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语文课文《晏子使楚》教学方案

语文课文《晏子使楚》教学方案　　1、学会读懂句子含着的意思　　2、学会本课10个生字，理解17个词语的意思　　3、能给课文分段，写出段落大意　　4、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和蔼辩的口才，驳倒楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严　　理解句子含义　　理解晏子反驳楚王的话，逻辑关系严密　　挂图、小黑板　　3课时　　1、使：出使...

大铭
0 doc 2021-12-19 09:48:57
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关于晏子使楚的教学方案设计

关于晏子使楚的教学方案设计关于晏子使楚的教学方案设计　　教学目标：　　1、教学晏子三次击退楚王侮辱，维护尊严的事例　　2、学会推理，学懂晏子反驳楚王的语言　　教学过程：　　1、同学们，昨天我们已初步学习了《晏子使楚》一文，知道了故事发生在春秋战国时期，齐国派大夫晏子出使楚国，那么楚国是如何接待晏子的？晏子有辱自己的使命吗？出使的结果又是如何？这些都是这节课我们所要关注的下...

大铭
0 doc 2021-01-06 12:52:35
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《晏子使楚》的优秀教学设计方案

《晏子使楚》的优秀教学设计方案《晏子使楚》的优秀教学设计方案　　本文记叙了春秋时期晏子出使楚国，凭借自己的机智和辩才维护个人和国家的尊严，不辱使命的故事课文通过三个小故事：进城门、见楚王、赴酒席，展示了晏子的一身正气和过人智慧，体现了晏子这位出色的___家、外交家的机智灵活的论辩、反击技巧，和他处处以国家尊严为重的凛然气节　　全文以事件的起因经过结果为序，先交待了时代背景和...

大铭
0 doc 2021-01-06 03:41:07
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晏子使楚教学设计范文

晏子使楚教学设计范文晏子使楚教学设计范文　　《晏子使楚》是一篇讲读课文，讲述了春秋末期齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，晏子进行反驳，维护了自己的人格和齐国的尊严的全文以事件的起因──经过──结果为序，顺序清楚，结构完整本文意在让学生感受正义和智慧的力量，学习按一定顺序的表达方法　　1、识生字，感情朗读，分角色演内容　　2、了解课文内容及叙述顺序，学习按一定顺序的表...

大铭
0 doc 2021-01-07 01:07:19
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《晏子使楚》教学设计范文

《晏子使楚》教学设计范文《晏子使楚》教学设计范文　　这是一篇课文历史故事，选自林汉达主编的中国历史故事从书中的《春秋故事》课文讲的是齐国大夫晏子出使楚国，楚王前后三次企图侮辱、取笑晏子，显楚国的威风晏子以自己的聪明才智，使楚王陷于自讨没趣，十分___处境，维护了齐国的尊严故事表现了晏子聪明、才智过人和极力维护国家尊严的思想品质　　1、理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理...

大铭
0 doc 2021-01-06 03:41:04
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《晏子使楚》2教学设计

附件：教学设计方案模版他的能言善辩（1）课件出示学习要求：默读课文第三自然段，找出晏子的话多读几遍，读懂晏子的话，读出晏子的言外之意，并把自己的感受写在旁边（2）汇报自学情况课件出示：“这是个狗洞，不是城门只有访问‘狗国，才从狗洞进去我在这儿等一会儿你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”学生读，再交流自己阅读后的发现（3）补充晏子未说完的话：“这是个狗洞...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-22 12:58:40
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《晏子使楚》4教学设计

附件：教学设计方案模版其它教学设计方案课程《晏子使楚》课程标准“阅读叙事性作品，了解事情梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、憧憬、向往、同情等感受”教学内容分析人教版五下第三单元第11课讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，凭借自己的机智和能言善辩的口才维护个人和国家的尊严，不辱使命的故事教学目标会写14个生字，会认8个生字能...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-22 12:58:51
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《晏子使楚》教学设计2

《晏子使楚》教学设计理解课文内容，体会晏子的思想品质；感悟尊重来自自身实力、来自国家实力、来自对别人的尊重二、教学重点:准确、流利、有感情地朗读课文，感悟晏子语言的艺术教学难点:感悟尊重来自自身实力、来自国家实力、来自对别人的尊重三、教学过程：（一）、出示课件，课前谈话导入师:老师无意中看到了这样一块匾，匾上的字很特别，老师现在就送给你们这四个字吧（出示匾）指名读，齐读...

大铭
0 docx 2021-11-17 00:55:59
6 p.

《晏子使楚》的教学设计

《晏子使楚》的教学设计《晏子使楚》的教学设计　　1、学会读懂句子含着的意思　　2、学会本课10个生字，理解17个词语的意思　　3、能给课文分段，写出段落大意　　4、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，驳倒楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严　　理解句子含着的意思　　理解晏子反驳楚王的话，逻辑关系严密　　电教媒体、挂图、小黑板　　㈠教学目标　　⒈学会生字，理解...

大铭
0 doc 2021-01-06 00:11:24
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《晏子使楚》教学设计xx

《晏子使楚》教学设计xx《晏子使楚》教学设计xx　　1、这节课我们继续学习11课《晏子使楚》　　2、课题是什么意思　　3、你觉得晏子这次出使楚国有没有完成使命从文中的哪句话知道的快速读课文，画出这句话指明读，出示这句话从这以后，楚王再也不敢不尊重晏子了　　这就是晏子使楚的最终结局了，再大声地读一读这句话　　“尊重”换个词可以说是“不敢不”可以换什么词可以...

大铭
0 doc 2021-01-06 03:40:55
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11晏子使楚教学设计

11.晏子使楚第二课时一、教学目标1、分角色朗读课文2.理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神二、教学重难点：重点：体会晏3语言的巧妙，并从他机智的回答中体会人物的特点难点：体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神三、教学方法：自主、合作、探讨、点拨式教学四、教学准备：多媒体课件五、课时安排：2课时六、教学过程（一）复习导入1....

南岸发送
0 docx 2022-04-11 14:16:53
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《晏子使楚》教学设计4

晏子使楚教学设计4教材分析：本文记叙了春秋时期晏子出使楚国，凭借自己的机智和辩才维护个人和国家的尊严，不辱使命的故事课文通过三个小故事：进城门、见楚王、赴酒席，展示了晏子的一身正气和过人智慧，表达了晏子这位出色的政治家、外交家的机智灵活的论辩、还击技巧，和他处处以国家尊严为重的凛然气节全文以事件的起因;一;;一;经过;一;;一;结果为序，先交待了时代背景和事件的起因...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-05 13:37:15
3 p.

《晏子使楚》5教学设计

《晏子使楚》教学设计方案《晏子使楚》教学设计方案课程《晏子使楚》课程标准1、分角色朗读课文2、理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理3、理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神教学内容分析《晏子使楚》是人教版五年级下册的一则有趣的历史故事故事通过三个片段：进城门（将计就计）一见楚王（顺水推舟）一辩楚王（水土风波）讲述了语言的魅力，晏子的能言善辩语言...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-22 12:58:56
5 p.

《晏子使楚》3教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《晏子使楚》课程标准《晏子使楚》是人教版小学语文五年级下册第三组课文的第11课在本节课中，我主要从教学目标、教学方式、教学评价这三个方面来解读课程标准一、课程标准主张从三维目标设置教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感与态度二、在参考了课程标准给予的教学建议后，在教学过程中，注重将课堂还给学生，让学生分享自己搜集的资料，进行小组...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-22 12:58:46
4 p.

《晏子使楚》教学设计1

《晏子使楚》第一课时教材简析：《晏子使楚》是人教课标版教材第十册第三单元第二篇课文本单元的重点是引导学生在阅读时耍注意感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术《晏子使楚》是一篇春秋末期的历史故事，虽然离我们年代已有2500多年的历史，但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉课文讲述了，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子以他特有的聪明才智，使用了针锋相对...

大铭
0 docx 2021-11-17 00:55:58
4 p.

《晏子使楚》教案设计教案教学设计

《晏子使楚》教案设计教案教学设计一导课作者说自己是晏子，穿越时空来到今日，给同学们讲自己出访1楚国的事情，看谁最聪慧？表现最好板题《晏子使楚》分析2“使”的意思使1是什么意思？出访，派遣去什么人可以出访别的国家？2出访的时候代表了什么？3为什么要出访？4假如我到你们家去做客，你兴奋吗？31你会怎样款待我？假如我到你家去，那可是你...

佚名 · 6068
0 docx 2023-12-09 17:56:32
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最新晏子使楚教学设计文案

最新晏子使楚教学设计文案最新晏子使楚教学设计文案　　本文记叙了春秋时期晏子出使楚国，凭借自己的机智和辩才维护个人和国家的尊严，不辱使命的课文通过三个小故事：进城门、见楚王、赴酒席，展示了晏子的一身正气和过人智慧，体现了晏子这位出色的___家、外交家的机智灵活的论辩、反击技巧，和他处处以国家尊严为重的凛然气节　　全文以事件的起因──经过──结果为序，先交待了时代背景和事件的...

大铭
0 doc 2021-03-13 08:46:15
5 p.

小学《晏子使楚》的教案设计

小学《晏子使楚》的教案设计小学《晏子使楚》的教案设计　　1、正确流利、有感情地朗读课文　　2、学会生字新词　　3、能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的理解宴子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质　　4、能复述课文内容　　5、理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理　　能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱...

大铭
0 doc 2021-01-06 19:26:17
5 p.

《晏子使楚》教学设计（A、B案）

（《晏子使楚》教学设计、案）AB学习目标•分角色朗读课文理解晏子说的话，体会晏子的语言中所蕴含1的才智.了解宴子出访楚国国，有力的反击楚王的三次羞辱，维护了齐2国的尊严的故事，由衷的佩服宴子超人的才智和善辩的口才.会认个生字，会写个字，相识“羞辱、规则、笑嘻嘻、3814大臣、柑橘”等词语教学重点精读晏子与楚王针锋相对的话，了解楚王三次是怎样...

佚名 · 6068
0 docx 2023-12-09 17:16:31
6 p.

晏子使楚五年级语文教案设计

晏子使楚五年级语文教案设计晏子使楚五年级语文教案设计　　１、训练理解句子中含着的意思　　２、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严　　３、培养学生自主学习的能力　　（一）、审题训练明起因　　１、今天我们继续学习第十二课——晏子使楚（齐读课题）请同学们打开课文，快速找出最能解释课题的一句话（齐王派大夫晏子出使到楚国去）　　练说什...

大铭
0 doc 2020-11-17 14:54:01