫子钻进它的耳朵里，吵得它头痛又心烦，它又把耳朵放下来的故事这个故事告诉我们，只要我们自己喜欢，自己舒服，与众不同也不...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 19:10:18
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小学语文人教二年级下册（统编）第七单元-19《大象的耳朵》详案

大象有一对大耳朵，像扇子似的聋拉着这句话中有两个多音字，它们分别是“扇”和“似”分别组词、正音、再放到句子中进行辨别运用（接下来我们来一起把扇这个多音字写一写）指导书写“扇”L观察：一看结构；半（左上）包围，户字头，二看压线笔：一笔点压着竖中线，（其他同学在田字格内描红压线笔的位置）两个习的第一笔和第四笔一一横折钩的横，都从横中线起笔，第二个习比第一个习（大一些）.师范写，生...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 11:11:03
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小学语文人教二年级下册（统编）第七单元-19大象的耳朵【教案】11

19大象的耳朵A教学目标.能正确、流利地朗读课文，读好文中的问句.能根据文中的语句，说说大象的耳朵是怎样的，并借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的.结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”的意思A教学重难点.说说大象的想法是怎么改变的，并结合实际理解“人家是人家，我是我”的意思.本课的对话、问句比较多，教学时，重点指导学生读好人物的对话，引导学生抓住“？”，读出疑问...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 17:15:42
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小学语文人教二年级下册（统编）第七单元-19大象的耳朵教学设计

19.《大象的耳朵》教学设计教学目标【知识技能】.会写本课的8个生字，认识本课的9个生字，理解词语的意思.能正确、流利地朗读课文，了解有关大象耳朵的故事【过程与方法】理解课文内容，评判大象耳朵不同，是否是有毛病【情感态度与价值观】这个故事告诉我们，只要是对的，我们就该坚持自己的，不可以轻易改变重点难点【教学重点】.识字、写字，理解词语的意思.能正确、流利地朗读课文...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 09:18:38
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小学语文人教二年级下册（统编）第七单元-大象的耳朵

大象的耳朵内江市东兴区五星小学校邱欢教学过程：一・导小朋友们，你们知道我是谁吗，我长得可爱吗，你们喜欢我大大的耳朵吗，可是，有人不喜欢，因为，因为，就让我们一起在《大象的耳朵》里寻找答案吧齐读课题二文.谁来读一读，让更多的人了解我的耳朵呢，你知道什么是聋拉吗，（做动作）.除了是登拉的，这耳朵在大小上还有什么特点呢，谁来读一读.这对大耳朵，你觉得像什么，那你来读给大家听...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 09:59:50
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小学语文人教二年级下册（统编）第七单元-大象的耳朵

《大象的耳朵》第二课时教学目标：1、通过自主阅读，抓住重点词语，理解大象心理变化的过程2、联系生活体会“人家是人家，我是我”的意思3、感悟每个人都有自己和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目的改变自己教学重、难点：联系生活体会”人家是人家，我是我”的意思教学过程：一、复习激趣导入师：同学们好，这节课我们继续学习大象的耳朵，（板书课题...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-02 16:42:16
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小学语文人教二年级下册（统编）第七单元-大象的耳朵

二年级语文下册《大象的耳朵》教学设计教学目标：1、认识9个汉字，会写8个字，理解由生字组成的词语2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容，明白无论做什么事情都要符合自身实际，不要轻信于人，要坚信自己的主张教学重点：1、认识9个汉字，会写8个字，理解由生字组成的词语2、正确、流利、有感情地朗读课文教学难点：理解课文内容，明白无论做什么事情都要符合自身实际，不要轻信于...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 14:55:36
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小学语文人教二年级下册（统编）第七单元-0大象的耳朵

19大象的耳朵［教学目标］L会认“似、聋”等10个生字，会写“扇、慢”等8个生字，掌握“似、扇”2个多音字.正确、流利有感情地朗读课文，，注意读好文中的问句.知道大象的想法是怎样改变的，明白别人说的不一定正确，要学会思考的道理［教学重点］L识记生字词，理解课文内容.理解“人家是人家，我是我”的意义，懂得其中的道理［教学课时］2课时第一课时是三画，右边的笔顺要记清...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 10:17:15
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小学语文人教二年级下册（统编）第七单元-19大象的耳朵第2课时教案

19大象的耳朵第2课时课时目标.能根据文中的语句，说说大象的耳朵是怎样的，并借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的.结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”的意思教学过程板块一复习导入，语言运用.复习导入：1复习词语似的聋拉竖起来竹竿跳舞心烦扇子遇见头痛不安慢慢地扇风1读一读，想一想，哪些词语在读的时候要特别注意？2重点强调：“聋拉”“扇子”“慢慢地”注...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 12:17:35
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小学语文人教二年级下册（统编）第七单元-《大象的耳朵》教案

19课大象的耳朵执教者：瞿红梅［教学目标］1、正确、流利有感情地朗读课文，了解课文的主要内容2、通过自主阅读，研讨交流，理解大象的想法的转变过程，明白别人说的不一定正确，要坚持自己的观点，不要盲目模仿别人，盲目听信别人，学会思考的道理［教学重点］正确、流利有感情地朗读课文，了解课文的主要内容［教学难点］理解“人家是人家，我是我”的意义，懂得其中的道理［教学过程］、激趣...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 18:00:17
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小学语文人教二年级下册（统编）第七单元-大象的耳朵教案

大象的耳朵教学设计第二课时教学目标：.正确、流利有感情地朗读课文，，注意读好文中的问句.知道大象的想法是怎样改变的，明白别人说的不一定正确，要学会思考的道理教学重点：理解课文的主要内容教学难点：理解“人家是人家，我是我”的意义，懂得其中的道理教学过程：一、复习、导入新课L复习生字、词师：今天这节课，石老师要带大家一起去阅读一个有趣的童话故事读故事之前，先玩一个开...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 11:53:41
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小学语文人教二年级下册（统编）第七单元-【部编新人教版二年级下册】《19大象的耳朵2》

《大象的耳朵》教案（第二课时）一、教材解读《大象的耳朵》是一篇有趣的童话故事，主要讲了大象登拉着一对耳朵，其他小动物都认为他的耳朵有病见到别人都这么说，大象就信以为真了，用竹竿把耳朵撑了起来结果，小虫子钻进他的耳朵眼儿里，吵得他又头痛又心烦这个故事告诉我们:每个人都是独一无二的，要勇敢自信的做自己，适合自己的才是最好的，不要盲目的去模仿别人二、教学目标1、熟读课文，注意读好问...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 21:24:40