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未来版一年级下册心理健康教育教案5快乐传递

将来版一年级下册心理健康教育教课设计快乐传达3教课课题5快乐传达课时1教课目的1、学会在生活中真挚地浅笑,以阳光心态面对他人2、经过心情连线、察看镜子、自我评论传达快乐3、浅笑是心里真挚的表现,是给他人传达正能量,自己快乐,他人快乐教课重点如何正确评论自己,在生活中学会真挚地浅笑教课难点如何正确评论自己,在生活中学会真挚地浅笑教课准备课型新课教课过程及重...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-04 10:55:48
4 p.

未来版一年级下册心理健康教育教案

未来版一年级下册心理健康教育教案4.情绪大转盘教学课题4.心情大转盘课时1教学目标1、能专心去感受受挫时的心理体验，明白与人交往时要体谅别人的心情2、学会真诚地为自己的错误向别人赔礼3、能正确对待不如意、不快乐的事，树立健康、乐观的心态教学重点明白与人交往时要体谅别人的心情，学会真诚地为自己的错误向别人赔礼教学难点学会真诚地为自己的错误向别人赔礼教学预备课型...

佚名 · 6068
0 docx 2023-01-09 10:40:57
3 p.

一年级下册心理健康教育教案

第1课我们的课堂教学内容：我们的课堂教学目标：1、了解课堂中出现的现象2、知道在课堂中应该怎样表现3、遇到错误的做法时应该怎样做           教学重点：在课堂中应该怎样做才是正确的教学难点：做错时应该及时改正教学过程：一、情境引入老师正在课堂上认真地讲课，可是冰冰却和自己的同桌说悄悄话老师提醒冰冰坐好，认真听讲冰冰立即改正...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 18:51:57
9 p.

一年级心理健康教育下册教案

第一课我的“大家庭”一、教学目标：让学生能融入集体，培育学生的集体主义思想二、教学重难点：重点：让学生能够融入集体难点：培育学生的集体主义思想三、教学准备：图片四、教学课时：一课时五、教学过程：（一）、导入今日老师给大家讲一个故事，小兔生病住进了医院（二）、体验坊1、试验室（1）、和老师、同学们一起生活和学习，你有什么感觉？（2）、请你讲一讲在班级这个“大家庭...

佚名 · 6068
0 docx 2024-04-02 23:21:52
16 p.

一年级下册心理健康教育教案

教学课题：一细致听教学目标：学问与技能：体会细致听在学习中的重要性过程与方法：帮助学生找到能让自己家更加用心的听的好方法情感看法与价值观：帮助学生养成用心听的好习惯教学重难点：能找到更加用心的听的好方法教学方法：故事讲解并描述，自由发言教学过程：一.准备活动：1.谈话导入：在学习生活中，大家学到了很多新的学习方法，同时也驾驭了很多学习的技巧，今日我们一起来做几个活...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-27 11:18:13
11 p.

一年级下册心理健康教育教案

一年级下册心理安康教化教案广州市天河区华成小学一年级级组第一课我的“大家庭”一、教学目的:让学生能融入集体，培育学生的集体主义思想二、教学重难点：重点：让学生可以融入集体难点：培育学生的集体主义思想三、教学准备：图片四、教学课时：一课时五、教学过程：一、导入今日教师给大家讲一个故事，小兔生病住进了医院……二、体验坊1、试验室1、和教师、同学们...

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-01 19:10:44
3 p.

六年级下册心理健康教案-33《你快乐我快乐》你快乐我快乐》北师大版

六年级下册心理健康教案-33《你快乐我快乐》北师大版《你快乐我快乐》参考教案教学目标：1、引导学生了解排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人2、学会更好地调理自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪3、引导学生观察体验别人的快乐和烦恼，从而更好地调整好自己的心态教学重点1、了解排解烦恼的方法，知道应该笑对生活中的不如意做一个快乐的人2、学会更...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-14 12:22:45
15 p.

一年级下册心理健康教育教学案

教学课题：一认真听教学目标：知识与技能：体味认真听在学习中的重要性过程与方法：匡助学生找到能让自己家更加专心的听的好方法情感态度与价值观：匡助学生养成专心听的好习惯教学重难点：能找到更加专心的听的好方法教学方法：故事讲述，自由发言教学过程：一.准备活动：.谈话导入：在学习1生活中，大家学到了不少新的学习方法，同时也掌握了不少学习的技巧，今天我们一起来做几个活动，...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-14 05:49:39
3 p.

二年级心理健康教育：快乐成长教案-二年级快乐学习健康成长

小学三年级团体心理辅导课：快乐学习，健康成长执教：广西玉林市玉州区古定中心小学谢婵一、活动主题：快乐学习，健康成长二、活动背景：团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它是以团体为对象，运用适当的辅导策略与方法，通过团体成员间的互动，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，激发个体潜...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-02 11:43:47
10 p.

一年级下心理健康教育教案

一年级下心理健康教化教案龙马潭区双嘉小学一一肖霞第一单元自我爱护和平安教化第1课《被人欺压时》教学目的：1、了解生活中受人欺压时的现象2、知道受欺压时的自我爱护方法3、能在受欺压时自我爱护教学重点：了解生活中受人欺压时的现象教学难点：知道受欺压时的自我爱护方法，能在受欺压时自我爱护教学过程：一、故事引入（皮皮的苦脑，见教材3页）讲解并描述皮皮的苦恼的故...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-28 18:29:51
10 p.

一年级下心理健康教育教案

一年级下心理健康教育教案龙马潭区双嘉小学——肖霞第一单元   自我保护和安全教育第1课  《被人欺负时》教学目的：1、了解生活中受人欺负时的现象2、知道受欺负时的自我保护方法3、能在受欺负时自我保护教学重点：了解生活中受人欺负时的现象教学难点：知道受欺负时的自我保护方法，能在受欺负时自我保护教学过程：一、故事引入（皮皮的苦脑，见教材3页）...

rong2589
0 doc 2021-05-09 14:50:01
20 p.

小学一年级下册心理健康教育教案

101涂琴第一课学习真有趣教学目标：通过这节课，知道自己有什么特别的本领，感受学习的兴趣，不怕困难，做事情要细心，有耐心活动过程：第一节我的本领多一、热身活动导入主题热身活动：谁能说说你有什么本领？二、活动体验1、看看书中的小朋友都有什么本领？你能做到吗？2、想一想，同学们的本领是怎样学会的呢3、我们在学校学习应该怎样做？4、贴一张现在的...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 01:33:15
17 p.

小学一年级下册心理健康教育教案

学习真有趣教学目标：通过这节课，知道自己有什么特殊的本领，感受学习的兴趣,不怕艰难，做事情要细心，有耐心活动过程：第一节我的本领多一、热身活动导入主题热身活动：谁能说说你有什么本领二、活动体验、看看书中的小朋友都有什么本领你能做到吗1、想一想，同学们的本领是怎样学会的呢2、我们在学校学习应该怎样做3、贴一张现在的照片，记录成长的第一步4三、活动练习、夸夸我...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-21 15:01:58
2 p.

心理健康教育教案与快乐同行

心理健康教育教案与快乐同行活动目的：、引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意1、学会好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪，活动重难点，引导学生生自2己所掌据3的寻找快乐的策略来更好地调整自己课前准备：、学生烦恼小调查、体验活动用具:跳绳、溜溜球、漫画书、照片、音乐等1...

佚名 · 6068
0 docx 2024-09-04 12:04:15
9 p.

六年级下册心理健康教育教案下

敖溪小学2014至2015学年第二学期集体备课资料学校：敖溪小学年级：六年级学科：心理健康六年级心理健康教育集体备课记录表六年级心理健康教育教案（下）第1课 青春前期的生理变化与保健教学时间：2015年3月7日教学目标：1、教育学生正确认识与理解青春前期的生理正常变化2、让学生了解基本的保健知识3、知道学生掌握一定的保健方法教学重点：正确认识青春前期的生理正...

rong2589
0 docx 2021-05-10 01:37:59
20 p.

小学一年级下册心理健康教育教案精选版

小学一年级下册心理健康教育教案Documentserialnumber[KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108]3、你喜欢怎样的心情我们应该怎样做4、如果不开心了，可以怎样做？三、活动游戏我变你猜四、活动小结学习了这一课，你想不想也像豆豆一样记记自己的心情我们今后应该怎样做？安全教育：下课不许在教室楼道操场追逐打闹，摔跤，不许爬篮球架，上下...

佚名 · 6068
0 docx 2023-12-06 13:55:28
10 p.

部编版小学一年级下册【心理健康教育】教案

部编版小学一年级下册【心理健康教育】教案第九课对不起，没关系一、教学目标学习处理同学间冲突的有效方法二、教学重难点帮助学生学习和掌握有效的、积极解决问题的基本的冲突解决策略，并能运用到具体情境中去三、教学准备小红花若干四、教学过程（一）天真屋（激趣导入）东东和丽丽是一对好朋友，可是今天，老师却看到他们发生了激烈的争吵，你们想不想知道发生了什么事？让我们一起到书本中去...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-31 16:16:33
3 p.

二年级心理健康教育：快乐成长教案-快乐伴我成长

《快乐伴我成长》教学设计文安第一小学孙军华设计理念：1.快乐是良好的情绪体验.有益于学生身心健康发展因此，教师有必要引导学生去发现愉悦的东西，用美的眼光去看世界，寻找身边的快乐，保持良好的情绪特别是要让小学生养成一种积极的学习态度，在各项活动中培养自己的兴趣爱好，让他们感受到成功的喜悦，让快乐伴随他们成长2.本课以“快乐岛”为主线，穿插了“快乐一瞬间”“快乐不快...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-02 11:43:49
2 p.

二年级心理健康教育：快乐成长教案-寻找快乐王国

寻找快乐王国同学们，今天老师要和大家一起去寻找一个神秘的王国，那就是一一快乐王国那里的人每一天都生活得很快乐快乐王国里有一棵解忧树，只要找到快乐的方法，到达快乐王国，就能让解忧树长出果实，成为快乐王国的公民，从此快快乐乐地生活下去你想不想成为快乐王国的公民啊？瞧，快乐小精灵来为我们指路了她说：只有我们完成了今天的任务，才能抵达快乐王国通往快乐王国的路该怎么走呢...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-02 11:43:16
24 p.

四年级下册心理健康教育教案

四年级下册心理健康教育教学计划（2017-2018学年度第二学期）一、学情分析四年级学生在思维与心理方面相对三年级都有了很大的变化，他们开始转变自己的思想方法，从过去笼统的印象判断转变为较具体的分析这些分析主观性较强，偏重对自己喜欢的事物认真分析比如在作文中分析一件事情，开始有了条理，尽管许多看法显得幼稚，但是这种分析方法是可贵的在心理学上，具体分析问题的能力是抽象思维的前提...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 21:10:39